2019-2020年高三下学期一模诊断测试历史试题含解析

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1、2019-2020年高三下学期一模诊断测试历史试题含解析一．选择题:第I卷共11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。13．《唐会要》载：“元和二年十二月敕：自今已后，州府所送进士，如迹涉疏狂，兼亏礼教……虽薄有辞艺，并不得申送。如后举事发，长吏奏停现任。……并量事轻重贬降，仍委御史台常加察访。”由此可见，唐朝科举A．地方可直接举荐进士B．注重对士人品德的考查C．不看重士人诗文水平D．由御史台主持考试事务【答案】B【解析】考查古代的政治制度。结合史实可知科举制是需要通过层层考试授予不同官职，不能直接报考，故A项错误；

2、从“如迹涉疏狂，兼亏礼教”就不得申送还会被停职，可知科举制重视对品德的考查，故B项正确；结合史实可知隋唐时期把诗赋作为科举考试的内容，故C项错误；“仍委御史台常加察访”可知御史台是负责监察的，故D项错误。所以应选B。14．明代王骥德《曲律·杂论》载：“元人诸剧，为曲皆佳，而白则猥鄙俚亵，不似文人口吻。盖由当时皆教坊乐工先撰成间架说白，却命供奉词臣作曲，谓之‘填词’。”对材料认识最准确的是A．文学发展呈现世俗化趋势B．文人素养影响文学创作C．元曲发展渐显衰落态势D．都市繁荣促进文学发展【答案】A【解析】考查古代的文学。根据材料“元人诸剧，为曲皆佳，而白则猥鄙俚

3、亵，不似文人口吻”可知，元曲等剧种逐渐呈现出平民化，世俗化的趋势。所以应选A。15．戊戌政变后，慈禧对李鸿章说：“人说你是康党”。李鸿章对曰：“若旧法能富强，中国之强久矣，何待今日?主张变法即指为康党，臣无可逃，实是康党。”李鸿章被误认为“康党”的原因是A．倡导“中学为体，西学为用”B．创办淮军形成地方军阀势力C．创办了近代最早的民族工业D．主张在中国实行君主立宪制【答案】A【解析】依据所学，“康党”在戊戌变法之后是主张变法和改革的代言词，李鸿章认为应该主张进行较之前不同的改革才能富国强兵，所以李鸿章主张改革会被认为是“康党”。李鸿章是洋务派的代表人物，其主

4、张“中体西用”。所以应选A。16．以下是一组反映20世纪初期中、俄两国社会变革的图片。它们所代表的历史事件A．都推翻了专制王朝B．都具有广泛的群众基础C．都改变了社会性质D．都掀起了国内革命浪潮【答案】D【解析】依据所学，“新军攻占武昌”所代表的历史事件是辛亥革命；“工人赤卫队攻打冬宫”所代表的历史事件是十月革命。十月革命推翻的是资产阶级临时政府，故A项错误；辛亥革命缺乏广泛的群众基础，也没有改变中国半殖民地半封建社会的社会性质，故B、C项错误，两次革命都掀起了国内革命浪潮。所以应选D。17．下图为某学生绘制的“中国民族资本主义经济发展曲线图”。该图中有一处

5、明显错误，它是A．A—B段B．D—E段C．C—D段D．B—C段【答案】B【解析】考查民族资本主义的发展。依据所学，D—E段明显错误，1927-1937年南京国民政府统治前期民族工业得到一定的发展；1949——1952年新中国国民经济恢复时期，合理调整工商业，允许私营工商业业的发展，因此不是一直呈下降的趋势。故应选B。18．“这标志着100多年来中国人民争取民族独立和人民解放运动取得了历史性的伟大胜利，标志着爱国统一战线和全国人民大团结在组织上完全形成。”材料中的“这”是指A．1945年抗日战争的胜利B．1949年人民解放军攻占南京C．1949年中国人民政治协

6、商会议召开D．1954年第一届全国人民代表大会召开【答案】C【解析】考查统一战线。依据材料“标志着100多年来中国人民争取民族独立和人民解放运动取得了历史性的伟大胜利，标志着爱国统一战线和全国人民大团结在组织上完全形成”可知，应是“1949年中国人民政治协商会议召开”，中国人民在统一战线的旗帜下实现了大团结。故应选C，其他与题意不符。19．下面两图反映了某一时期中国共产党党员数量消长和成分构成变化的基本情况，其中a年和b年分别指A．1921年和1924年B．1924年和1927年C．1927年和1928年D．1928年和1937年【答案】C【解析】本题考查获

7、取材料信息、调用所学知识的能力。分析材料可以看出，a年下半年较上半年党员数量大幅减少，而在b年6月又得到较大发展，党员成分构成也发生了重大的变化，由原先以工人占主导发展到以农民占主导。联系各选项，符合题意的只有C项，a年指1927年，b年指1928年，1927年大革命由高潮转向失败，中共党员人数大幅减少，随着农村革命根据地的开辟，和革命队伍的壮大，1928年党员人数又大幅增加，而且农民占多数，故C项正确；ABD三项与题干信息不符，排除，故应选C。20．麦迪逊认为美国1787年宪法“从严格意义上讲既不是国家宪法，也不是联邦宪法，而是二者的结合”。这种认识主要基

8、于该宪法A．达成了南方黑奴计算人口总数的方案B．构建