七年级生物上册 2.2.2环境影响生物的生存学案（新版）苏科版

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1、环境影响生物的生存【学习目标】1．掌握环境因素的定义．2．正确区分非生物因素与生物因素．3．回顾科学探究的基本过程并学会自己探究水分对植物生存的影响．4．分析非生物因素和生物因素对生物生存的影响．【预习导航】1．俗话说“鱼儿离不开水”，这句话说明生物与环境之间怎样的关系？()A．生物的生存依赖一定的环境B．生物与环境没有关系2．什么是环境因素？3．正确区分非生物因素与生物因素：(1)阳光，空气，水，土壤，温度属于__________因素；(2)一棵树上生存的昆虫属于__________因素；4．探究水分对植物生存的影响：(初步学会控制变量以及设置对

2、照组实验)对照课本的的实验，选择同种且生长状况相仿的多株幼苗(如玉米，青菜等)分成两组，分别栽种在同样大小，材质的花盆里．将花盆编上号，第一组不浇水，第二组浇水：(1)请同学们预测两组幼苗的生长情况？(2)第一组幼苗在实验中起什么作用？(3)如果要探究温度对幼苗生长的影响，你怎样设计实验？如何设置对照组？5．分析非生物因素对生物生存的影响：(1)“万物生长靠太阳”，说明了__________对植物的生长必不可少；(2)橘树不耐寒，适宜在温暖湿润的环境中生长；说明__________对橘树生长的影响；(3)大雨造成土壤里水分过多而缺氧．蚯蚓爬到了地面

3、，说明__________对蚯蚓的影响；(4)沙漠缺水，不仅植物种类稀少，而且植株矮小，根系发达，说明_________对植物的影响；6．分析生物因素对生物生存的影响：看课本，选择你感兴趣的图片，说一说在自然界中，(1)同种生物之间有什么关系？(2)不同种生物之间有什么关系？【达标检测】1．某兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光对大豆发芽的影响”．这种研究方法属于()A．观察法B．分类法C．调查法D．实验法2．在潮湿温暖的地区，生物种类和数量一般比干旱的地区多，造成这一现象的要因素()A．植物B．细菌、真菌C．光、空气、土壤

4、D．水和温度3．在杂草丛生的农田里，农作物的产量较低，引起这种现象的主要环境因素是()A．生物因素B．非生物因素C．阳光D．水分4．下列动物的活动，主要受温度因素影响的是()A．候鸟的迁徙B．蛾类在夜间活动C．鱼类的生殖洄游D．飞蝗群集迁飞5．宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是()A．光B．温度C．水D．空气6．生物生存的环境是指其周围对生物有影响的()A．非生物因素B．所有的动物、植物和微生物C．一切生物环境和非生物环境D．以上都不是学后反思【达标检测】答案：123456DD

5、AABC