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1、江苏专用2019版高考物理大一轮复习第7单元静电场学案高考热点统计要求xx年xx年xx年xx年高考基础要求及冷点统计ⅠⅡⅠⅡⅠⅡⅢⅠⅡⅢ库仑定律Ⅱ15物质的电结构、电荷守恒、点电荷(Ⅰ)静电现象的解释、静电场(Ⅰ)示波管(Ⅰ)前两个考点为高考基础要求,一般不单独命题,要求理解;示波管是带电粒子在电场中运动的模型应用,属于高考的冷点.电场强度、点电荷的场强Ⅱ21191515202521电场线、电势能、电势Ⅰ21191520152021电势差Ⅱ24匀强电场中电势差与电场强度的关系Ⅱ带电粒子在匀强电场中的运动Ⅱ25152420162521常见电容
2、器、电容器的电压、电荷量和电容的关系Ⅰ141417考情分析1.电场的性质及带电粒子在电场中的运动问题是历年高考的重点.复习时应侧重对基本概念、规律进行认识和理解.掌握描述电场性质的几个物理量,如电场强度、电场线、电势、电势能等,理解平行板电容器的电容,会分析带电粒子在电场中的运动问题.2.电场的性质、电容器、带电粒子在电场中运动的综合问题是近几年高考的热点,这几个考点在明年的高考中考查到的概率仍然很大,复习时应引起高度重视.(3)矢量性:规定 在电场中某点所受电场力的方向为该点电场强度的方向. 四、电场线1.电场线:在电场中画出的一些
3、曲线,曲线上每一点的 方向都跟该点的场强方向一致,曲线的疏密表示电场的 .电场线不是实际存在的线,而是为了描述电场而假想的线. 2.电场线的特点(1)电场线从 或无限远处出发,终止于 或无限远处. (2)电场线不相交.(3)在同一电场里,电场线越密的地方场强 . 五、典型电场的电场线分布图19-1【思维辨析】(1)物体带电的实质是电子的转移.( )(2)电场和电场线都是客观存在的.( )(3)相互作用的两个点电荷,电荷量大的,受到的库仑力也大.( )(4)根据F=k,当r→0时,F→∞.( )(5)E=
4、是电场强度的定义式,可知电场强度与电场力成正比.( )(6)没有电场线的地方不存在电场.( )【思维拓展】(多选)如图19-2所示,有一带正电的验电器,当一个金属球A靠近验电器的小球B(不接触)时,验电器的金箔张角减小,则金属球A的带电情况可能是( )图19-2A.金属球可能不带电B.金属球可能带负电C.金属球可能带正电D.金属球一定带负电考点一 电荷守恒与库仑定律(1)在用库仑定律公式进行计算时,无论是正电荷还是负电荷,均代入电荷量的绝对值计算库仑力的大小.(2)两个点电荷间相互作用的库仑力满足牛顿第三定律,大小相等、方向相反.(3
5、)由公式F=k可以看出,在两带电体的间距及电荷量之和一定的条件下,当q1=q2时,F最大.1.(电荷守恒)[xx·浙江卷]如图19-3所示,两个不带电的导体A和B,用一对绝缘柱支持使它们彼此接触.把一带正电荷的物体C置于A附近,贴在A、B下部的金属箔都张开( )图19-3A.此时A带正电,B带负电B.此时A电势低,B电势高C.移去C,贴在A、B下部的金属箔都闭合D.先把A和B分开,然后移去C,贴在A、B下部的金属箔都闭合2.(电荷守恒和库仑定律)两个所带的电荷量分别为-Q和+3Q的相同金属小球(均可视为点电荷)相距为r,它们间的库仑力大小
6、为F.使两小球相互接触,且使二者之间的距离变为,则此时两小球间的库仑力大小为( )A.FD.12F3.(库仑力作用下的平衡问题)(多选)如图19-4所示,A、B两球所带的电荷量均为2×10-5C,质量均为0.72kg,其中A球带正电荷,B球带负电荷,且均可视为点电荷.A球通过绝缘细线吊在天花板上,B球固定在绝缘棒的一端,现将B球放在某一位置,能使绝缘细线伸直,A球静止且细线与竖直方向的夹角为30°,则A、B两球之间的距离可能为( )图19-4A.0.5mB.0.8mC.1.2mD.2.5m4.(库仑力作用下的动力学问题)如图19-5所示
7、,足够大的光滑绝缘水平面上有三个带电质点,A和C围绕B做角速度大小相同的匀速圆周运动,B恰能保持静止,其中A、C和B的距离分别是L1和L2.不计三个质点间的万有引力,则A和C的比荷(电荷量与质量之比)为( )图19-5A.■要点总结(1)对于两个均匀带电绝缘球体,可以将其视为电荷集中于球心的点电荷,r为两球心之间的距离.(2)对于两个带电金属球,要考虑金属球表面电荷的重新分布.(3)不能根据公式错误地推论:当r→0时,F→∞.其实,在这样的条件下,两个带电体已经不能再看成点电荷了.考点二 电场的叠加1直角坐标系xOy中,M、N两点位于x轴
8、上,G、H两点坐标如图19-6所示.M、N两点各固定一负点电荷,一电荷量为Q的正点电荷置于O点时,G点处的电场强度恰好为零.静电力常量用k表示.若将该正点电荷移到G点,则H点处场
