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时间:2019-11-10
《2019-2020年高三物理第二次月考试题新人教A版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高三物理第二次月考试题新人教A版第I卷v/m﹒s-1t/s01231-14一.选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.1-7小题为单选题,8-10小题为多选题,即在给出的四个选项中,有两或两个选项以上是正确的.每一小题全选对的得5分;选对但不全,得3分;有选错或不答的,得0分)1.图是物体做直线运动的v-t图象,由图可知,该物体A.第1s内和第3s内的运动方向相反B.第3s内和第4s内的加速度相同C.第1s内和第4s内的位移大小不相等D.0~2s和0~4s内的平均速度大小相等2.如图所示,水平地面上堆放着原木,关于原木P的支撑点M、N处受力的方向
2、,下列说法正确的是MNPA.M处受到的支持力竖直向上B.N处受到的支持力竖直向上C.M处受到的静摩擦力沿MN方向D.N处受到的静摩擦力沿水平方向3.应用物理知识分析生活中的常见现象,可以使物理学习更加有趣和深入.例如平伸手掌托起物体,由静止开始竖直向上运动,直至将物体抛出.对此现象分析正确的是A.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于超重状态B.手托物体向上运动的过程中,物体始终处于失重状态C.在物体离开手的瞬间,物体的加速度大于重力加速度D.在物体离开手的瞬间,手的加速度大于重力加速度4.将一物体以某一初速度竖直上抛.物体在运动过程中受到一大小不变的空气阻力作用,它从抛出
3、点到最高点的运动时间为t1,再从最高点回到抛出点的运动时间为t2,如果没有空气阻力作用,它从抛出点到最高点所用的时间为t0,则A.t1>t0t2t1C.t1>t0t2>t1D.t14、小B.F减小,N减小C.F增大,N增大D.F减小,N增大7.有一条两岸平直,河水均匀流动、流速恒为v的大河,小明驾着小船渡河,去程时船头朝向与河岸垂直,回程时行驶路线与河岸垂直.去程与回程所用时间的比值为k,船在静水中的速度大小相同,则小船在静水中的速度大小A.B.C.D.8.伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展.利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升.斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的对比,不能5、直接得到的结论是A.如果斜面光滑,小球将上升到与O点等高的位置B.如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态C.如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变D.小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小9.一质点在外力作用下做直线运动,其速度v随时间t变化的图像如图所示.在图中所标注的时刻中,质点所受合外力的方向与速度方向相同的有B.C.D.θP10.如图所示,飞行器P绕某星球做匀速圆周运动,星球相对飞行器的张角为θ,下列说法正确的是A.轨道半径越大,周期越长B.轨道半径越大,速度越大C.若测得周期和张角,可得到星球的平均密度D.若测得周期和轨道半径,可得到星球的平均6、密度第II卷二.非选择题:(本大题共6小题,共60分.温馨提示:解答题应写出必要的文字说明、方程式、和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.)11.(6分)某同学测定一金属杆的长度和直径,示数如图甲、乙所示,则该金属杆的长度和直径分别为____________cm和__mm12.(9分)某同学在探究物体做曲线运动的条件时,将一条形磁铁放在桌面的不同位置,让小钢珠在水平桌面上从同一位置以相同的速度运动,得到不同轨迹,图中a、b、c、d为其中四条运动轨迹,磁铁放在位置A时,小钢珠的运动轨迹是(填轨迹字母代号).磁铁放在位置B时,7、小钢珠的运动轨迹是.实验表明,当物体所受合外力的方向与它的速度方向(选填“在”或“不在”)同一直线上时,物体做曲线运动.13.(9分)图甲为“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置.两组同学根据实验数据作出了如图乙、丙所示图象.(1)图乙中三条图线的直线部分的斜率不同,原因是( )A.小车的总质量不同B.小车所受的合外力不同C.小车的加速度不同(2)图丙的图线不过原点的原因可能是( )A.平衡摩擦力时木板与水平面的夹角太小B.平衡摩擦力时木板与水平面的夹角太大C.改变外力时没有重新平衡摩擦力(3)以上两图中的图
4、小B.F减小,N减小C.F增大,N增大D.F减小,N增大7.有一条两岸平直,河水均匀流动、流速恒为v的大河,小明驾着小船渡河,去程时船头朝向与河岸垂直,回程时行驶路线与河岸垂直.去程与回程所用时间的比值为k,船在静水中的速度大小相同,则小船在静水中的速度大小A.B.C.D.8.伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法,有力地促进了人类科学认识的发展.利用如图所示的装置做如下实验:小球从左侧斜面上的O点由静止释放后沿斜面向下运动,并沿右侧斜面上升.斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1、2、3.根据三次实验结果的对比,不能
5、直接得到的结论是A.如果斜面光滑,小球将上升到与O点等高的位置B.如果小球不受力,它将一直保持匀速运动或静止状态C.如果小球受到力的作用,它的运动状态将发生改变D.小球受到的力一定时,质量越大,它的加速度越小9.一质点在外力作用下做直线运动,其速度v随时间t变化的图像如图所示.在图中所标注的时刻中,质点所受合外力的方向与速度方向相同的有B.C.D.θP10.如图所示,飞行器P绕某星球做匀速圆周运动,星球相对飞行器的张角为θ,下列说法正确的是A.轨道半径越大,周期越长B.轨道半径越大,速度越大C.若测得周期和张角,可得到星球的平均密度D.若测得周期和轨道半径,可得到星球的平均
6、密度第II卷二.非选择题:(本大题共6小题,共60分.温馨提示:解答题应写出必要的文字说明、方程式、和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.)11.(6分)某同学测定一金属杆的长度和直径,示数如图甲、乙所示,则该金属杆的长度和直径分别为____________cm和__mm12.(9分)某同学在探究物体做曲线运动的条件时,将一条形磁铁放在桌面的不同位置,让小钢珠在水平桌面上从同一位置以相同的速度运动,得到不同轨迹,图中a、b、c、d为其中四条运动轨迹,磁铁放在位置A时,小钢珠的运动轨迹是(填轨迹字母代号).磁铁放在位置B时,
7、小钢珠的运动轨迹是.实验表明,当物体所受合外力的方向与它的速度方向(选填“在”或“不在”)同一直线上时,物体做曲线运动.13.(9分)图甲为“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置.两组同学根据实验数据作出了如图乙、丙所示图象.(1)图乙中三条图线的直线部分的斜率不同,原因是( )A.小车的总质量不同B.小车所受的合外力不同C.小车的加速度不同(2)图丙的图线不过原点的原因可能是( )A.平衡摩擦力时木板与水平面的夹角太小B.平衡摩擦力时木板与水平面的夹角太大C.改变外力时没有重新平衡摩擦力(3)以上两图中的图
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