2019-2020年高三物理上学期阶段练习二

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1、2019-2020年高三物理上学期阶段练习二一．单项选择题：（在以下每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的，把正确的答案选出来）1、下列说法正确的是(　　)A.一对相互作用力做功之和一定等于零B.万有引力常量是由牛顿测定的C.同步卫星在赤道上空且离地的高度是一定的D.动能相等的物体，如果质量相等那么它们的速度也相等2、一些星球由于某种原因而发生收缩，假设该星球的直径缩小到原来的四分之一，若收缩时质量不变，则与收缩前相比()A．同一物体在星球表面受到的重力增大到原来的4倍B．同一物体在星球表面受到的重力增大到原来的2倍C．星球的第一宇宙速度增大到原

2、来的4倍D．星球的第一宇宙速度增大到原来的2倍3、一质量为m的物体在水平恒力F的作用下沿水平面运动，在t0时刻撤去力F，其v－t图象如图所示。已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ，则下列关于力F的大小和力F做功W的大小关系式正确的是(　　)A．W＝μmgv0t0B．W＝μmgv0t0C．F＝μmgD．F＝2μmg4、经长期观测，人们在宇宙中已经发现了“双星系统”，“双星系统”由两颗相距较近的恒星组成，每个恒星的线度远小于两个星体之间的距离，而且“双星系统”一般远离其他天体．如图所示，两颗星球组成的双星，在相互之间的万有引力作用下，绕连线上的O点做周期相同

3、的匀速圆周运动．现测得两颗星之间的距离为L，质量之比为m1∶m2＝3∶2.则可知(　　)．A．m1、m2做圆周运动的角速度之比为2∶3B．m1、m2做圆周运动的线速度之比为3∶2C．m1做圆周运动的半径为LD．m2做圆周运动的半径为L5、质量为m的小球被系在轻绳一端，在竖直平面内做半径为R的圆周运动，如图所示，运动过程中小球受到空气阻力的作用。设某一时刻小球通过轨道的最低点，此时绳子的张力为7mg，在此后小球继续做圆周运动，经过半个圆周恰好能通过最高点，则在此过程中小球克服空气阻力所做的功是(　　)A.mgRB.mgRC.mgRD．mgR二、多项选择题

4、：本大题共5小题，每小题4分，共20分．每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分．6、关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）A．物体受变力作用可能做直线运动B．物体受恒定外力作用可能做曲线运动C．物体在恒力作用下可能做匀速圆周运动D．物体在变力作用下速度大小一定发生变化7、如图所示是剪式千斤顶，当摇动把手时，螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢，从而将汽车顶起。当车轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×105Ｎ，此时千斤顶两臂间的夹角为120°，则下列判断正确的是（）A．此时两臂受到的压力大小均为1.0×105

5、ＮB．此时两臂受到的压力大小均小于1.0×105ＮC．若继续摇动手把，两臂受到的压力将增大D．若继续摇动手把，两臂受到的压力将减小8、如图所示，摆球质量为m，悬线的长为L，把悬线拉到水平位置后放手。设在摆球运动过程中空气阻力F阻的大小不变，则小球从A到B的过程中，下列说法正确的是(　　)A．重力的功率先增大后减小B．绳的拉力做功为0C．空气阻力(F阻)做功为－mgLD．空气阻力(F阻)做功为－F阻πL9、图中的甲是地球赤道上的一个物体、乙是“神舟”六号宇宙飞船（周期约90分钟）、丙是地球的同步卫星，它们运行的轨道示意图如图所示，它附着都绕地心作匀速圆周

6、运动.下列有关说法中正确的是（）A．它们运动的向心加速度大小关系是a乙>a丙>a甲B．它们运动的线速度大小关系是v乙>v甲>v丙C．已知甲运动的周期T甲=24h，可计算出地球的密度D．已知乙运动的周期T乙及轨道半径r乙，可计算出地球质量M=10、如图所示，劲度系数为k的轻弹簧的一端固定在墙上，另一端与置于水平面上质量为m的物体接触(未连接)，弹簧水平且无形变。用水平力F缓慢推动物体，在弹性限度内弹簧长度被压缩了x0，此时物体静止。撤去F后，物体开始向左运动，运动的最大距离为4x0。物体与水平面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g。则(　　)A．撤去F后，

7、物体先做匀加速运动，再做匀减速运动B．撤去F后，物体刚运动时的加速度大小为－μgC．物体做匀减速运动的时间为2D．物体开始向左运动到速度最大的过程中克服摩擦力做的功为μmg(x0－)三、填空题(每空2分，共16分)11、某学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，图中小车的质量用M表示，钩码的质量用m表示，要顺利完成该实验，则：(1)还需要的测量工具有________、________.ABoC第12题图甲F/FoF1F2第12题图乙(2)为使小车所受合外力等于细线的拉力，应采取的措施是________；要使细线

8、的拉力约等于钩码的总重力，应满足的条件是________．12、（1）“探究求合力的方法”实验