2019-2020年高三毕业班第四次调研测试物理试题 含答案

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1、2019-2020年高三毕业班第四次调研测试物理试题含答案　二、选择题14．静电场、磁场和重力场在某些特点上具有一定的相似性，结合有关“场”的知识，并进行合理的类比和猜想，判断以下说法中可能正确的是（　　）A．电场和磁场的概念分别是奥斯特和楞次建立的B、重力场与静电场相类比，重力场的“场强”相等于重力加速度，其“场强”大小的决定式为g=C．静电场与磁场相类比，如果在静电场中定义“电通量”这个物理量，则该物理量表示穿过静电场中某一（平或曲）面的电场线的多少D．如果把地球抽象为一个孤质点，用于形象描述它所产生的重力场的

2、所谓“重力场线”的分布类似于真空中一个孤立的正电荷所产生的静电场的电场线分布　15、如图为某一质点作直线运动的位移x随时间变化的规律，图为一条抛物线，则下列说法正确的是（　　）　A．在10s末，质点的速率最大　B．在1﹣10s内，质点所受合力的方向与速度方向相反　C．在8s末和12s末，质点的加速度方向相反　D．在0﹣20s末，质点的位移大小为9m16、如图，在正方形区域的四个顶点固定放置四个点电荷，它们的电量的绝对值相等，电性如图，K、L、M、N分别为正方形四条边的中点，O为正方形的中心，下列关于各点的电场强度与

3、电势的判断正确的是（　　）　A．K点与M点的电场强度大小相等、方向相反　B．O点的电场强度为零　C．N点电场强度的大小大于L点电场强度的大小　D．K、O、M三点的电势相等17、如图，可视为质点的小球位于半圆体左端点A的正上方某处，以初速度v0水平抛出，其运动轨迹恰好能与半圆柱体相切于B点．过B点的半圆柱体半径与水平方向的夹角为30°，则半圆柱体的半径为（不计空气阻力，重力加速度为g）（　　）　A．B．C．D．18、一质量为0.2kg的小球在空中由静止下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图

4、，假设小球在空中运动时所受阻力大小不变，小球与地面碰撞时间可忽略不计，重力加速度g=10m/s2，则下列说法中正确的是（　　）　A．小球在空中运动过程中所受阻力大小为2N　B．小球与地面相碰后上升至最高点所用时间为0.2s　C．在0﹣t1时间内，由于空气阻力作用小球损失的机械能为2.2J　D．小球在与地面碰撞过程中损失机械能2、8J19.、某国际研究小组观测到了一组双星系统，它们绕二者连线上的某点做匀速圆周运动，双星系统中质量较小的星体能“吸食”质量较大的星体的表面物质，达到质量转移的目的．根据大爆炸宇宙学可知，双

5、星间的距离在缓慢增大，假设星体的轨道近似为圆，则在该过程中（　　）　A．双星做圆周运动的角速度不断减小　B．双星做圆周运动的角速度不断增大　C．质量较大的星体做圆周运动的轨道半径渐小　D．质量较大的星体做圆周运动的轨道半径增大20、如图所示，在半径为R的圆形区域内，有匀强磁场，磁感应强度为B，方向垂直于圆平面（未画出）．一群比荷为的负离子以相同速率v0（较大），由P点在纸平面内向不同方向射入磁场中发生偏转后，又飞出磁场，最终打在磁场区域右侧的荧光屏（足够大）上，则下列说法正确的是（不计重力）（　　）　A．离子在磁场

6、中运动时间一定相等　B．离子在磁场中的运动半径一定相等　C．由Q点飞出的离子在磁场中运动的时间最长　D．沿PQ方向射入的离子飞出时偏转角最大21、如图，两根长直导线竖直平行固定放置，且与水平放置的光滑绝缘杆MN分别交于c、d两点，点o是cd的中点，杆MN上a、b两点关于o点对称．两导线均通有大小相等、方向向上的电流，已知长直导线在在周围某点产生磁场的磁感应强度与电流成正比、与该点到导线的距离成反比．一带正电的小球穿在杆上，以初速度v0从a点出发沿杆运动到b点．在a、b、o三点杆对小球的支持力大小分别为Fa、Fb、F

7、o．下列说法可能正确的是（　　）　A．Fa＞FoB．Fb＞Fa　C．小球一直做匀速直线运动D．小球先做加速运动后做减速运动　二、非选择题）22、某实验小组同学利用气垫导轨和光电门计时器等装置探究动能定理．他们通过改变滑轮下端的小沙盘中啥子的质量来改变滑块所受水平方向的拉力；滑块上安有宽度为d的挡光片，实验中，用天平称出小盘和沙子的总质量为m，滑块（带挡光片）的质量为M，用最小分度为1mm的刻度尺测量出光电门1和2之间的距离x，计时器显示档光片经过光电门的时间分别为t1和t2．（1）用最小分度为1mm的刻度尺测量出光

8、电门1和2之间的距离x，以下数据合理的是A、50cmB、50.00cmC、50.0cmD、50.000cm（2）小组的某位同学探究得出结论的表达式为mgx=（M+m）[（）2﹣（）2]请问，在这位同学的实验操作过程中是否满足“小沙盘和沙子的总质量m远远小于滑块（带挡光片）的质量M”这个条件　_________　（填“是”或“否”）．（3）为减小实验误差可采取