《中考语文阅读复习》PPT课件

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1、中考语文阅读复习———试题解答与探析重庆市暨华中学王尔驹理解句子的含义和作用中考考点：理解文中关键句子的含义和作用。经典回放（近三年重庆中考题）2009卷：《为我唱首歌吧……》15.如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思？（4分）17.请用横线在③两段中划出描写伊丽莎白外貌的文字，并说说这些文字反映出她心情发生了怎样的变化？（4分）2010卷：21.请分析最后一段中划线句子的含义。（4分）有时弯腰就如同蝉蜕。15.请在文中划横线的A、B两处中选择一处，根据句后的提示进行赏析。（4分）

2、A．老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。（动作描写）B．老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。（心理描写）《成熟的稻谷会弯腰》《好望角》2011卷：《在冬夜里歌唱的鱼》17.结尾写到：“严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。”这句话含义深刻，请结合生活实际谈谈你的理解。（4分）15.第③段中写到：“罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。”这句景物描写形象生动，请分析它在表达感情方面的作用。（

3、4分）读题干知题型题型1、理解句子的含义题型2、品析句子的作用（侧重于心理和情感）句子理解：理解句子的含义题型探讨（一）答题原则：“词不离句，句不离段，段不离篇”（联系上下文，结合语境）（立足文本，有效答案源于本）15.如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思？参考答案：15.（4分）“最美的声音”是因为这声音是欢乐的声音，生命的声音，给人力量的声音。（2分）“最后的声音”是因为伊丽莎白已失去听力，6个同伴已长眠地下。（2分，“失去听力”、“长眠”各1分）抓关键词+释义（结合语境，联系上

4、下文）解题思路:1、抓住关键词语2、结合语境体味其深刻的内涵3、注意联系上下文,结合作者观点、文章主题，人物的性格、品质、情感,从词语所在的句、段、去找对应的阐释。抓关键词+释义（结合语境，联系上下文)+情感实战演练《在冬夜里歌唱的鱼》17.结尾写到：“严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。”这句话含义深刻，请结合生活实际谈谈你的理解。（4分）参考答案17.要点：艰难里需要以亲情温暖家人，需要以关爱温暖别人。结合实际，阐述清楚（2分）。抓关键词+释义（结合语境，联系上下文）+情感21.请分析最后一段中划线句子的

5、含义。（4分）有时弯腰就如同蝉蜕。【参考答案】蝉蜕是为了新生，“有时弯腰就如同蝉蜕”，比喻“弯腰”也是人的一种新生方式，通过“弯腰”这种自身的改变，来创造一个全新的自我。《成熟的稻谷会弯腰》抓关键词+释义（结合语境，联系上下文）分析句子的作用。题型探讨（二）2011年重庆中考15.第③段中写到：“罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。”这句景物描写形象生动，请分析它在表达感情方面的作用。【参考答案】（1）“罡风呜咽”营造出夜晚的寒冷气氛，反衬家中的温馨；（2）用“温度升高”“热量突围”烘托我

6、们逐渐增多的欢乐；（3）暗示对孤寡老人的关爱之情。【考点说明】对文章的表达能提出自己的看法。解题思路:1.明确赏析角度2、分析句子语境意义（紧扣关键词语，结合内部语境，联系上下文）3、揭示表达效果（联系文章中心，作者的思想感情、观点态度,人物情感、性格、品质……）4.合理组织语言答题样式:怎样写（特点）+写什么（内容）+为什么这样写（效果）结合语境找准角度表达效果解题支招实战演练15.请在文中划横线的A、B两处中选择一处，根据句后的提示进行赏析。（4分）A．老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来

7、。（动作描写）B．老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。（心理描写）《好望角》2010卷：实战演练A．老人的手微微颤动了一下，然后深深吸了一口气，又缓缓呼了出来。（动作描写）参考答案A.谈起儿子，骄傲的背后是深深的痛，内心深处的疼痛化成外在的“微微颤动”；“深深的吸”和“缓缓的呼”都是内心极度痛苦的一种掩饰行为，表面的平静折射的是人物内心的不平静。（能结合3个关键词分析言之成理即可）怎样写（特点）+写什么（内容）+为什么这样写（效果）找准角度

8、结合语境表达效果结合语境表达效果B．老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮的感觉。有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。（心理描写）【参考答案】B.比喻句“院子太大了，像穿了一条肥裤子一样老是那种松松垮垮”非常形象生动，这样的比喻既符合老人的身份特点，又写出了老人内心那种空荡荡的失落孤独的感觉。（言之成理即可）怎样写（特点）+写什