《中国艺术表现里的虚和实》课件19

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1、宗白华中国艺术表现里的虚和实活泼的小虾在清澈的“水”中游动戏乐。画面灵空,气韵生动背景虽不着一笔一墨，却使人产生虾儿将跃出画面，潜游别处的感觉。白眼，鼓腹，直挺，张鳍，开嘴。晚周帛画凤夔人物左上一夔龙，右上一凤鸟，下面一双手合十作祈祷状的女子.画的确切内容无法确定，但龙腾凤舞的景象在无背景的情况下仍栩栩如生。《女史箴图卷》一：一只大熊攀槛欲上，汉元帝、卫士及其他官女惊慌失措，都想逃跑，与冯婕妤神色镇定的表情，成了鲜明的对比，从而突出了冯婕妤的形象。画仍无背景，可人物跃然纸上。唐太宗贞观十四年，藏族领袖松赞干布，要求和唐朝通婚，并派使者禄东赞晋见唐太

2、宗，唐太宗坐于步辇之上，十余宫人相随，皆曲眉丰颊，神采如生，一朱衣髯官执芴引班，后有赞普使者，穿着小团花衣，及一从者。《步辇图》阎立本张旭草书《古诗四帖》(局部)有的笔画似流星划过苍穹，有的如快艇急驰水面，有的如悬崖瀑布飞纵，有的像织布细线伸展，有的若女子秀发随风飘动……单字中的“飞白”和其他笔画虚实相生，具有图画美，间或具有装饰美。游故宫太和门古潭州人平翁齐白石作品篆刻全文思路一。论点与引文论证（1-2）“虚”和“实”的辨证统一……形成艺术的美。（3-6）“不全不粹之不足以为美也。”——荀子《劝学》“洗尽尘滓，独存孤迥。”——清初画家恽寿平“钱塘

3、洪昉思……雕绘者反有辞矣。”——赵执信《谈龙录》二。从中国艺术的各个门类，引用大量材料论证观点。（7-8/9-10）绘画与戏曲“空本难图……无画处皆成妙境。”——清初画家笪重光《画笙》（11-12）书法与戏曲（13）建筑，印章等三。再点论点，点明研究讨论该问题的意义。（14）有助于人类的美学探讨和艺术理解的进展。虚实结合才能形成艺术的美去粗取精——粹丰富全面——全辨证统一形式主义自然主义现实主义洪昉思王渔洋赵执信共同特征：贯穿舞蹈精神，由舞蹈动作显虚灵空间绘画为例戏剧为例1、不全不粹之不足以为美也。意思是：不是既全面丰富地表现生活，又更典型更集中地

4、表现生活，就不能称之为美。所阐释的观点是：“全”“粹”结合才能形成艺术美。2、洗尽尘滓，独存孤迥。意思是：去粗存精。所阐释的观点是，由于去粗存精，艺术表现里才有“虚”。3、钱塘洪昉思……观点是：就诗歌说，写出来的精粹的诗是从丰富的生活中提炼出来的，也就是精粹从全体中来。但就诗的本身说，又要求完整。要写一鳞一爪而没有支离破碎之感，且能给人以完整的龙的感觉，这就要求作者的心目中先有一条完整的龙在。4、空本难图……意思：虚空本来就难以画出来，实在的景物清晰，那么虚空的景显露出来了。精神、神气很难画出来，实在的境界逼真了，神奇的境界就产生了。虚和实位置相反

5、，画的景物不和谐，有画的地方大多属于多余的累赘。虚和实互相作用、生发，没有画的地方也能构成奇妙的境界。观点：虚实结合、虚实相生是中国绘画处理空间的方法。课堂作业1：中国绘画、书法、戏剧、建筑在表现空间方面有什么共同特征?作者是把它们中的哪些材料融会贯通起来，阐述这个共同特征的?2：问题二：看看这种艺术表现手法在下面几幅图中是如何表现的?(1)它们的共同特征，就是运用了虚实结合、虚实相生的美学原则。(2)绘画：列举一些画为例，以引文为根据，来说明中国画处理空间的方式。戏曲：列举一些戏曲中的人物虚拟动作，来说明中国戏曲表现空间的方式。书法：以张旭观看公

6、孙大娘剑器舞而悟书法为例，来说明中国书法的虚实结合。建筑：以《诗经·斯干》用舞的姿势来形容周宣王的宫室，来说明中国建筑处理空间的审美原则。(3)作者把上述材料融会贯通在一起，比如用论画面空间的话来论戏曲，在论戏曲时又举齐白石画的例子，尤其是阐释了中国绘画、戏剧、书法、建筑等艺术中贯穿着舞蹈精神，从而得出它们虚实相生的共同特征。寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。谢谢