人教（PEP）五年级上册英语unit 4 What can you do (1)

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1、Unit4　Whatcanyoudo?TheFirstPeriod(A.Let'slearn　A．Doasurvey)课时目标　　1.能听、说、读、写单词“sing”，“song”，“kungfu”，“dance”和词组“singEnglishsongs”，“playthepipa”，“dokungfu”，“drawcartoons”．2．能听懂、会说句子“Whatcanyoudo？”和“Ican…”，并能灵活运用句型进行交流。3．能听懂、会唱歌曲“Whatcanyoudo？”。4．能完成“Doasurvey”部分的调查任务。5．鼓励学生了解身边同学的能力，做生活中的有心人。重点

2、难点　　重点：1.能听、说、读、写单词“sing”，“song”，“kungfu”，“dance”和词组“singEnglishsongs”，“playthepipa”，“dokungfu”，“drawcartoons”．2.能听懂、会说句型“Whatcanyoudo？”和“Ican…”。难点：1.新词汇和词组的学习。2．能灵活运用句型“Whatcanyoudo？”，“Ican…”进行问答练习。教学准备　　教师准备多媒体课件、录音机和教学录音带。教学步骤教学内容一、课前热身(Warm－up)　　1.课堂口语练习。T：Hello,boysandgirls.SS：Hello,Mr/M

3、iss…T：Howareyoutoday?SS：Fine,thankyou.Andyou?T：I'mfine,too.Areyoureadyforourclass?SS：Yes.一、课前热身(Warm－up)(续)　　2.热身活动。T：Nowlet'sdosomewarming－uppractice.Allofyou,listentomeplease.Standupandfollowme.Run，Icanrun(read,jump,swim,fly，clean,draw…).教师边说边做动作，学生跟着做。二、课前预习(Preview)　　学习歌曲“Whatcanyoudo？”。T

4、：Youcanjump,run，swim…You’resogreat.Nowlet’slearnasongcalledWhatcanyoudo？第一次播放歌曲录音，全班学生跟着录音唱歌曲。第二次播放歌曲录音，全班学生分男女生比赛唱歌曲。三、新课呈现(Presentation)　　1.A.Let'slearn.(1)学习新单词和词组。创设“考艺校”情景：“明星艺校”来学校招生啦！很多学生报名参加考试，让我们来看看同学们都表演些什么才艺吧！教师用课件依次出示跳舞、唱英文歌曲、弹琵琶、练功夫和画漫画的情景，引出新单词和词组，并将其写在黑板上。dance，singEnglishsongs

5、,playthepipa,dokungfu，drawcartoons(2)教师带领学生读几遍新单词和词组，然后让学生分组读、分男女生读。(3)教师发指令，全班学生做相应的动作，巩固新单词和词组。(4)第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读。第二次播放教学录音，全班学生分男女生跟着录音读。(5)学生同桌合作，替换对话中的关键词，编写新对话。(6)教师请几对学生上讲台表演对话，表扬表演到位的学生。2.A.Doasurvey.(1)学生在四人小组内用句型“Whatcanyoudo？”和“Whocan…？”相互调查其他小组成员会做的事情。(2)请两三位小组代表上讲台汇报小组成员会做的事情

6、。四、巩固延伸(Consolidation&Extension)　　1.教师表演动作，学生快速说出相应的单词或词组。2.教师请几位学生上讲台，依次指着学生问：“Whatcanhe/shedo？”，学生回答：“He/Shecan…”。五、课堂小结(Summary)　　师生共同总结本节课学习的主要知识，学生说说这节课有什么收获。TheSecondPeriod(A.Let'stry　A．Let'stalk)课时目标　　1.能听、说、认读单词“party”，“next”和“wonderful”。2.能听懂、会说、运用句子“We'llhaveanEnglishpartynextTuesda

7、y.”，“Whatcanyoudofortheparty,children？”，“Icandosomekungfu.”。3.知道“we'll”是“wewill”的缩写形式。4.能听懂“Let'stry”部分的录音并选择正确的图片。5.鼓励学生展示自己的才艺，培养学生的自信心。重点难点　　重点：1.能听、说、认读单词“party”，“next”和“wonderful”。2.能听懂、会说、运用句子“We'llhaveanEnglishpartynextTuesday.”，“Whatc