2019_2020学年高中地理课时跟踪检测（九）农业区位因素（含解析）湘教版

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1、课时跟踪检测（九）农业区位因素一、选择题新疆特色农业发展迅速，哈密瓜、香梨等特色瓜果驰名中外。而地处黄河三角洲的山东省寿光市充分利用区域条件，发展成为我国著名的“蔬菜之乡”。据此完成1～3题。1．新疆发展特色农业的优越自然条件是(　　)A．光热充足B．交通便利C．科技发达D．水源充足2．新疆发展特色农业的主要限制性因素是(　　)A．市场B．政策C．气候D．水源3．山东寿光蔬菜基地形成的社会经济条件有(　　)①气候温暖湿润　②地形平坦，土壤肥沃　③消费市场广阔　④对外交通便利　⑤当地政府的大力支持　⑥引进国外先进技术A．①②B．①③④C．①

2、③⑥D．③④⑤⑥解析：1.A　2.D　3.D　新疆地处我国西北内陆地区，深居内陆，远离海洋，光照充足，但降水较少，水源不足，光照充足为发展瓜果的优势条件，水源既是主导区位因素又是限制性因素；而山东寿光形成蔬菜基地的区位因素中①②是自然因素，③④⑤⑥为社会经济因素。近年来，我国各地形成了多个优质农产品生产基地，产品销往国内外，为我国农业的发展走出了一条新路。读下图，回答4～5题。4．图中A地适宜喜凉蔬菜的生长，与B地同为我国优质反季节蔬菜生产基地，其原因是(　　)A．A地位于河谷地区，气温高，冬季蔬菜仍可生长B．A地受寒潮影响大，气温低，病

3、虫害少C．B地纬度较低，冬季热量丰富D．B地冬季水热充足，利于蔬菜生长5．C、D两地均有乳制品生产企业，其形成的主导区位因素分别是(　　)A．原料　科技B．原料　市场C．劳动力　市场D．政策　交通解析：4.C　5.B　第4题，A地成为我国反季节蔬菜生产基地主要是由于其位于河谷地区，受寒潮影响小，光照充足，但该地冬季气温低，没有塑料大棚，蔬菜不能生长；B地纬度较低，冬季热量丰富，适宜蔬菜生长，但存在降水不足的问题。第5题，C地乳制品生产企业接近原料地，D地乳制品生产企业位于大城市附近，接近市场。读我国新疆棉花分布示意图(图甲)和澳大利亚棉花

4、分布示意图(图乙)，回答6～7题。图甲　　　　　　　　　　图乙6．新疆与澳大利亚棉花生长共同的有利自然条件是(　　)A．光热充足B．水热组合好C．有丰沛的降水D．无寒潮影响7．与澳大利亚相比，新疆发展棉花生产的不利条件是(　　)A．市场狭小B．劳动力价格低C．政策扶持力度小D．科技水平低解析：6.A　7.D　第6题，新疆与澳大利亚夏季光热充足，利于棉花生长。新疆产棉区降水稀少，且有寒潮影响。第7题，澳大利亚经济发达，科技水平高；与澳大利亚相比，新疆的科技水平较低。下图为我国某地区农业土地利用变迁过程图。读图，回答8～9题。8．该地区农业土

5、地利用变迁的最主要原因是(　　)A．市场需求的变化B．劳动力素质的提升C．灌溉技术的提高D．农作物品种的改良9．发展到第Ⅲ阶段时，该地区最有可能(　　)A．自然灾害多发B．农业人口比重上升C．农业投入不足D．商品率大幅度提高解析：8.A　9.D　第8题，该地区粮食作物的比重逐渐减少，花卉、蔬菜的比重不断增加，是因该地区工业化、城市化发展迅速，市场需求变化导致的。第9题，第Ⅲ阶段的农业生产是以市场为目标，因此商品率大幅度提高。农业生产潜力是指单位面积土地农作物每年的最大可能产量，下图是我国农业生产潜力分布示意图，读图并结合所学知识，完成10

6、～11题。10．下列四省中，农业生产潜力最大的是(　　)A．海南B．山西C．青海D．江苏11．图中甲地农业生产潜力比台湾省低，主要原因是甲地(　　)A．气候炎热，降水稀少B．沙漠广布，土壤肥力低C．纬度较高，热量不足D．地形崎岖，耕地面积少解析：10.A　11.C　第10题，由图中农业生产潜力数值分布可知，由东南沿海向西北内陆，农业生产潜力逐渐减小，因此四个省中，农业生产潜力最大的是海南省。第11题，图示甲地位于东北地区，与台湾省相比，纬度高，太阳高度较小，热量相对不足，因此农业生产潜力较小。二、综合题12．结合图文材料，完成下列各题。享

7、有“中国蔬菜之乡”盛誉的寿光市，有着得天独厚的区位优势和传承悠久的历史背景。寿光地区有适合蔬菜种植的自然条件，又是冬暖式蔬菜大棚的发祥地。在这里，国际领先的一流技术高密度集聚。世界最先进的蔬菜培育、种植、贮运、园艺等方面技术的逐渐引进，使这个地区成为农业高技术的角逐平台。寿光农民引进国外蔬菜品种，引种南方蔬菜品种，改变蔬菜生长周期，改变蔬菜生长状态，使产品的独特性在全球处于领先地位。(1)寿光发展蔬菜生产的有利区位条件是什么？(2)寿光蔬菜行销全国，甚至出口日本、韩国，其得益于哪些区位因素的发展变化？(3)下列措施不适合寿光蔬菜发展道路的

8、是(　　)A．扩大经营规模，降低生产成本B．提高技术含量，培养新品种C．禁用化肥、农药，发展绿色有机蔬菜D．种养结合，形成混合农业模式解析：第(1)题，利用图文材料中有关信息，运用农业区位理论