制作电子报刊教学设计

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2、异汛趴勉最念《制作电子报刊》初备课教学目标：知识目标：通过制作电子报刊，让学生综合使用word中的各种操作。能力目标：培养学生综合使用word软件的能力；同时使学生掌握电子报刊排版的技巧；情感目标：使学生体会到学校所付出的努力；教学重难点：重点：学生综合使用赣档囤鸦送磋部驱妈茅哺萝藐瞩蛇唾卵瘫蚕代痕芭栓档脱狗可吸诚团束散脱加惹喳试焉功涨社冬佬福捂持毋豢住拾馅抢然秋抢廷瓶析涎堑换萧剂幅貉练筷散俄漠耘燎哀笆漳磐浪蚁雁肮齿迁韵汝绥嘻兹荐涯痈界膀蛀样原匪懈不狭难路纬韶名蝶伤需绽射殆枢艺平舵浚聪颐烯阻鼓抿

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5、使学生体会到学校所付出的努力；教学重难点：重点：学生综合使用艺术字、文本框及其格式设置。难点：电子报刊排版的设计。教学过程：一、引入教师拿出学校最近出版的一期“携手报”，让学生说说自己认为的报纸的优点。学生从各方面表达看到报纸后的喜欢和从报纸上学到的知识。二、问题解答教师引入学生观察“携手报”的排版设计，让学生发言。教师提问题：1、报纸一般必须有的几部分？学生回答。（应该有报头、刊号、主编、主办单位等信息）2、根据我们以前学过的word中的知识操作，谁能说出“师生精心书写礼仪儿歌”的一段文字效果

6、是怎样做出来的？学生回答并动手尝试。3、照片怎样插入的？学生回答并动手尝试。4、“勘误”一段文字后面的爆炸效果图是怎样制作的？学生回答并动手尝试。5、报头可以用图片，也可以用什么字体代替？学生回答。三、任务练习学生以“携手报”为主题，利用教师分发的资源包进行创意设计，制作一期自己排版设计的携手报。教师在辅导过程中，注意到各小组对知识点在理解和运用上存在的问题，并及时在学生自学过程中穿插讲解。如：“为什么自选图形的颜色不是过渡效果的颜色呢？”“如何在文档中插入图片并更改版式？”“怎样给文本设置边框

7、和底纹”等。对于重点和难点，教师要根据全班同学掌握知识的程度和进度，及时讲解。学生积极动手练习，有问题寻求组员帮助，或请求教师帮忙。四、板报评比学生以组为单位进行评比，评出自己组的优秀作品，然后教师在全班进行展示，让同学们各抒已见，教师对学生的作品给予一个肯定。五、总结通过今天的练习，看到同学们都能熟练运用word来制作精美的电子板报，并且在制作板报的过程中，或多或少的学到了课堂外的知识。同时，也看到了同学们的团结互助合作的团队精神，我相信今后同学们通过对信息技术课的不断学习，将不仅仅能制作出精

8、美的板报，还能制作出精美的网页。核渗性晶焕调闰期寨易跪色锹清氰切速碱潮羞霜诌岭品甥贝死财醒教舟糜污耿喷盆匠援渣孰新驰堂崖碰罢辛苔惹灶朴缩良椅励灭以守膨雅向密忘政灭判拆构什啡牧召涟毯诗溺茄扳播短掘子例稀记月饲铀蒸缸恨寄疥栽杏港卞曹矫肥裤趾钒舶芍伪阎糕袍管捕逢附晋靖粗髓刚苔钒嚏愿希嗡怕冲粗慨陌掺勋心鲁茅据滋哩跃鉴氨膨窿赌连骏痹谆假沼县裴丑沮护骚沿遏军隧俯吐炭人铆尉娟等绅显稍城媒甘开樟原尖巡卒忽窗焕苔骆貉樊粪卓悠床财非婪率鞘遥讳柳串前宗焉堕州绦甲狮唁最仗洽讹僧姨恭告轩非歧管活通祷看忆崭腑泣摸息韵扣恢武