某股份公司“师徒结对”培训管理办法(精)

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1、文件编号：第1页共11页版本：A/0生效日期：2012年5月1日河南华丽纸业包装股份有限公司“师徒结对”培训管理办法（试行）一、目的为了加快技能员工培养的步伐，发挥骨干员工在技术和经验方面的优势，推动公司员工整体技能水平的提高，满足企业快速可持续发展的需要，特制定“师徒结对”培训管理办法（试行）。二、适用范围1、本办法适用于河南华丽纸业包装股份有限公司生产员工，主要针对纸板线、印刷机等岗位操作人员。2、实施师徒结对的“徒弟”必须为新入职人员，即上岗时间＜30天。三、培训期限“师徒结对”培训协议的时间为3月—1年（备注：根据岗位操作技能掌握的难易程度不同，设

2、定不同的培训期限）。四、原则1、公司指定的原则，原则上担任“导师”的师傅必须是纸板线、印刷机的主操及以上人员，个别情况下可由资深副操担任。2、择优搭配的原则，对参与培训的“徒弟”进行筛选和评估，真正挑选具有培养价值和培训意愿的员工。五、培训程序1、新进员工（主要指纸板线、印刷机等岗位操作人员）必须参加“师徒结对”培训，其他人员本着工作需要和自愿的原则也可以申请参加。2、各公司将需开展“师徒结对”7培训的岗位在内部进行公布，并针对这些岗位，选择能力较强、素质较高的员工，并且公布师傅的岗位工作年限、技能优势等，供员工选择，最终由车间或部门负责人为员工指定，公司

3、生产副总或总经理审批。3、为保证教学质量，原则上每位师傅带一位徒弟；若确实需要增加，各公司可根据实际情况安排，但最多不能超过2人（其津贴亦享受两份）；而每个徒弟只能选择一位师傅，但也可根据工作需要在不同的时段内更换师傅。4、各公司将已经双方同意的师徒对子进行登记，并签定《师徒培训协议书》（见附件一），组织师徒签约仪式，将协议书送达集团人力资源部备案。六、“师徒协议”培训的考核及奖励1、为拉动带教的动力，在师徒培训中，根据培训期限的长短、综合考核（理论+实践操作等）验收评定的等级等，一次性分别发给师傅、徒弟相应的总经理津贴及总经理奖学金。具体明细详见下表：序

4、号培养期限验收评级奖励额度（元/人）备注师傅徒弟1协议期提前优秀出徒3000800至少提前30天2正常协议期合格出徒20005003协议期延后延期出徒1000300最多延后30天4不予出徒20050备注：各公司可设置专项基金（总经理津贴、奖学金），由该项基金支付。2、师徒协议期满，各公司应按照协议中确定的目标进行评价（见附件二、附件三），主要考核学员学习后技能提高、行为改变程度、目标实现程度、师傅教学方法等内容。对学习认真、考核成绩优秀的师傅、徒弟创造更多外培机会，并作为当事人岗位、薪酬调整时的业绩参考；对在开展结对活动中表现突出的师傅和徒弟，授予“优秀导

5、师”和“好学徒”称号，并组织交流7活动，分享传承带教经验。3、在师傅带徒弟期间，如徒弟发生工伤费用大于300元（不含300元）以上的工伤事故，则取消相应的奖励。七、实施时间本管理办法自下发之日起执行。八、附则本管理办法由集团人力资源部负责解释。河南华丽纸业包装股份有限公司二零一二年四月二十八日7附件一：师徒培训协议书师傅（签名）：徒弟（签名）：根据公司《“师徒结对”培训管理办法》，本着取长补短、共同提高的原则，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现签订师徒结对协议书如下：一、协议期限年月日至年月日。二、培训内容和目标（举例：纸板线机台主操）1、机

6、台工艺操作规程理论考核≥90分；2、安全操作规程理论考核≥90分；3、毕业验收综合评定成绩≥80分，具备独立开机的能力，并能处理常见质量问题。三、培训方法1、课堂、产线理论操作讲解；2、生产现场实际操作帮教。四、培训效果的评估1、师徒带教的成功与否，过程的阶段性监控与管理非常重要，因此，各公司将设计完备的培养与学习记录（例如《师徒周面谈记录表》、《师傅月度工作报告》等，详见附件四、附件五、附件六、附件七），作为带教实施的支持性工具，并在每季度结束后的3日内，对协议执行情况进行一次检查评议。2、协议期满后，要进行一次综合性出师鉴定，由公司和所在车间或部门共同

7、组织对徒弟进行理论和实践等方面的考试或考核来评价培训效果。具体考核内容按照《“师徒协议”徒弟培训评价表》进行。五、权利和义务（一）师傅：71、有权规范徒弟严格执行安全生产操作规程以及遵守集团、公司和车间相关规章制度。2、认真准备传授计划，填写教学记录，对所负责传授的培训内容应悉心指导，确保徒弟能达到培训目的。3、督促徒弟在整个协议期内严肃认真地进行学习，并在师傅的指导下加强和提高实践能力。4、安排徒弟进行培训内容相关的生产操作工作。5、在协议期间，负责徒弟的人身及机械设备的安全，保证无安全事故发生。6、对不遵守规章制度和生产操作规范等并多次劝阻不听的徒弟有

8、权向部门或车间反映，直至终止协议。（二）徒弟：1、按照师傅的要求和