人员素质测评与评估2017-2018学年第一学期平时作业 (1)

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1、一、单项选择题（每小题2分，共20分）1．素质虽然是内在的与隐蔽的，但他却会通过一定的形式表现出来，这是指素质的﹍﹍。A内在性B可分解性C表出性D稳定性2．中国古代早期的素质测评方法叫察举，即通过观察比较的方式来选择人才，下列哪一项不是察举的衍生。﹍﹍A贡举B荐举C试举D科举3．﹍﹍是人员素质测评的前提。A优化管理B开发提高C角色要求D素质差异4．﹍﹍是测评标准体系的主体。A测评理论B测评内容C测评目标D测评指标5．在洋葱模型中，个性动机属于胜任特征的﹍﹍层面。A核心B中间C外层D不属于胜任特征的内容6．以鉴定与验证某种素质是否具备或者具备程度大小为目

2、的的素质测评是﹍﹍。A选拔性素质测评B配置性素质测评C开发性素质测评D考核性素质测评7．西周选拔人才时，对人素质测评的目标是“乡三物”。“乡三物”的具体内容是“六德”、“六行”、“六艺”。这体现了素质测评哪个方面要求？﹍﹍A测评指标B测评内容C测评技术D测评思想8．﹍﹍是人员素质测评的客观要求。A优化管理B开发提高C角色要求D素质差异9．下列哪项不是素质测评标准化分析的核心问题？﹍﹍A测评理论的掌握B测评内容及其确定C测评目标D测评指标10．偏好分析、量化、逻辑、批判、实际、喜欢数字、有金钱观念等特点属于全脑模型中人的素质的哪种类型？﹍﹍A理智的本体B

3、护卫的本体C感觉的本体D实验的本体二、判断题（每题2分，共20分）1．察举制真正发展完备，成为一种系统的选官方式是在汉文帝时期。2．以“1”、“2”、“3”、“4”等表示的刻度形式表示的是数量式标度。3．对于人员测评的要素指标要确保标准、直观、有效、明确，避免重复或漏缺现象的发生。4．问卷法的最大优点是运用范围广。1．标准情境要求用同样的刺激方法引起所有被测者的反应，测验的内容、提问方式等是不统一的。2．评价中心的测评对象一般限于管理人员，包括企业组织的基层、中层和高层管理人员。3．测评结果的可靠性主要靠效度来衡量。4．关联效度指测评结果与某种标准结果

4、之间的一致性程度。5．对于测评内容比较敏感，或容易造成较大压力的测验，应放在最前面，这样可以尽快地筛选人员。6．按照测评的范围划分测评可分为生理素质测评、心理素质测评、人格测评、智能测评。三、名词解释（每小题5分，共20分）1．职位阈限原则2．人员素质测评量化3．能力倾向4．评价中心四、简答题（第一题6分，剩余两题每个7分，共20分）1．根据斯普兰格的理论，人的价值观可分为哪些？并简要说明。2．简述无领导小组讨论前应该做的准备工作。3．管理游戏也是评价中心常用的方法之一，简述其优缺点。五、分析题（每小题20分，共20分）1．对于胜任特征模型在国内组织中

5、的适用性问题你如何认识？请简要说明。