专题11 名句名篇默写-2017学年高考二轮核心考点语文(附解析)

专题11 名句名篇默写-2017学年高考二轮核心考点语文(附解析)

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1、专题11名句名篇默写2017年高考二轮核心考点语文【高考真题再现】1.【2016年高考新课标Ⅰ卷】补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《荀子·劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“   ,    ”,是用心专一的缘故。(2)在《出师表》开头,诸葛亮向后主指出,先帝刘备过早去世,“   ,    ”,正是危急存亡之时。(3)在《永遇乐(千古江山)》中,辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐,宋文帝刘义隆本希望能够“   ”,但是由于行事草率,最终却“   ”。【答案】(1)上食埃土下饮黄泉(2)今天下三分

2、益州疲弊(3)封狼居胥赢得仓皇北顾【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【名师点睛】高考名句名篇需要识记技巧,更需要立足于对诗句的理解。在理解的基础上记得准、写得对、看得清。不能光背不写,光记不辨,在“浅水滩”“翻船”。2.【2016年高考北京卷】在横线上填写作品原句。(6分)①陆游在诗中称西村为“小桃源”,使人联想到《桃花源记》,其中有:,,有良田美池桑竹之属;,。②追忆往事,是陆游诗歌中常有的内容,如《书愤》一诗中“,”一联,就是对抗金历史的回忆。③《西村》是一首律诗,中间两联是对仗

3、的。杜甫《登高》中也有两联是对仗的,请写出其中一联。,。【答案】(1)土地平旷,屋舍俨然阡陌交通,鸡犬相闻。(2)楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关(3)无边落不萧萧下不尽长江滚滚来或:万里悲秋常作客百年多病独登台24【解析】试题分析:此题属于理解性的名句默写,名句名篇是近几年高考的一个必考点。在学习中,不仅要熟记课本中要求背诵的名言警句,还要熟记课外中为人们喜闻乐见的名言警句,要注意收集古典诗歌、古典散文中的名句和成语、近现代史上仁人志士及爱国名人的名诗名句。复习时,应针对名句名篇默写的题型特点,结合高

4、考命题的发展趋势,从提示人生哲理、反映生活真谛、描摹人物情貌、表现事物真相等角度备考。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【易错警示】名句默写题,要注意关键字的正确书写,例如本题中关键字:旷、俨、阡、洲、作。3.【2016年高考天津卷】补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)(1)良将劲弩守要害之处,。(贾谊《过秦论》)(2)既窈窕以寻壑,。(陶渊明《归去来兮辞》)(3),下有冲波逆折之回川。(李白《蜀道难》)(4),乾坤日夜浮。(杜甫《登岳阳楼》)(5)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?。(苏轼

5、《定风波》)【答案】(5分)(1)信臣精卒陈利兵而谁何(2)亦崎岖而经丘(3)上有六龙回日之高标(4)吴楚东南坼(5)一蓑烟雨任平生【解析】试题分析:本题考查名句默写。要注意“崎岖”“坼”“蓑”这几个字的写法。【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。【技巧点拨】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,使得考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古

6、文的特性来区分。所以在平时记忆名句时要立足于对诗句的理解,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于24“写”,不要能背下来但得不到分数。【考点深度剖析】一、考点解读“常见的名句名篇”主要指高中生应该掌握识记的中国古代优秀诗文作品及重要语句。名言名句试题考查的内容由两方面构成:1.教材中要求背诵的篇目与段落;(为主)2.课外常见的名句名篇。(1—2题)名句名篇的标准体现在三方面:思想性,表现高尚的道德情操和人生境界;哲理性,概括生活道理或出为人出世的方法;审美性,有很强的艺术表现力。二、试

7、题类型由于高考时间的限制,一般不会要求默写整篇或整段。题型仍以主观填空题为主,14年部分试卷中出现客观选择题。主观填空题一是采用“给上句写下句”“给下句写上句”或“给出上下句写中间句”的考查方式,二是注重考查的“整体性”,即根据设置的情境写出空缺的名句。【应试技巧点拨】1、依纲据本,逐课过关《全日制义务教育·语文课程标准》和《全日制普通高级中学语文教学大纲》所要求的古诗文背诵篇目(1~6年级学生背诵古今优秀诗文160篇〈段〉,7~9年级学生背诵80篇〈段〉,合计240篇〈段〉;高中生要求“背诵一定数

8、量的古代诗文名篇”,教学大纲推荐了古文10篇,诗词曲30首),努力争取全部过关。特别要落实名篇名段中的重点句。从历年高考题来看,一般只有一至二道题考查课外的内容。也就是说,只要在平时的学习中,教材上要求背诵的内容都背得很熟了,名句默写分就肯定能收入囊中。注意以下几点:①比较短的古诗词要全篇背熟。如《山居秋暝》《蜀相》《旅夜抒怀》等。②较长的古诗文要熟读,其中的名句要背熟。如《琵琶行》中的“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”等;《蜀道难》

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