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《部编人教版四年级语文下册精品教案《夜莺的歌声》 (13)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《夜莺的歌声》教学设计【教学目标】１.知识教学点：⑴生字：旷.蠢.灶.蘑菇.岔.⑵新词：空旷.蠢东西.蘑菇.分岔.垂头丧气.轻蔑.⑶理解重点句：①刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊野兽来了,野兽来了──就都跑了.②如果我们出了什么事,你们可不要忘了小夜莺……２.能力训练点：⑴训练按事情发展顺序给课文分段.⑵理解课文内容,归纳中心思想.⑶指导朗读,培养朗读能力.３.德育渗透点：通过了解这个小故事,教育学生从小热爱自己的祖国,当祖国需要时,随时都可以为祖国献出一切.【重点.难点及解决办法】１.重点：⑴
2、了解被称为“夜莺”的孩子是怎样帮助游击队歼灭一伙德国法西斯强盗的.⑵了解开头三个自然段和最后两个自然段之间的相互照应.２.难点：“小夜莺”的机智来自思维敏捷,敏捷的思维来自热爱祖国的感情,这一点难于理解.３.解决办法：采用教学时先以理清故事的内容入手,再了解时代背景,深化的读加以理解.【课时安排】两课时.第一课时〖教学目标〗初读课文,整体感知,质疑问难.〖教学过程〗一.明确目标１.初读课文,掌握生字.新词.２.划分段落,概括段意.３.加强朗读.二.整体感知《夜莺的歌声》是一篇外国作品,反映前苏联在
3、卫国战争中,各族人民奋起保卫祖国的战斗,着重对小游击队员“夜莺”进行了详细描写.教师要引导出这种精神源于对祖国的热爱.三.目标完成过程１.检查预习,质疑问难：正音：削xiāo空kòng塞sāi解词：轻蔑：轻视,看不起人.沉寂：静得连一点声音也没有.宛转：形容声音优美.动听.搭拉：向下垂.２.揭题引读,学生自悟：⑴板书课题,学生自悟.⑵简介时代背景：苏联卫国战争：１９４１年６月,德国法西斯在已经战领了欧洲许多国家之后,突然进攻苏联.苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下,开始了卫国战争,在奋起保卫
4、祖国的战斗中,苏联的敌后游击队非常活跃,积极配合红军奋勇作战,涌现了许多可歌可泣的动人故事,本文记叙的就是这无数事例中的生动一例.３.理清脉络,讨论分段：课文是按什么顺序记叙的？（按事情发展的顺序记叙的.）按照“诱敌──入林──传信──摆脱”的顺序分段或以歌声为线索也可.第一段（从开头到“听懂了吗？”）小孩学夜莺叫,用歌声引诱德国兵.第二段（从“队伍出发了”到“就不再问了”）写小孩给敌人带路.第三段（从“树林深处”到“新鲜的意思了”）写小孩发出情报做好消灭敌人的准备.第四段（从“德国兵”──全文结
5、束）写小孩把敌人带进埋伏圈,机智摆脱了敌人.４.教师总结,学生质疑：文章按事情的发展顺序分段,以歌声为线索,掌握这种分段方法并理解所学字词.５.布置作业：⑴朗读课文.⑵抄写课后生词.第二课时〖教学目标〗阅读全文,拓展延伸.〖教学过程〗一.阅读第一段,讨论问题１.文首为什么要写“黑色的碎瓦”.“空旷的花园”.“烧焦的树木”？（说明战争破坏严重,昔日美丽的村庄,如今已破烂不堪,作者利用这一段环境描写来揭露德国法西斯的侵略行为.）２.德国军官和士兵是怎样发现小孩的？（无声──夜莺叫──小孩叫──注意听─
6、─发现）３.相互讨论,体会句子含义,幻灯出示：⑴“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀.乌鸦.猫头鹰,多着呢.夜莺倒只有我一个！”（孩子故意打岔,避免正面回答,反映了孩子的冷静.沉着.机智.）⑵“人哪？战争一开始这里就没有人了”,大家都喊：“野兽来了,野兽来了”.（这句话说明孩子爱憎分明.前一句保护了群众,后一句痛骂了敌人.）４.小结本段内容,指导朗读.二.阅读第二段１.路上小孩为什么有时学夜莺叫,有时学杜鹃叫？为何要做出天真贪玩的样子？（孩子机智灵活,既向游击队传递了情报,又进一步取得了敌人的信任.）
7、２.当问孩子有无游击队时,孩子怎样回答的？画在书上.３.讨论：孩子面对凶恶的敌人,难道他不怕吗？为什么还能应变自如,毫无惧色呢？（卫国战争中,全国人民都投入到保卫家园的斗争中,全国人民怀着对祖国的爱,对敌人的恨进行不屈的斗争,小孩就是由于对祖国的热爱,对敌人的憎恨,才能临危不惧,坦然自若.）三.指读第三段,讨论１.游击队潜伏在哪里？他们怎么知道德国兵来了？（通过小夜莺的歌声传送的情报得知德国兵来了.）２.由此可见,小夜莺是第一次传递情报吗？（不是,小夜莺显得老练,看来在战争期间,他已是一位出色的游
8、击队员了.）四.默读第四段,思考１.游击队是怎样把敌人消灭的？２.德国兵被消灭后,小孩为什么又坐在原来的地方,他在望什么？（小孩子完成这次任务后,又坐在原来的地方,执行新的任务,小孩有高度的负责精神和警惕性.）３.最后一节起什么作用？（照应了开头并点了题,这歌声……有什么区别,这句赞扬了小夜莺是一个非常出色的小情报员.）五.围绕中心,学习表达１.浏览课文,找一找有几处环境描写？２.以歌声的地方有几处？（可见这篇文章思路清楚,以歌声为线索,另外准确的环境描写也起到了烘托中心的作用.）
