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《2019届高考生物一轮复习知识点8 遗传物质——DNA》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、知识点8遗传物质——DNA1、(2016·全国卷Ⅲ·T2)在前人进行的下列研究中,采用的核心技术相同(或相似)的一组是 ( )①证明光合作用所释放的氧气来自水②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质④用甲基绿和吡罗红对细胞染色,观察核酸的分布A、①② B、①③ C、②④ D、③④【解析】选B.本题主要考查同位素标记法、诱发突变和染色技术的应用.①③采用的是同位素标记法,其中①是为两组植物分别提供O和CO2、H2O和C18O2,证明光合作用释放的氧气来自水;③是用32
2、P和35S标记的噬菌体分别侵染大肠杆菌,证明DNA是遗传物质.②采用的是诱变技术,用紫外线等处理青霉菌,使其发生基因突变,筛选高产青霉素菌株;④采用的是染色技术,用甲基绿和吡罗红对细胞染色,观察到真核细胞中DNA主要分布在细胞核,RNA主要分布在细胞质.故采用的核心技术相同(或相似)的是①和③.2、(2016·江苏高考·T1)下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述,正确的是( )A、格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B、格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C、赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的
3、DNA是用32P直接标记的D、赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质【解题指南】解答本题的关键有三点:(1)理解肺炎双球菌转化实验的原理与结论.(2)根据T2噬菌体的生活特点确定培养方法.(3)明确噬菌体侵染实验的结论.【解析】选D.本题主要考查肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌实验.格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果,A项错误;格里菲思实验证明了S型细菌中存在一种转化因子,使R型细菌转化为S型细菌,B项错误;T2噬菌体营寄生生活,需先用含32P的培养基培养大肠杆菌,获得32P标记的细菌,
4、然后再用32P标记的细菌培养噬菌体,获得32P标记的噬菌体,C项错误;赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质,D项正确.3、(2016·上海高考·T28)在DNA分子模型的搭建实验中,若仅用订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含10对碱基(A有6个)的DNA双链片段,那么使用的订书钉个数为 ( )A、58B、78C、82D、88【解析】选C.构成一个脱氧核苷酸需要2个订书钉,20个脱氧核苷酸总共需要40个订书钉;一条DNA单链需要9个订书钉连接10个脱氧核苷酸,两条链共需要18个订
5、书钉;双链间的氢键数共有10×2+4=24个.总共需要订书钉40+18+24=82个.4、(2016·全国卷Ⅰ·T29)在有关DNA分子的研究中,常用32P来标记DNA分子.用α、β和γ表示ATP或dATP(d表示脱氧)上三个磷酸基团所处的位置(A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ).回答下列问题:(1)某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上,同时产生ADP.若要用该酶把32P标记到DNA末端上,那么带有32P的磷酸基团应在ATP的 (填“α”“β”或“γ”)位上.(2)若用带有32P的dATP作
6、为DNA生物合成的原料,将32P标记到新合成的DNA分子上,则带有32P的磷酸基团应在dATP的 (填“α”“β”或“γ”)位上.(3)将一个某种噬菌体DNA分子的两条链用32P进行标记,并使其感染大肠杆菌,在不含有32P的培养基中培养一段时间.若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体(n个)并释放,则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n,原因是 .【解题指南】(1)关键信息:d表示脱氧、三个磷酸基团所处的位置(A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ).(2)解题关键:明确DNA、ATP的分子结构特点,
7、理解同位素标记法在DNA复制中的应用.【解析】本题主要考查DNA的结构与同位素标记法的应用.(1)由题干信息可知,ATP中远离A的磷酸基团是Pγ,当ATP水解后形成的Pγ参与DNA的合成,则32P标记的磷酸基团位于ATP的γ位上.(2)dATP去掉2个磷酸基团后是合成DNA的原材料,若用32P标记的dATP合成DNA,则标记的磷酸基团应位于靠近A的位置上,即α位上.(3)DNA的复制是半保留复制,一个噬菌体DNA分子的2条链都用32P标记,原标记的2条链作为模板合成新的DNA,如此反复有且只有2条链被32P标记,最终被分配到
8、2个噬菌体中.答案:(1)γ (2)α (3)一个含有32P标记的噬菌体双链DNA分子经半保留复制后,标记的2条单链只能被分配到2个噬菌体的双链DNA分子中,因此在得到的n个噬菌体中有2个带有标记
