英国代议制的确立和完善教学导学案

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1、历史人民版必修一专题七  近代西方民主政治的确立与发展第一课英国代议制的确立和完善一、教材分析：本课课程标准的要求是：“了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。”本专题以英、法、美、德四国资产阶级民主政治的的确立和发展为主线，展示了近代西方政治文明发展的进程。本节从英国资产阶级革命和君主立宪制、内阁制的形成，再现了英国资产阶级民主政治确立的历程。让学生通过对《权利法案》制定和责任制内阁形成的深入了解，认识到资产阶级民主政治的确立是历史的巨大进步。二、学情分析：初中阶段与本课相关的内容主要侧重于

2、英国资产阶级革命的重大事件，而不是英国的政治制度的有关知识。新课程采用专题教学的模式。本课之前并没有对英国的政治制度和政治传统有所交代，因此对代议制、内阁、责任内阁制、首相等概念需要教师进行解释说明。可以采用“倒叙”的方式从当今英国政治现状切入，利用学生对时政的了解先对以上概念有大致印象，初步了解英国政治机构运作的方式和特点，再从“为何英国国王统而不治”引出本课内容。在学习过程中，要注意调动学生的主动性、积极性。可指导学生通过多渠道查阅相关资料，为学习做好铺垫。三、学习目标：1、知识与能力通过学习归纳出英国君主立宪制度的基本特征，

3、并结合英国今天的政治生活来认识君主立宪制度所发挥的重大作用，进而掌握“君主立宪制”这一政治名词的内涵。了解责任内阁制形成和完善的过程；了解不同历史时期议会和内阁权力的消长情况及其原因；了解英国议会改革及相应选举规则的制定，进而形成对英国民主政治“大厦”的结构及其内部运行的初步了解。2、过程与方法让学生在学习过程中运用比较法，对英国资产阶级革命前国王与议会之间的关系和1688年以后的英国国王、议会和内阁之间的关系进行对比和模拟，在比较和活动的参与中加深对英国代议制度的整体认识。3、情感、态度及价值观英国资产阶级革命及其代议制度的确立

4、是人权对抗神权和王权的一次重大胜利，在世界民主化的进程中有着重大的推动作用和示范意义。君主立宪制较封建君主专制有着本质的不同，使民主政治发展史上的一次飞跃。四、重点难点分析：重点：通过对英国《权利法案》和责任内阁制的学习，掌握君主立宪制确立的过程，理解英国式代议制度的特点。难点：本课涉及到君主立宪、责任内阁以及政治体制、民主政治等大量相对抽象的政治术语，需要结合具体的历史实例去逐步理解。五、教法：问题探究法、课堂讨论法。六、学法：自主学习、主动探究法。七、教学过程：导入新课这位头戴王冠的老人是英国女王伊丽莎白二世。随着历史的变迁，

5、当今的女王和中世纪相比，其地位和权力发生了很大变化。十九世纪英国宪法权威白芝浩特说：“上下两院如果做出决定，就是把女王本人的死刑判决书送到她面前，她也不得不签字。”这说明当今女王是虚君，没有实权，只是国家的象征。国家权力的中心是议会。这体现了英国的何种政体？我们今天一起来学习本单元的第一课：英国代议制的确立和完善。设问：请同学们阅读课本的“知识链接”。什么是代议制？（板书）代议机构的特点：代议机构是国家的立法机关。由于各国国情的不同，资本主义国家的代议制也有不同的形式。本单元我们就以英国、美国、法国和德国为例，了解资产阶级代议制。

6、阅读课文，想一想：17世纪，英国社会发生了怎样的深刻变化？思考代议制在英国确立的前提条件是什么？（学生阅读作出回答，教师指出前提是资产阶级统治的确立）2、经过：（1）议会斗争：1640～1642年，在社会矛盾尖锐的情况下，英国议会中的资产阶级和新贵族联合起来，开始了议会斗争，反对以国王为首的封建势力。（2）两次内战：1642～1646年和1648年的两次英国内战。（3）处死国王：1649年1月30日，在王宫广场处死查理一世。（4）建共和国：1649年5月，建立资产阶级共和国。（5）护国政体：1649年～1658年，克伦威尔的独裁统

7、治：（6）世袭继承：1658～1660年，克伦威尔去世后，其子理查继任护国主。由于能力和威信有限，不久理查便被迫辞职。（7）封建复辟：1660年～1688年，斯图亚特王朝的复辟：（8）宫廷政变：1688年，“光荣革命”：3、确立 （1）《权利法案》：1689年，确立了议会主权，国王权力受到议会限制 （2）《王位继承法》：1701，进一步限制王权，扩大议会权力（3）影响：实际权力逐渐转移到议会手中，奠定了君主立宪制法律基础4、意义：为英国资本主义经济发展和资本主义政治、经济制度的建立开辟了道路。阅读《权利法案》相关材料：凡未经议会同

8、意，以国王权威停止法律或停止实施之僭越权力，为非法权力。凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。设立审理宗教事务之钦差法庭之指令，以及一切其他同类指令与法庭，皆为非法而有害。除经议会