王秀凤--中职会计教学中存在的问题及对策分析

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1、中职会计教学中存在的问题及对策分析会计专业是目前中等职业学校开设的比较普遍的一个专业，为社会输送了人批从事会计基础工作的财务会计方面的人才。但是，随着近年来社会经济的不断发展，对会计人才的评价标准也有所改变。中等职业教育的目标旨在培养符合现代制造业和服务业发展需求的技能型人才。作为中职学校的传统专业一一会计专业的教学，在新形势下同样面临着严峻的挑战。如何培养出具有解决实际问题能力的高素质的技能型的会计人才，是中职会计教育急需探讨和解决的难题。作为培养技能应用型会计人才的中等职业学校会计类教师必须从会计专业培养目标的实际需要岀发，注重对知识应用

2、和实践能力及职业道德方面的培养。使财会专业类学生掌握会计人员的基本技能，达到会计理论与实务的统一，从而提高毕业生的岗位适应能力、组织协调能力。一、教学中存在的问题从目前中等职业学校会计专业教学现状来看，主要存在以下问题：1、培养目标和定位不准确。中职学校会计教育的目标主要是培养适应社会主义市场经济需要的德、智、体全面发展的，能在企事业单位中从事会计实务的应用型初、中级会计人才。中职学校会计实训教学的定位，应该是强化学生动手能力，运用所学专业理论知识比较熟练地掌握企业一般业务会计操作技能。而在传统的会计教育模式下，一些中职学校的会计教学，没有突

3、岀这个特点，过分依赖课本向学生灌输基本理论，忽视了实训教学。由于定位不准确，不适应会计的发展形势，导致培养出来的学生不适应市场的需要，很多学生走上工作岗位后，不能尽快进入角色，遇到实际问题，往往束手无策。2、教学方法和手段落后与会计职业迅速发展相比，中职会计教学在教学计划、课程设置、教学方法等方面均显落后。在教学过程中还是以“教师为主，学生为辅”；教学手段落后,在理论教学中仍然沿袭着一块黑板、一只粉笔的教学方式。在这种模式下，老师按部就班地讲授课本知识，很难实现前后知识点的呼应与归纳，所以往往等到课程结束时学生也不一定能够对该门课形成一个总体

4、认识，从而影响教学质量。这种教学也使学生失去了学习的主动性。由此可见，会计教学必须顺应吋代的发展,充分利用现代化教学设备，否则我们的理论教学工作与会计实务的差距将越来越大。3、实训师资力量不够“双师型”教师缺乏。大多数中职学校缺少专门的会计实践指导教师。目前中职学校的会计教师一般都是高校财会专业毕业后直接到学校参加工作，缺少相应的专业实践经验。由于双师型教师缺乏，会计专业教师越来越难以专业化，教师上课也仅仅只是纸上谈兵。另外人多数中职学校未能把会计专业教师参加社会实践制度化，使他们的中职会计教学中存在的问题及对策分析会计专业是目前中等职业学校

5、开设的比较普遍的一个专业，为社会输送了人批从事会计基础工作的财务会计方面的人才。但是，随着近年来社会经济的不断发展，对会计人才的评价标准也有所改变。中等职业教育的目标旨在培养符合现代制造业和服务业发展需求的技能型人才。作为中职学校的传统专业一一会计专业的教学，在新形势下同样面临着严峻的挑战。如何培养出具有解决实际问题能力的高素质的技能型的会计人才，是中职会计教育急需探讨和解决的难题。作为培养技能应用型会计人才的中等职业学校会计类教师必须从会计专业培养目标的实际需要岀发，注重对知识应用和实践能力及职业道德方面的培养。使财会专业类学生掌握会计人员

6、的基本技能，达到会计理论与实务的统一，从而提高毕业生的岗位适应能力、组织协调能力。一、教学中存在的问题从目前中等职业学校会计专业教学现状来看，主要存在以下问题：1、培养目标和定位不准确。中职学校会计教育的目标主要是培养适应社会主义市场经济需要的德、智、体全面发展的，能在企事业单位中从事会计实务的应用型初、中级会计人才。中职学校会计实训教学的定位，应该是强化学生动手能力，运用所学专业理论知识比较熟练地掌握企业一般业务会计操作技能。而在传统的会计教育模式下，一些中职学校的会计教学，没有突岀这个特点，过分依赖课本向学生灌输基本理论，忽视了实训教学。

7、由于定位不准确，不适应会计的发展形势，导致培养出来的学生不适应市场的需要，很多学生走上工作岗位后，不能尽快进入角色，遇到实际问题，往往束手无策。2、教学方法和手段落后与会计职业迅速发展相比，中职会计教学在教学计划、课程设置、教学方法等方面均显落后。在教学过程中还是以“教师为主，学生为辅”；教学手段落后,在理论教学中仍然沿袭着一块黑板、一只粉笔的教学方式。在这种模式下，老师按部就班地讲授课本知识，很难实现前后知识点的呼应与归纳，所以往往等到课程结束时学生也不一定能够对该门课形成一个总体认识，从而影响教学质量。这种教学也使学生失去了学习的主动性。

8、由此可见，会计教学必须顺应吋代的发展,充分利用现代化教学设备，否则我们的理论教学工作与会计实务的差距将越来越大。3、实训师资力量不够“双师型”教师缺乏。大多数中职学