小学党员小我工作总结

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1、小学党员小我工作总结支部书记是党建工作的责任主体，为了履行好党建主体责任，新兴小学党支部书记20多年来，一直保持探索党建工作办法，在提升党员党性素质、践行教师师德规范、实施小学生活德育实践研究历程中，完成了工作任务一、提升党性素质，增强党建工作针对性1、提炼党性素质，争做合格党员为了将党章党规要求与党员实际结合起来，我们组织党员开展了“提炼党性素质，争做合格党员”主题运动，在运动中提炼出了六项主要党性素质，即信仰坚决、党心忠贞、党纪严遵、奉公至上、党风固守、斗争不息，引导党员教师在日常教导教授教化工作中處续提升党性素质，争做合格党员。2、提炼教授教化模式，争做

2、优秀党员我校360名学生，45%是借读生，32名教师24名党员,党员占教师总数的75%,我们组织全体党员提炼教授教化模式，有效提高了教室教授教化效益。其中“浅谈小学品德课的教授教化课型与教授教化模式”等文揭菓于《辽宁教导》，在学校中研磨确立了三主六环节教授教化模式。我们提炼的“各学科渗透德育”已经上传校园投入使用，为教师在学科教授教化中有效进行教室德育渗透提供了参考资料。工作中，我们将党建工作与教导教授教化工作结合起来,以抓学习、立制度、导实践、树模范为工作思路，认真完成党支部所有的规定动作，实时将党建工作总结归档，开展了富厚多彩的运动，全面落实从严治党主体责

3、任。1、制定师德规范，规范教师言行为增强师德扶植工作的针对性，我校实施了“小学师德扶植工作办法的针对性研究”运动，获得了辽宁省教导学会立项课题，在实验中我们引导教师将十八年夜精力、十九年夜精力与小我的实际结合起来，先后制定了《新兴小学师德规范（暂行）》和《新兴小学师德规范》（第二版）。完成了内含五项师德扶植任务内容，五项师德扶植办法方法，十五项师德扶植要求的师德规范，为我校教师提供了适应时代成长的师德规范，现已获得结题证书。2、践行师德规范，提升师德素质在践行师德规范历程中，我们聘请专家引领、开展培训研讨、组织教授教化研究、开展文体运动、按期交换案例，师德素质

4、屣续提升，多年来没有师德举报案件。三、实施生活德育研究，增强德育工作实效性1、“三不雅”化“六心”德育目标具体化正确的三不雅需要从小奠定，针对学生年龄小认知水平低的实际情况，我校将“三不雅”化为"六心”，（即将世界不雅、人生不雅和价值不雅化为责任心、同情心、关爱心、合作心、感恩心和荣誉心）。2、制定行为规范，编写行为规范三字歌为增强德育工作针对性，我们将党和国度的德育目标具体化为12项学生品德性为规范，编写了《小学生行为规范三字歌》。《三字歌》的内容是小学生应遵循的十二条品德性为规范。1团结、2助人、3诚实、4守信、5文明、6礼貌、7尊师、8遵纪、9孝敬、10

5、节俭、11勤奋、12守法。3、编写生活德育实施纲领，进行思想品德评价在实施“小学生活德育研究与实践”课题研究历程中,我校先后获得了省级立项课题、省级结题证书和省级科研成果三等奖。为引导教师教室教授教化有效渗透德育，我们编写了生活德育实施纲领，印制了《实施生活德育研究手册》；为鼓励小学生提升品德素质，我们设计了小学生思想品德评价量表，创建了校园“德模榜”，将12项品德优良的获奖学生照片在全校展出。4、施展教导优势，优化德育运动在实施生活德育历程中，我们常年保持每周一次国旗下主题教导运动，升旗运动周周有主题;每月开展主题教导运动，在运动中践行社会主义核心价值不雅，

6、每年进行学生品德评价，获奖学生照片在学校德摸榜展出。这学期我们将中宣部在年夜连地区探索研究的络自动化思想品德评定法子引进校园，进一步激发了学生优越品德的形成。四、反腐倡廉情况1、注重学习教导，增强反腐倡廉的自觉性2、严格要求，筑牢廉正自律的思想防地在廉正自律方面，用心开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主的党性党风党纪教导，发愤践行“三个代表”重要思想，奋力推进“三个转变”，依照《廉政准则》和制止奢侈糟蹋行为的若干规定，将自己的言行始终置于党和人民群众的监督之下，保持依照中央关于“讲学习、讲政治、讲正气”的要求，做到自重、自省、自警、自励，过好名位关、好处关、金

7、钱关;带头困难斗争、勤俭勤俭，严格制止奢侈糟蹋行为;带头严于律己，勤政廉正，洁身自好，清白做事，带头懂得监督;带头保持全心全意为人民办事的宗旨，认真履行人民付与的职责，尽职尽责地为人民群众做事;凡是要别人做到的，自己首先做到，制止不做的，自己果断不做，时时事事以自身廉正自律的行为去带动党员和影响群众。