某某发改局全体党员开展“两学一做”学习教育具体方案

《某某发改局全体党员开展“两学一做”学习教育具体方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、某某发改局全体党员开展“两学一做”学习教育具体方案按照县委的部署要求，结合部门实际，现就在我局机关党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做"学习教育）提出如下实施方案。一、学习教育总体要求开展“两学一做"学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数"向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。开展

2、“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全体党员为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为按照协调推进“四个全面”战略布局要求，牢固树立和贯彻落实五大发展理念，推进XX“十三五”

3、规划实施，确保2016年内脱贫摘帽，与全国全省全市同步全面建成小康社会提供坚强的思想、政治和组织保障。开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下。我局“两学一做”学习教育，从部门实际出发，以基层党组织为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排，结合实际开展形式多样的学习教育，发挥基层党组织自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。二、学习教育

4、对象“两学一做”学习教育在机关党员中开展。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，作出示范。三、学习教育内容（一）学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。切实把党章这个总规矩立起来，刻印在每一个党员的心头上，落实到每一天的行动中。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《党内政治生活的若干准则》等党内法规和《XX省从严从实管理党员若干规定》《XX省从严

5、从实管理干部若干规定》等制度规定，让每名党员都自觉树立纪律规矩意识，守住共产党员为人、做事的基准和底线。学习党的历史，学习革命先辈和焦裕禄、杨善洲、XXX信等先进典型，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉。科级以上党员领导干部还要深入学习《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例（试行）》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度，掌握党的地方委员会和党组的

6、职责、组织原则、运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件和要求。（二）学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记系列重要讲话和考察XX重要讲话精神，学习领会系列讲话中关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，学习领会以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求,引导党员学习领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，学习领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，坚持读原著、学原文

7、、悟原理；坚持理论联系实际，以知促行，学以致用。把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。同时，要注重联系本职工作实际，学习好习近平总书记关于指导本领域工作的重要讲话和指示精神，进一步统一思想和行动，明确工作思路目标和努力方向。要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。科级以上党员领导干部还要以《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读

8、本）》为基本教材，深入学习领会统筹国内国际两个大局，协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局；深入学习领会“五大发展理念”，主动适应、把握、引领经济发展新常态，推进供给