教科版六年级艺术教案设计(上)

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1、学校教师时间调整与思考広年级上册直乐科教案丰泽区第五中心小学苏明文2017年秋季教学设计小学艺术六年级（上册）教案第一单元：节日庆典课题一《器乐大交响》教学目标：1、聆听、欣赏中外音乐作品，感受不同的节曰文化、音乐情绪。2、学习中国民族管弦乐器、西洋管弦乐器基础知识。3、感受生活小多彩的节日，能选择较恰当的音乐作品表达不同的节日情景，并发自己美好的节日祝愿。教学准备：民族乐器、西洋乐器介绍课件、录音机。教学重难点：通过欣赏等活动，引导学生在轻松、愉悦的艺术氛围中体会节日带给人们的快乐和希望。活动一：《北京喜讯到边寨》1、走进边寨。（1）欣赏边寨的风光图片。学生了解不同区域

2、的人文环境、气候差异和生活习俗。（2）感受交流。（3）感受和了解边寨人的节tl气氛。2、聆听喜讯。（1）欣赏乐曲《北京喜讯到边寨》..（2）在聆听音乐的过程中介绍民族管弦乐器。活动二：《拉德茨基进行曲》1、走进维也纳音乐大厅。（1）观看往届维也纳新年咅乐会的录像片段，感受世界各国人民用咅乐庆祝新年的盛况。（2）聆听施特劳斯家族的故事。2、欣赏《拉德茨基进行曲》。（1）聆听维也纳新年音乐会保留曲目《拉德茨基进行曲》，引导学生讨论历史上的争议，并阐述自己的理解。（2）感受乐曲的风格特点、音乐情绪。（3）重点聆听乐曲的两个主题旋律，听辨其主题在节奏型上有什么特点，感受不同的音乐

3、情绪、音乐形象。3、走进西洋乐器殿堂。（1）学生讨论、回忆以前欣赏过的乐曲曲目。（2）练习二拍子、三拍子、四拍子的指挥图式，边听音乐边做指挥练习。（3）选择儿件打击乐器为《拉德茨基进行曲》伴奏八活动三多彩的节日1节日的企盼。引导学生说说自己喜欢或熟悉的节日抒发自己最美好的心情或祝愿。2节日里的音乐。学生介绍课前收集的咅乐资料中不同题材的乐曲所表现的不同节日情景。节口如新年、劳动节、儿童节、国庆节、火把节、泼水节等。音乐作品如《学院庆典》《春之声圆舞曲》《春节序曲》《今天是你的生日》《百鸟朝风》等。重点引导学生从咅乐作品中感受咅乐的不同情绪、风格、理解艺术活动表达的最真挚的

4、情感和美好的祝愿。拓展可以先从H常的节H中拓展到我国少数民族的节日进而延伸到西方的民间节日如圣诞节、万圣节、啤酒节、番茄节等音乐素材也可以相应拓展延伸。小学艺术六年级（上册）教案第一单元：节日庆典课题一《器乐大交响》教学目标：1、聆听、欣赏中外音乐作品，感受不同的节曰文化、音乐情绪。2、学习中国民族管弦乐器、西洋管弦乐器基础知识。3、感受生活小多彩的节日，能选择较恰当的音乐作品表达不同的节日情景，并发自己美好的节日祝愿。教学准备：民族乐器、西洋乐器介绍课件、录音机。教学重难点：通过欣赏等活动，引导学生在轻松、愉悦的艺术氛围中体会节日带给人们的快乐和希望。活动一：《北京喜讯

5、到边寨》1、走进边寨。（1）欣赏边寨的风光图片。学生了解不同区域的人文环境、气候差异和生活习俗。（2）感受交流。（3）感受和了解边寨人的节tl气氛。2、聆听喜讯。（1）欣赏乐曲《北京喜讯到边寨》..（2）在聆听音乐的过程中介绍民族管弦乐器。活动二：《拉德茨基进行曲》1、走进维也纳音乐大厅。（1）观看往届维也纳新年咅乐会的录像片段，感受世界各国人民用咅乐庆祝新年的盛况。（2）聆听施特劳斯家族的故事。2、欣赏《拉德茨基进行曲》。（1）聆听维也纳新年音乐会保留曲目《拉德茨基进行曲》，引导学生讨论历史上的争议，并阐述自己的理解。（2）感受乐曲的风格特点、音乐情绪。（3）重点聆听乐

6、曲的两个主题旋律，听辨其主题在节奏型上有什么特点，感受不同的音乐情绪、音乐形象。3、走进西洋乐器殿堂。（1）学生讨论、回忆以前欣赏过的乐曲曲目。（2）练习二拍子、三拍子、四拍子的指挥图式，边听音乐边做指挥练习。（3）选择儿件打击乐器为《拉德茨基进行曲》伴奏八活动三多彩的节日1节日的企盼。引导学生说说自己喜欢或熟悉的节日抒发自己最美好的心情或祝愿。2节日里的音乐。学生介绍课前收集的咅乐资料中不同题材的乐曲所表现的不同节日情景。节口如新年、劳动节、儿童节、国庆节、火把节、泼水节等。音乐作品如《学院庆典》《春之声圆舞曲》《春节序曲》《今天是你的生日》《百鸟朝风》等。重点引导学生

7、从咅乐作品中感受咅乐的不同情绪、风格、理解艺术活动表达的最真挚的情感和美好的祝愿。拓展可以先从H常的节H中拓展到我国少数民族的节日进而延伸到西方的民间节日如圣诞节、万圣节、啤酒节、番茄节等音乐素材也可以相应拓展延伸。小学艺术六年级（上册）教案第一单元：节日庆典课题一《器乐大交响》教学目标：1、聆听、欣赏中外音乐作品，感受不同的节曰文化、音乐情绪。2、学习中国民族管弦乐器、西洋管弦乐器基础知识。3、感受生活小多彩的节日，能选择较恰当的音乐作品表达不同的节日情景，并发自己美好的节日祝愿。教学准备：民族乐器、西洋乐器介绍课件、录音机