四年级信息技术上册 第三单元 小小编辑 第11课 画龙点睛写标题（第3课时）教案 浙江摄影版

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1、11画龙点睛写标题1教学目标知识目标:进一步理解文件和文件夹的概念。技能目标:1.会通过工具栏插入艺术字;2.会对艺术字格式的进行基本设置(大小、位置、式样)。情感目标:通过艺术字的插入与设置培养一定的审美情趣。2学情分析第10课与第11课同属于一个大任务,就是要为一篇描写杭州西湖的短文插入艺术字标题和一些图片,并根据需要为描写杭州西湖的文字设置相应的色彩,做到图文并茂,色彩和谐。3重点难点教学重点:学会艺术字的插入与设置。教学难点:理解文件夹的概念。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】一、谈话激趣T:上周我们学校刚刚举办了第三届英语节,

2、非常隆重,活动丰富多彩。系列活动有书写大赛、手抄报大赛、歌曲大联唱等等。在各个比赛中,同学们个个都表现得很棒,老师这里就有一篇小记者的文章,我们一起来看一下。1.出示两个文档(一个用了艺术字标题,另一个没用)2.T:通过比较观察,你更喜欢哪个,为什么?S:……3.T:文章的标题用了艺术字就会更醒目、漂亮。点题用艺术字美化文章标题。3活动2【讲授】二、打开文件 1.生打开D:苏溪美丽的苏溪.doc 2.师演示打开过程,问题引导理解文件与文件夹的概念 3.小结:简单地说,一首歌、一幅画、一篇文章保存在电脑里后就是一个文件,然后把这些文件存放在文件夹中。活动3

3、【活动】三、插入艺术字 1.生自学书本第28页,尝试插入艺术字 2.生示范插入艺术字师点明各步骤 3.师或生提出简便方法(在“编辑‘艺术字’文字”对话框中输入文字改为ctrl+v) 4.生继续插入合适式样艺术字,完成插入的学生尝试将艺术字移至合适位置活动4【活动】四、移动艺术字、改变艺术字大小 1.生设置艺术字标题合适位置、合适大小 2.反馈遇到仍未解决问题 3.师演示释疑(文字环绕方式、位置、大小等) 4.反馈并演示遇到已自行解决问题 5.生继续设置艺术字 6.完成的同学可探索一下艺术字工具栏上其他按钮的作用活动5【活动】五、展示优秀作品1.保存2.展示(

4、肯定鼓励为主,评优依据:文字内容、艺术字设置)活动6【练习】六、总结延伸 1.总结所学 2.出示带图片范例,有兴趣同学课后探索尝试插入图片33