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1、2014年八年级（下）物理知识点章节汇编第七章力一、力1、力的概念：力是物体对物体的作用。2、力的单位：生顿，简称生，用丄表示。力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约丄N。3、力的作用效果：力可以改变物休的形状,力对以改变物体的运动状态。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变4、力的三耍素：力的大小、方向、和作用点；它们都能影响力的作用奴朵。5、力的示意图:用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作川点表示出來.如果没有大小，可不表示，在同一个图屮,力越人，线段应越长6、力产仝的条件：①必须有两个或两个以上
2、的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。7、力的性质：片勿体间力的作用是相互的。两物体相互作用吋，施力物体同时也是受力物体,反之，受力物体同时也是施力物体。二、弹力1、弹力①弹性:物体受力时发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的性质叫弹性。②塑性:物体受力发生形变，形变后不能恢复原来形状的性质叫塑性。③弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的人小与弹性形变的人小有关弹力产牛的重要条件:发牛弹性形变;两物休相乂接触;生活屮的弹力:拉力,支持力，压力，推力;2：弹簧测力计①结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳②作用：测量丈的大小③原理：在弹性限度内,弹
3、簧受到的拉力越A，它的伸长量就越长。（在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比）④对于弹簧测力计的使用（1）认清量程和分度值;⑵要检查指针是否指在零刻度•如果不是•则要调零；（3）轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；⑷使用时力要沿着弹簧的轴线方向,注意防止指针、弹簧与秤壳接触。测虽力时不能超过弹簧测力计的量程。（5）读数时视线少刻度面垂直说明：物理实验中，有些物理量的大小是不宜直接观察的，但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察，用容易观察的量显示不宜观察的量，是制作测量仪器的一种思路。这种科学方法称做“转换法S利用这种方法制作的仪器有:温度计、弹
4、簧测力计等。三、重力、1、重力的概念：由丁哋球的吸引而使物体受的力叫重力。重力的施力物体是：Mo2、重力大小的叫重量,物体所受的重力跟质量成匸比。公式：G=mg其中g=2SN/kg,它表示质量为血的物体所受的重力为9.8N。在要求不很精确的情况下，可取g=10N/kgo3、重力的方向：竖讥向下o其应用是重垂线、水'卜仪分别检查墙是否竖讥和桌而是否水平。4、重力的作用点重心重力在物体I•.的作川点叫重心。质地均匀外形规则物体的垂心，在它的几何中心上。如均匀细棒的重心在它的屮点，球的重心在球心。方形薄木板的重心在两条对角线的交点第八章力和运动一、牛顿第一定律1、牛顿
5、第一定律:⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，具内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。⑵说明：A、牛顿第一定律是在大量经验爭实的基础上,通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以己成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验來直接证明牛顿笫一定律。B、牛顿第一定律的内涵:物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态，原来运动的物体,不管原来做什么运动•物体都将做匀速肓线运动.C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不盂要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生
6、或维持运动的原因。2、惯性：⑴定义：物休保持原來运动状态不变的性质叫惯性。⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何悄况下都有惯性，惯性人小只与物体的质址有关,与物体是否受力、受力人小、是否运动、运动速度等皆无关。利用惯性:跳远运动员的助跑;用力町以将石头甩出很远;骑门行布蹬几下后可以让它滑行。防止惯性带來的危害:小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离。二、二力平衡1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、人小相等、方向相反、两个力在一条直线上3.物体在不受力或受到平衡力
7、作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。即土衡状态.4、平衡力与相互作用力比较：相同点：①大小相等;②方向fflS;③作用在•条血线上。不同点：平衡力作用在一个物体上,可以是丕回性质的力；相互作用力作用在不同物体上,是相同性质的力。5、力和运动状态的关系:物体受力条件物体运动状态说明受平衡力静止?匀速运动J>运动状态力不是产生（维持）运动的原因受非平衡力运动快慢改变、--［小太/古运动方向改变动伙心改变力是改变物体运动状态的原因物体运动状态的改变，是指速度人小的改变和运动方向的改变。三、滑动摩擦力1、定义：两个互相接触的物体,当它们做相对滑动时,在接触面上会
8、产生一种阻碍相对运动的力
