成华区委党校(成华区行政学校)

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1、中共成华区委党校(成华区行政学校)2017年部门预算第一部分中共成华区委党校(成华区行政学校)概况一、基本职能及主要工作二、部门预算单位构成第二部分中共成华区委党校(成华区行政学校)2017年部门预算情况说明第三部分名词解释第四部分2017年部门预算表—、财政拨款收支总表二、一般公共预算支出表一般公共预算基本支出表财政拨款“三公”经费支出表五、政府性基金预算支出表六、部门收支总表七、部门收入总表八、部门支出总表第一部分中共成华区委党校(成华区行政学校)概况一、基本职能及主要工作(一)基本职能中共成华区委党校(成华区行政

2、学校)是成华区委、区政府领导下的,培养党员领导干部、理论干部和公务员的综合性干部教育学校,主要负责全区干部培训、马克思主义理论教学、研究、宣传以及为党委政府决策提供咨询服务,基本职能如下:1.党校主要职责。根据区委对干部队伍建设的要求,有计划地轮训和培训党员、领导干部、基层干部、后备干部和理论宣传骨干,协同组织人事部门对学员在校学习期间的表现进行考核,提出使用建议;研究宣传马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义、习近平重要讲话精神,围绕党的中心任务和区委、区政府的部署,对全区重大现实问题开展理论研究,为教学和社会实践服

3、务,将重要成果提供给区委、区政府作决策参考;受区委委托举办各类理论研讨班,研讨成华区经济社会发展重大现实问题;负责对全区各街道党校进行业务指导;完成区委和市委党校交办的其它事项。2・行政学校主要职责。针对国家公务员开展建设有中国特色社会主义理论、社会主义市场经济的基本理论、行政管理、法规制度、现代科技知识等方面的培训;培训包括初任培训、任职培训、更新知识培训、素质能力培训;通过培训,提高学员的思想政治水平,理论政策水平和履职工作能力;完成区政府和市行政学院交办的其他事项。(=)2017年重点工作2017年,中共成华区委

4、党校将认真贯彻落实全国、全省党校工作会议精神和《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》,以及省委、市委的实施意见,主动适应全面从严治党的新常态,全面把握党校建设新要求,抢抓机遇、闻鸡起舞,扌鲁起袖子加油干,为建设“七个新成华”提供智力支持。将重点抓好以下工作:1・对标看齐奋勇争先,强化使命担当。紧紧围绕党的十九大和省十一次党代会、市十三次党代会、区七次党代会、改革开放40周年、深入贯彻落实全国全省党校工作会议精神等,超前谋划、发挥作用,切实把讲政治的要求体现到服务大局中,以党校姓党为要求,提高区委信任度;以优质

5、培训为引领,提高教学满意度;以咨政服务为重点,提高科研贡献度;以宣讲服务为提高理论影响度;以人才强校为依托,提高教职工胜任度;以科学规范为目标,提高管理统筹度,用使命担当来体现党校人的政治自觉、理论自觉和实践自觉O2.精确把握办学规律,做优干部培训。一是突出主业主课,办好领导干部读书班、党政“'一把手”创新班、副局级领导干部党性进修班、新任局级领导干部综合素能提升班、优秀年轻干部和人才递进培养班、科级干部任职培训班、优秀科级干部素能提升班等主体班次,强化党的理论教育和党性教育,增强党员干部“四种意识”和“四个自信”,不

6、断提高履职担当、服务改革发展的能力和水平。二是注重基层基础,办好社区书记主任轮训班、社区两委委员素能提升班、社区基层党员教育示范班「两新”组织党组织负责人暨出资人培训班等班次,强化综合素能提升和实务操作培训,培养基层治理行家。三是强化主动作为,办好人大代表、政协委员、招商引资干部、机关党务工作者、基层团干部、新招机关事业单位人员等培训班,融入发展大局,服务部门需求。四是精准援助丹巴,做好智力扶贫工作:走进去”,组建专家团队送教进藏举办名家讲堂7接出来”,组织丹巴局级干部到校集中开展专题培训7融进去”,安排丹巴选送干部融

7、入局级干部培训班,与成华干部随班学习交流,同进步共成长。3・深入基层研究实证,做准科研咨政。一是开展多渠道课题立项调研,做好省市委党校系统、市社科等传统渠道的课题立项申报与调研,积极争取省社科课题项目、市委党校基地课题及各级研讨会的项目参与全面开展“成华经验广成华模式”的研究与宣传。二是推进教研咨一体化,以“三大转化”为抓手(即:将教学难点、实际热点转化为重点课题,将科研资料、调研成果转化为教学素材,将创新举措、对策建议转化为实际应用),实现科研成果及时有效的转化。三是整合资源形成研究合力,做好区内部门资源整合,积极承

8、接委托课题,共同立项开展课题研究,创新建设现场教学基地;做好党校系统上下资源整合,以及社会机构的智力资源整合,借脑借力建设智库,提升研究实力。4・送教上门加油鼓劲,做活理论宣讲。一是“筑阵地”,在扩大影响力上下苦功,不断完善优化送教上门服务形式,进机关、进社区、进学校、进企业,打造“流动党校”课堂,使之成为教育党员、发动群众,宣传

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