人教新课标六年级语文寒假作业-知识衔接二（学生版）

《人教新课标六年级语文寒假作业-知识衔接二（学生版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、六年级上册语文寒假作业•衔接训练(二)【学习目标】1、认识本组生字词，并会默写。2、理解文章大意、背诵个别段落。3、了解各地民俗，树立民族团结意识。【学习重点】认识生字词。背诵相关段落。【学习难点】理解体会各地民居民俗，热爱祖国各地文化。【学习过程】自主学习一、单选题1•下面句子中，与众不同的一句是A.远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽彖画，给寂静而单调的沙漠平添了儿分韵味。B.巴扎闹市里的“艾莱德斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，乂似花园里一片片随风摇曳的花儿。C.漂亮的维吾尔族姑娘像花儿般绽放在风沙中像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风屮飞舞。

2、D.歌舞已经成为了维吾尔族日常生活不可缺少的一部分。A.野马脱缰(jiang)吞噬(shi)琼浆(qong)青面獄牙(liao)B.优哉游哉(zai)招彳来(lai)随心所欲(处)毫无倦意(血沁)C.哄堂大笑(hong)结束(hu)行善积徳(jT)雪域高原(yu)D.响彻旷野(che)二、连线题婀娜(nu6)赞叹不己(yD—鼓一钺(ba)不同的地区不仅有不同的节tl风俗，应的地区填空。还有独具特色的艺术样式，请将下列的剧种、①安徽A、豫剧a、《小拜年》②河南B、越剧b、《天仙配》③东北C、川剧C、《花木兰》④浙江。D、二人转d、《天上掉下个林妹妹》⑤四川E、黄梅戏e、《变脸

3、》巩固练习2.下列各组词语屮加横线字的读音完全正确的一组是剧目与相三、填空题1.写出句子的修辞方法。①像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪,②我万分感谢老师那颗金子般善良的心。③我们怎么能不佩服有坚忍不拔精神的顶碗少年呢？2.看拼音写句子。butongdiqudeminzudouyouzijidujutesedeminfengminsuo3.填一填。①按照老北京的,腊八要喝o②除夕真热闹，家家赶做,到处飘着的香味。③元宵节是农历的0①到了元宵节，人们除了看灯，还会吃O4•排列句序。少年吋代，她留学美国，接受民主教育，回国后担任了孙中山的助手。1949年，中华人民共和国成立后，宋庆

4、龄当选了国家副主席，长期承担了大量的国务活动。同时，她还把许多精力投入到妇女儿童的文化教育事业中去。抗战期间，她为国共两党的合作搭桥铺路，起着不可替代的特殊作用。1915年，宋庆龄不顾父母的反对，毅然决定与流亡中的孙中山结婚，以坚定的步伐毫不犹豫地跟随孙中山踏上捍卫共和制度的艰苦奋斗历程。1893年1月27日，宋庆龄诞生在上海一个牧师兼实业家的家庭。她的父亲作为孙中山的朋友和同志，是她的第一个启蒙老师。1981年，宋庆龄病逝于北京。5.猜一猜。①用手一碰叶子就垂下来的植物是o②冬夏常青的植物有、0③花朵能够随着太阳的移动而转动的植物是6.我能按查字典的要求填表。查画线的字音

5、节部首选择正确的解释组两个词初旬①十天为一旬，一个月分三旬；②指十岁截然不同①割断，弄断；②量词，段；③阻拦四、语言表达1.用下列词语造句。①截然不同：O②走街串巷：O2.标点符号趣味故事。古时候，有个秀才要招收学生，他对穷人子弟不收费，对富豪子弟却要很多报酬。他出了一则告示，这样写道：“无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可”穷人子弟來，他是一种读法；富人子弟來，他又是一种读法。同学们，你们能用不同的标点方法，指出他的这两种读法吗？对穷人：无米面也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可对富人：无米而也可无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可能力提升五、现代文阅读1•课内阅读孩子们准备

6、过年，第_件大事就是买杂拌儿。这是用花生（）胶枣（）榛子（）粟子等T•果与蜜饯掺和成的（）孩子们喜欢这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。（1）这段文字选自，作者是O（2）给画线的句子加上标点符号。（3）文中所说的第三件事指o2.阅读短文，回答问题二泉映月无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉"。有一年屮秋Z夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水而月光如银，师父静静地倾听着泉声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水声,他什么声音也没有听见。师父说：“

7、你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水声中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。十多年过去了，师父早己离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度日。但是生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉池畔。月光似水，静影沉壁，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的