七年级历史学案新授课第6课

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1、小协镇初级中学学案历史组历史学科主备人—审核人：课题名称第6课北宋的政治课时安排共1课时授课时间年月曰第1课时课型新授课学习目标1、了解哈赵匡胤建立北宋、赵匡胤加强中央集权、重文轻武等基本史实；了解赵匡胤实施集权措施的背景条件，具体的措施，这些措施导致重文轻武的历史结果。2、通过对赵匡胤为什么要实施集权的原因，和具体的措施的分析，培养学生总结归纳、抓住重点的学习能力。3、认识到赵匡胤的举措带来的问题一一他的集权措施有失偏颇，导致宋朝的积贫积弱，从而得我们做任何事情，要辩证地、长远的看问题的结论。认识到在封建时代，君主的

2、权力是在不断加强的，任何封建统治者都跳不出这个历史的铁律。学习重点宋太祖强化中央集权的措施。学习难点宋太祖强化中央集权的影响，重文轻武政策的影响。学习过程一、自主学习：（一）、宋太祖强化中央集权1・建立：年，后周大将在发动兵变,夺取后周政权，改国号为宋，以为都城，史称北宋。就是。宋朝建立后，消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。2.宋太祖加强中央集权：（1）解除禁军将领的，牢牢地控制了军队。控制对军队的调动，是禁军将领有握兵之重而无发兵之权，还经常调换军队将领，使兵不识将，。（2）在中央，宋太祖为防止权力

3、过大，采取的办法，削弱相权。在宰相之下又设相当于副宰相的若干人。还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。（3）在地方，派担任各地州县的长官；在各州府设置，以分知州的权力；取消收税的权力。在地方设置，把地方财赋收归中央。3.意义：通过这些措施，宋朝把强化到前所未有的程度，大大加强。（二）、重文轻武政策1.概况：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用掌握军政大权。宋太宗采取、的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。2.宋朝注重发展,改革和发展了o科举制的发展，对宋朝社会产生了+深远影响，在全国范围内营造了浓厚的读

4、书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文化局面。6.影响：宋朝的政策，扭转了五代十国时期的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。二.合作探究1.北宋时“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不可及矣。”(注：即便是将帅率兵数十万，收复了失地幽蓟十六州这种功劳，也赶不上一个状元及第时的荣耀。)北宋为什么会出现这种情况?2•重文轻武政策产生了什么后果，有何利弊3、太祖立国到逐步加强君主权力，重文轻武，开创了繁盛的经济文化时代，但

5、也因重文轻武，造成了宋朝积贫积弱的社会状态，这给我们留下哪些启示？三、拓展提升1.阅读下列材料：(宋太祖)一日召见赵普问曰：“自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息，生灵涂地，其故何哉？吾欲息兵定长久之计，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，天下人神之福也。此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”语未毕，上曰：“卿勿复言，吾已喻矣！”请回答：(1)他们在讨论什么？赵普认为唐末以来政局动荡的根本原因是什么？(2)赵普提出了哪些解决的措施?(3)与历朝开国

6、之初“飞鸟尽，良弓藏；狡兔死，走狗烹”的做法相比，宋太祖的举措高明在什么地方？四、当堂检测必做题1.北宋是个积贫积弱的王朝，它建立于（）身定赵氏乾人”指的是结束五代十A.907年B.960年C.916年D.1038年1.右图陈桥驿纪念馆门柱上镌刻着：“陈桥兵变奠宋代基业，黄袍加坤。”它见证了一人黄袍加身，代周称帝，建立宋朝的一幕。这“一（）A.寇准B.赵匡胤C.岳飞D.赵构3•唐朝末年，中原地区战乱不止，形成五代十国，人民生活困苦不堪。国分裂割据局面的是（）A.辽B.北宋C.南宋D.金4•北宋军队兵不识将，将不专兵现象

7、的产生，根本原因是为了（）A.防止武将专权B.强干弱枝C.加强禁军D.使其互相牵制5.秦汉时期丞相一职由一人担任，到隋唐时期三省的长官都是宰相，而北宋时相当于宰相的官职更多了,这一现象反映了（）A.皇权的不断加强C.丞相权力的扩大B.封建民主政治的发展D.中央对地方控制加强6.宋太祖为加强中央集权，在中央采取的措施主要有（）①在宰相之下设相当于副宰相若干人，与宰相共同议政②完善三省六部制③设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权④取消节度使收税的权力A.①③④B.③④C.①③D.①②③④7.宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百

8、余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”为此，宋太祖采取的重要措施是（）A.削减藩镇节度使实权B.设参加政事为副相C.派文臣担任各地州县长官D.设转运使管理财政&下列与科举有关的措施出现在宋朝的是（）A.创立考试办法选拔官员B.开创进士科C.增加科举取士名额，提高进士地位D.增加科举考试科目9.下列