政治中考时政热点专题“四风”专项整治

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1、20XX年政治中考时政热点专题“四风”专项整治一、时政热点人民网北京20XX年4月21日电屮央纪委监察部网站今日通报了各级纪检监察机关一周来查处的220件违反中央八项规定精神典型案件。被通报的案件涉公款吃喝、公款旅游、公车私用、大办喜宴等。新华网北京20XX年11月4日电，近日中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于开展“四风”突出问题专项整治和加强制度建设的通知》，整顿目前群众反映比较强烈的“形式主义”、“官僚主义”、“享乐主义”和“奢靡Z风”，强调各地区各部门各单位要把专项整治作为教育实践活动整改落实的重中之重。

2、中国触目惊心的餐桌浪费早已不是什么秘密。继中央出台“八项规定”和“六项禁令”之后,民间也发起了“光盘运动”，号召大家珍惜粮食，杜绝身边的浪费。“光盘运动”不仅仅是一句口号，需要每个人在生活中一点一滴去践行。良好的行为习惯是从小养成的，一个好的观念好的行为会随着一个人的成长伴随终身，当这种观念深植于内心成为一种不可或缺的力量时，也许就不需要外在的口号去规范人们的行为了，“光盘运动”也就成了人们的白觉行动。目前，正由民I'可发起一场全国范围的“光盘行动”。多家餐厅都在倡导旨在节约的“净桌行动”、“光盘行动”，为顾客提供“半份菜

3、”、“小份菜”、“热菜拼盘”以及免费打包等服务。浪费之风务必狠刹！要加大宣传引导力度，大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。各级党政军机关、事业单位，各人民团体、国有企业，各级领导干部，都要率先垂范，严格执行公务接待制度，严格落实各项节约措施，坚决杜绝公款浪费现象。要采取针对性、操作性、指导性强的举措，加强监督检查，鼓励节约，整治浪费。年节期间，豪华礼品包装成为人们议论的一个热点话题。许多礼品包装豪华，重“犊”轻“珠”,“美丽垃圾”浪费惊人。减少

4、包装浪费需要倡导文明的生活方式，需要制度和观念同时改进。遏制过度包装，不仅是净化市场、保护环境的现实要求，更是厉行节约、反对浪费的必然举措。二、教材与热点的结合1、了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权。2、能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。3、屮国共产党始终坚持三个代表重要思想，坚持立党为公，执政为民，全心全意为人民服务。4、艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德和优良传统。中华民族的发展史就是一部艰苦创业的历史。

5、5、我国还处在社会主义的初级阶段，生产力水平低且发展不平衡，教育和科技比较落后，社会主义具体制度还不成熟，不完善。6、我国人民小康生活水平还是低水平的、不全面、发展很不平衡的小康。7、我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量不足，自然资源相对短缺。8、我国坚持实施可持续发展战略，坚持合理利用资源和保护环境的基木国策，建设资源节约型环境友好型社会。9、公民积极行使监督权，可以督促国家机关及工作人员依法行政，公正执法，可以为人民谋利，使政府取信于民，国家长治久安。我们要有国家主人翁意识，关心国家大事，枳极参与政治生活，行使批评

6、建议权和监督权。公民行使监督权要在法律允许的范I詞内止确行使,以事实为依据，有正确的善恶是非观念、掌握行使监督权的有效方法。三、热点试题1、中共中央决定，从20XX年下半年开始，用一年左右时间，在全党自上而下分批开展党的教育实践活动。教育实践活动全过程，要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。（B）A.反对铺张浪费B.群众路线C.反对官僚主义D.作风建设2、安徽省六安市在河道治理工作中问计于民，通过媒体、互联网等途径广泛征求公众意见,并召集水利、规划建设等各方面专家多次进行论证，先后收到3000多条意见和建议，有

7、效吸纳20（）多条，形成详实的决策，使城市的规划建设更科学。相关决策一经公布，立刻得到市民的响应和拥护，老城区1000多户居民的搬迁快速顺利完成。这说明（D）①当地政府坚持依法行政，科学民主决策②公民依法享有批评建议权③公民参政议政意识和能力显著增强④我国公民依法直接参与政府的决策A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③3、今年两会召开期间，网络在其中发挥了不可忽视的作用。代表和委员们通过网络搜集社情民意，利用电子邮件、博客、微博等渠道加强与民众的互动；民众通过网络表达自己对两会的看法，积极建言献策、参政议政。这（C）A.

8、表明公民可以直接决定国家大事B.是公民行使监督权的最重要途径C.有利于公民依法行使批评建议权D.说明网络是公民行使合法权利的最佳平台4、某市多家银行推出了学生信用卡，只要提供身份证、学生证，填写了一张表格，就可以办卡。学生们说，办信用卡就是为了透支，购买了一些以前靠攒钱才能买得起的物品，超前消费被当作一