高考历史冲刺必备资料之通史梳理——秦汉时期

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1、秦汉一一屮华文明的发展1.秦朝中央集权制度的形成。2.西汉郡国并行制。3.秦汉时期的冶金、制瓷和纺织业。4.秦汉时期的商业发展。5.秦汉时期的科技、文化成就。6.汉代儒学。■1.考点分布■2.命题规律近三年来各地高考对秦汉史的考查呈现出如下特点：从题型看，以选择题为主。从考点看，主要集中在秦朝的统一、秦朝中央集权制度建立、西汉中央集权的巩固、察举制、古代农业经济的特点、“重农抑商”政策、董仲舒新儒学等主干知识点上。从考查方式看，多运用新史料创设新情境，规避不同版本教科书的具体表述，以考查学生获取信息、解

2、读信息、分析问题、甄别判断的能力。3.考向预测（1）联系小农经济、法家思想以及时代转型的待点，将秦朝专制主义中央集权制的确立置于当时的历史背景下，考查其确立的原因及其在当时的历史作用。（2）从原因、方式、实质、影响等角度，考查“罢黜百家，独尊儒术”与新文化运动对儒学的批判。（3）将董仲舒的新儒学与先秦儒学从内容、地位等角度进行对比，体现其与时俱进的特点。■1.整体上：秦汉时期是我国历史上第一个封建大一统时期，是统一的多民族国家的奠定时期，是中华文明的大发展时期，在政治、经济、思想文化、民族政策等方面都具

3、有开创性的贡献。2.政治上：是专制主义中央集权制度和统一多民族国家的奠基时期。（1）国家统一的进程：秦灭六国，结束了春秋战国时期长期割据混战的局面，实现了国家统一，建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。两汉较好地处理了与周边少数民族的关系，民族融合进一步加强，统一的多民族国家进一步发展。（2）专制主义中央集权制度的建立和发展：秦灭六国后，秦始皇确立了皇帝制度和三公九卿制度，在地方上普遍推行郡县制度，首次创立专制主义中央集权制度，対后世影响极为深远；汉承秦制，略有所改，西汉在地方上实行郡国并行制度

4、，酿成王国问题，中央集权受到严重威胁，在平定“七国之乱”的基础上，汉武帝实行“推恩令”等措施，有效巩固中央集权，实现了大一统的政治局面。（3）选官制度的演变：秦国实行军功授爵制，废除了世卿世禄制；汉代实行察举制。3.经济上：秦的政治统一和统一货币、度量衡等措施都有利于社会经济文化的发展与交流。经过儿代君主的治理，以及劳动人民的辛勤创造，两汉经济得到恢复发展，社会出现安定繁荣的局面。（1）农业：汉代，牛耕普及，出现楼车、代出法。（2）手工业：秦汉时期在冶金、制瓷和纺织等领域都出现重大成就。（3）商业：秦汉

5、时期实行“重农抑商”政策，但未能阻止商业的发展。1.思想文化上：儒家思想逐渐定于一尊，秦汉文化成就居世界领先地位，中外文化交流频繁，气热恢宏。（1）思想：秦朝推崇法家，焚书坑儒，加强思想控制，儒家思想受到沉重打击;汉代“罢黜百家、独尊儒术”，儒家思想成为封建正统思想。（2）科技：科学技术取得了许多重大成就，尤其是纸的发明和改进，处于世界领先地位。（3）文学：汉朝吋，楚辞盛行。文学家以楚辞为基础，创造出赋。（4）艺术：承上启下，作用突出。■一、政治文明1.秦朝专制主义中央集权制度的建立（1）皇帝制度：①皇

6、位世袭：皇位在一家姓中世代相传，显示了皇位的不可僭越。②皇权至上：皇帝总揽全国的政治、经济、军事等一切大权，有权任免中央和地方的主要官员，控制着调动军队的虎符。（2）屮央官制一一三公九卿制：①职权：丞相一一辅佐皇帝处理全国政事；御史大夫一一执常群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官；太尉一一负责管理全国军务；九卿一一分管着国家的各项具体事务，是屮央政府的职能部门。？凝?訛认识：秦朝的主要官职，在地位、职责和权利方面相互配合，彼此牵制，军政大权操纵在皇帝手中。（3）地方官制一一郡县制：①概况：秦统一后，在

7、全国范圉内推行郡县制。秦始皇把全国分为36郡，由屮央政府直接管辖。②内容：郡县长官均由皇帝直接任免。郡守是郡的最高行政t官，对上承受中央命令，对下督责各县。县的长官称县令或县长，由皇帝直接任命。③作用：有利于秦朝实现对地方政权直接有效的控制，加强了屮央集权。（4）认识：专制主义与中央集权是两个不同的概念，专制主义是一种决策方式,而中央集权是一种相对于地方分权的制度。专制主义起的作用主要是消极的，中央集权起的作用主要是积极的。2.西汉专制主义中央集权制度的巩固（1）中央制度：为了加强皇权，汉武帝重用身边做

8、侍从、秘书等工作的人，让他们担任尚书令、侍中等，参与军国大事，以削弱相权。（2）地方制度：？證?訛背景：汉初实行郡国并行制，封国势力逐渐强大，对中央构成威胁。？擬?訛措施：汉武帝颁布“推恩令”，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割部分土地为列侯，归郡统辖。？習?訛结果：王国越分越小，中央集权得到加强。（3）选官制度：？矇?訛概况：汉朝建立了一种由下而上推选人才为官的制度一一察举制，孝廉成为士大夫做官的主要途径。？擬?訛作用：A.积极