《专业(方向)》毕业设计（论文）教学大纲

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1、《电子信息工程专业》毕业设计（论文）教学大纲大纲执笔人：贺科学大纲审核人：课程编号：0809200105英文名称：GraduationDesign学分：14总周数：14周适用专业:电子信息工程专业先修课程：本专业所有基础课程及专业课程一、目的1、培养学生对工作认真负责、一丝不苟、团结协作、潜心思考、勇于开拓的人文素质以及严肃、诚实、实事求是的科学态度；2、学会设计方法：包括资料收集、资料分析、根据课题要求构思方案、选择最佳方案、运用相关知识进行细部设计、撰写文档等设计环节；3、培养学生的综合能力，包括知识运用、实验测试、书面

2、和口头文字表达、外语、计算机运用等方面的能力和独立完成课题的工作能力。二、毕业设计（论文）教学内容及要求毕业设计（论文）是高等学校最后一个重要的教学环节，是整个教学过程的总结，对教学起着检查、巩固和提高的作用。与其他教学环节的不同之处在于它的独立性、综合性和实用性。对于学生来说，毕业设计（论文）既可以全面检查学生基础理论掌握的情况、技能的熟练程度及分析和解决问题的能力，又能培养和锻炼学生的实际工作能力。（一）选题范围要求及说明（1）从本专业的人才培养目的出发，保证基本的工程训练和综合能力训练，满足教学基本要求。（2）在满足教

3、学基本要求的前提下，选题应尽量结合电子信息专业生产、科研、工程项目的实际任务，以进一步促进教学、科研、生产的有机结合。（3）选题应注意有理论深度和实际价值。要求具有运用知识和培养能力的综合性，又要符合学生的实际，题目不宜过大，难度要适中，其任务量要保证中等水平的学生按教学计划中规定的毕业设计（论文）时间和基本要求，经过努力可以完成为宜。（4）贯彻因材施教的原则，使各类学生在原有的水平和能力上有较大提高，鼓励优秀学生有所创新。毕业设计（论文）题目原则上一人一题，个别须采用同一大题目，则分列出小题，要求每一个学生独立完成一个小专

4、题，使每个学生都有工作量饱满的独立完成部分。（5）同一毕业设计（论文）课题不能连续使用两届以上，除非有明显创新。5（6）选题范围可包括：电子应用系统软硬件设计，信息处理系统的软硬件设计，单片机、FPGA、DSP、ARM嵌入式等电子信息系统的设计，信息处理科研论文等方面。（二）设计内容及要求1、下达任务书指导教师编写毕业设计（论文）指导书，向学生宣布毕业设计（论文）要求及有关管理规定后，下达任务书，阐述设计（论文）课题的目的、性质、内容和要求，做好学生的思想动员工作。2、查阅文献，收集资料题目和任务确定之后，要着手查找、收集各

5、种资料（文献资料查阅不得少于10篇，其中外文文献应在两篇以上），从文献和资料中进一步了解在此问题上前人研究的程度，最新发现和当前重点，并进一步形成自己的观点和见解。3、作好开题报告或开题综述指导教师指导学生写好开题报告或开题综述，包括文献综述、方案论证、设计思路、进程安排所需的仪器设备等。4、设计制图和实验研究阶段毕业设计（论文）的主要工作将在这段时间内完成。老师做好指导工作，定期检查学生的工作进度和工作质量，及时解答和处理学生提出的问题。在了解课题的基础上，初步拟出解决课题的几种总体方案，并对各方案进行分析比较，要指出各方

6、案的优缺点，提出方案实施的可能性，最后确定最佳方案。在选定方案后，在指导教师的指导下，即可按照设计（论文）进程表，逐步进行设计计算、绘图（含计算机绘图）或实验。5、撰写设计说明书或论文阶段在完成了设计制图和实验研究后，学生在教师的指导下按《长沙理工大学毕业设计（论文）撰写规范标准》撰写毕业设计（论文），并交指导老师审定。6、毕业答辩学生在指导老师指导下完成了设计（论文）后，将设计（论文）交指导老师和评阅老师审阅，写出评语和评分后交答辩小组，经资格审查后，答辩小组对学生逐个进行公开答辩.7、学生必须全身心投入毕业设计工作，不得

7、无故请假、缺席。学生必须到指定地点进行毕业设计工作，虚心听取指导教师意见，无条件接受指导教师和相关人员的检查；8、教师要全身心投入指导工作，每天必须深入学生工作2-3小时；三、基本阶段及时间分配1、老师须在该学年第一学期的12月底之前提交毕业设计课题申报表，经教研室和学院审查合格后，开始撰写设计任务书。设计课题原则上要求一人一题，如果是多人一题，必须做到同组学生设计内容有严格的区分，每人有独立的任务。2、分别进行毕业设计工作动员。（毕业设计第一周）3、指导教师与学生见面，做开题报告，对课题进行分析，让学生明确设计内容、要求和

8、预期的成果，规划工作程序。（毕业设计第一周完成）54、指导学生收集相关资料，并对资料进行分析消化，进行方案比较。5、有条件的进行实验或工程实践。6、中期检查。（毕业设计的第七周）7、学生运用所学知识对设计（论文）进行分析整理，书写文字材料交指导教师审阅，教师提出修改意见。8、学生改稿，定稿