2.1《雅鲁藏布大峡谷》教案王正方

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4、学习课文内容》1、了解雅鲁藏布大峡谷的特点。感受大峡谷的壮丽神奇。2、学习运用课文的描坊方法、构段方法及有关词语，选择自C熟悉的一个景点写一写，写出景物的特点。教学重点了解雅鲁藏布大峡谷的特点。感受大峡谷的壮丽神奇教学难点感受大峡谷的壮丽神奇教法自主、合作、探究教具教学过程一、导入新课。1、听写词语。峡谷金碧辉煌山峰绿树掩映向导提供飘逸博物馆无与伦比鬼斧神工2、说•说：雅鲁藏布大峡谷“壮丽神奇”在什么地方？作者是从哪几个方面介绍的？二、自主学习1、过渡。2、出示自学提纲：(1)、细读课文，想想作者怎样为我们介绍雅鲁藏布人峡

5、谷的？(2)、学习运用课文的描写方法、构段方式及有关词语，选择自己熟悉的…个景点耳…写，写岀景物的特点。三、合作探究1、上节课我们欣赏了雅鲁藏布大峡谷，知道它神奇壮丽。回顾课文：(1)出示文屮有关词语；(2)想想作者怎样为我们介绍雅鲁藏布人峡谷的？2、提示用“先……然后……再……最后……"句式，冇选择地运用黑板上的词语来介绍。复备及批注五年级语文学科主备人：王止方木课时第1页本课时第2页教学过程3、尝试运用(1)、尝试练笔：学习运用课文的描写方法、构段方式及有关词语，选择口己熟悉的一个景点写一写，写出景物的特点。(2)、学

6、生练笔，师巡视学情。(3)、班级交流：学牛以小导游的身份向大家介绍口己熟悉的一个景点的特点。4、教师小结。四、堂清检测。继续完成练笔复备及批注板书雅鲁藏布大峡谷奇特的大拐弯神奇壮观世界峡谷Z最植物类型博物馆作业学习运用课文的描写方法、构段方式及有关词语，选择自己熟悉的一个景点写一写，写出景物的特点。教学后记