光合呼吸复习课件

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1、绿色植物的光合作用和呼吸作用水有机物二氧化碳氧气二氧化碳+水有机物（贮存能量）＋氧气光能叶绿体原料产物条件暗处理给以光照叶片局部遮光处理脱去叶绿素漂洗、滴加碘液观察叶色变化实验：绿叶在光下制造有机物我来总结暗处理叶片局部遮光处理给以光照脱去叶绿素漂洗、滴加碘液观察叶色变化实验：绿叶在光下制造有机物结论：叶片见光部分产生了有机物淀粉光是绿色植物制造有机物的条件ab1、在我们所做的探究性实验中要设置对照实验，一般有两组,本实验只有一组,请问有对照实验吗？质疑：ab如何验证光合作用的原料是二氧化碳？ab如何验证光合作用的原料是水？如何选材来验证植物的光合作用的条件是叶绿体？演示

2、实验银边天竺葵叶片绿色部分变蓝脱去叶绿素后加碘如何证明光合作用产生的气体为氧气？演示实验：自学提纲：1、光合作用的实质？A、物质转化B、能量转化2、光合作用的意义？1、制造有机物。2、储存能量。3、产生氧气。3、为什么要合理密植？1、不能过稀，否则阳光会照射在空地上。2、不能过密、避免农作物互相遮光。二氧化碳+水有机物+氧（储存能量）光叶绿体光合作用有机物氧产物原料二氧化碳水场所叶绿体条件光光合作用的概念水+二氧化碳光叶绿体有机物+氧实质物质转化能量转化意义提供食物提供能量提供氧应用种植农作物时要合理密植。知识结构：将一绿色植物在黑暗中一昼夜，选形态大小及生理状况基本相同

3、的甲乙两片叶，将甲叶用不透光的两块软木片在a处从正反两面遮住，将乙叶的叶片主脉切断。然后将植物放在阳光下照射2－4小时（如图所示），请回答：（1）经脱色后用碘处理甲叶片，变蓝的部分是_________，不变蓝的部分是_______，出现上述现象的原因是______________。（2）经脱色后，用碘处理乙叶，变蓝的部分是______，不变蓝的部分是_____，出现上述现象的原因是______。（3）实验前将植物在黑暗处放置一昼夜，是为了______。（4）甲叶的实验可以说明______________；乙叶的实验可以说明________________。植物的呼吸作用萌

4、发的种子甲煮熟并冷却的种子乙萌发的种子呼吸作用释放热量结论：请你认真观察：萌发的种子甲煮熟并冷却的种子乙结论：种子在呼吸作用中吸收氧煮熟并冷却的种子丁萌发的种子丙结论：种子在呼吸作用中释放二氧化碳呼吸作用的场所:呼吸作用的反应式:有机物（储存能量）+氧气二氧化碳+水+能量线粒体活细胞线粒体4.呼吸作用的意义植物体的各种生命活动所需要的能量都来自呼吸作用。植物的呼吸作用为生命活动提供了动力..呼吸作用是指植物吸收空气中的，将体内的有机物转变成和，并释放出储存在有机物中的的过程。氧气二氧化碳水能量思考与练习2．植物体进行呼吸作用的部位是（）A.只在叶片中B.只在萌发的种子中C

5、.只在根系中D.在所有的活细胞中都能进行3．植物体进行呼吸作用的时间是（）A.只在白天B.只在光下C.在白天和黑夜D.只在晚上4．下列叶片的结构中，只进行呼吸作用而不能进行光合作用的是（）A.表皮细胞B.保卫细胞C.栅栏层D.海绵层思考与练习DCA思考与练习思考与练习5.有人说,绿色植物在白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用.你认为这种说法有道理吗?为什么?6.萝卜储存久了,为什么要空心?而干树枝不管放置多久,为什么变化都不大?7、设计实验证明植物呼吸作用产生二氧化碳1）实验用的塑料袋为什么是黑色？用白色的塑料袋可以吗？2）黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜，有的装有烫熟的蔬菜，你们

6、怎样辨别？讨论澄清的石灰水1）实验用的塑料袋为什么是黑色？用白色的塑料袋可以吗？实验用黑色塑料袋是为了保证蔬菜只进行呼吸作用不进行光合作用。因为在光照下若用白色塑料袋，里面的绿色植物除了呼吸外，还可进行光合作用。光合作用会利用二氧化碳，这样袋内的二氧化碳含量少，不能使石灰水变浑浊，因此就不能证明植物呼吸作用产生二氧化碳。2）黑色塑料袋有的装新鲜蔬菜，有的装有烫熟的蔬菜，你们怎样辨别？能使澄清的石灰水变浑浊的塑料袋内装有新鲜蔬菜。因为植物体只有活细胞才能进行呼吸作用。光合作用呼吸作用场所条件原料产物物质变化能量变化结论：含叶绿体的细胞所有的活细胞必须有光有光无光均可有机物

7、和氧二氧化碳和水有机物和氧二氧化碳和水制造有机物储存能量释放能量分解有机物二者既相互对立,又相互_____。依存小结：蒸腾作用1、概念：蒸腾作用：水分以气体形式从植物体内散发出来的过程就是蒸腾作用。2、蒸腾作用的主要器官：叶片3、叶的结构：（1）气孔是气体进出的通道。2）一般叶片下表面的气孔比上表面的多。4、蒸腾作用的意义（1）促进水分的吸收。（2）促进水分及无机盐的吸收和运输。(3)降低植物体的温度蒸腾作用概念：过程：意义水分以状态从植物体表面散发出去的过程。气体茎叶肉大气土壤中的水分根毛根部导管降低植物体的促进根水分促进水