领导力研究与提升训练

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1、领导力研究与提升训练深燃干部培训专题讲座领导力研究中山大学付春光目录第一节领导力的涵义第二节领导力的实质第三节领导力的层次第四节领导力的内容第五节领导力的来源第六节领导力的基础第七节领导力的修炼第八节领导力的实施第九节领导力的考核测测您的管理才能（领导商数）下面25个题目，您只需冋答同意或不同意1、为纠正员工的错处，应首先指岀其长处，再讨论错处;2、管理者没有必要与下属讨论组织的远景目标。只耍下属能了解组织当前口标,他们即能有效履行任务;3、最佳的谴责方式是当众斥责;4、冤情或士气问题一般应由员工的直属上司处理，而不

2、宜诉诸特别指定的专人处理;5、为下属制定工作目标时,应该让工作量超过他们所能负荷的限度;6、管理者的首要任务在于执行规章制度;7、同僚Z间人缘最佳者理应成为合适的管理者;8、管理者如在下属面前认错，则将丧失下属对他尊敬;9、管理者如以“我不知道，但是我将寻求答案，然后在答复您”作问题的答复，则该管理者必将有资格教导他人该如何做这项工作；10、技术人士当任管理人员比其他人员更佳；11、管理者是天生的，而非后天培养的；12、管理者值得花大量时间来让新员工接受良好的训练13、讽刺是对付多嘴的员工的妙方；14、让规章被执行的

3、最好的方法，便是制定多重违规惩戒措施；15、管理者应询问下属有关他们对工作方法的意见；16、好的管理者应尽量授权下以履行他职务范围内的工作；17、为了绝对公平起见,管理者应不理会员工Z间的个别井异，而对他们一视同仁；18、管理者不应不断提醒员工过去所犯错误，改了不应再提；19、偶尔对于员工责骂将有助于让一般员工循规蹈矩;20、惩罚员工之时,管理者应避免说（做）岀任何足以令其憎恨的事情;21、在倔强与要求严格的管理者Z下，员工的工作会做得最好;22、倘若新员工没有学好履行分内工作的方法，则应视为他们未曾接受良好的教导;

4、23、管理者对自身工作感兴趣与否，要比他是否能够有效地履行工作更重要24、如果管理者对员工详细说明工作的细节，则员工将能以最有效率的方式履行工作;25、管理者若想有效地做好工作，则对下属的感受、态度、和观念必须能够非常了解。1同意；2不同意；3不同意;4同意;5不同意;6不同意;7不同意;8不同意；9不同意；10不同意；11不同意；12同意；13不同意；14不同意；15同意；16同意；17不同意；18同意；19不同意；20同意；21不同意;22同意；23不同意；24不同意25同意答对20-25为优秀管理能力;18-1

5、9为良好，待提高；17个以下表明您的领导能力存在较大欠缺，应从基础性工作开始改善。一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标:此鹦鹉会两门语言，售价二百元。另一只鹦鹉前则标道:此鹦鹉会四门语言，售价四百元该买哪只呢?两只都毛色光鲜，非常灵活可爱。这人转啊转,拿不定主意。结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱,标价八百元。这人赶紧将老板叫来:这只鹦鹉是不是会说八门语言？店主说:不。这人奇怪了：那为什么又老又丹，又没有能力，会值这个数呢？店主回答:因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。英国首相：丘吉尔马丁路德金撒切尔夫人返冋第一节

6、、什么是领导力李建波:思科系统（中国）网络技术有限公司副总裁领导力有广义、狭义Z分。一般来说，在一个组织里,具有领导力的人应该可以做到这样两点:第一,能够为企业制定愿景，指明目标及方向；第二，能够组织和影响其团队去实现这个目标。不过我认为，这是一个比较狭隘的领导力定义。从广义上来说，金业里的任何一个角色都有发展领导力的需求。因为企业里需要不同规模和复杂程度的团队，有团队就自团队的目标,就自实现团队目标的过程，这当中就需要有领导力。第二节、领导力的实质思想力（灵魂:思想价值文化理念哲学,才有自信力洞察力决断力）道德力（

7、道德资木美德）物质力（马克思毛泽东江泽民）影响力（计划-决策，组织，人事-用人;控制-控制力（控制组织、他人、自己,授权）激励）执行力（战斗力号召力表率力）创新力（权变）凝聚力（亲和力）协调力（平衡力）信息力思想力是领导力的灵魂毛泽东思想邓小平理论三个代表科学发展观汪洋来到广东:解放思想单位领导也强调:工作的新思路方法个人有新思想，就有魅力，领导力大升。案例分析:没有思想力不足于成大事韩非:上君尽人Z智，中君尽人Z力，K君尽C之能。三国时，刘备逝世后，诸葛亮忠心耿耿辅助阿斗，FI理万机，事必躬亲，乃至“口校簿书”。他

8、“夙兴夜寐，罚二十以上，皆来览焉;所敢食不至数升。”不久诸葛亮病逝军中，蜀军退师。诸葛亮为蜀汉“鞠躬尽瘁，死而后已”，但蜀汉仍最先灭亡。《老了》：“太上,不知有Z”（第十七章）最好的领导者，因为善于调动属下的积极性,常常使人感不到他的存在。领导者要善于集权，这主要表现为重大问题的决策，必须善于当机立断，不为纷纭的议论所干扰;领导者乂必须善于分权