4、基本步伐与舞步

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1、校园集体舞高一.1樊菊贤2019.4.15本课教教材内容中学生校园集体舞：爱我中华：第一节吉祥雪域（基本步法）华尔兹(组合动作)教学重难点重点：对音乐节奏的掌握难点：动作的协调性及方向性本课教学目标基本掌握爱我中华第一节的基本步法，熟练掌握校园华尔兹的成套动作。本课重点方面运动参与适中运动技能身体健康心理健康社会适应流程教学内容与要求教与学方法·措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置准备部分1.体育委员集合整队报告人数，师生问好。2.宣布本课内容，处理见习生。3.准备活动：韵律操3︱5问题：刚上课，学生较为惰性，积极性不高。处理方法：反复用语言配合音乐刺激。1

2、.集合做到快静齐2.韵律操队形○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○l基本部分集体舞：爱我中华第一节：吉祥雪域预备直立1-1右脚右侧一步，同时两臂平举1-2左脚跟右前点地，同时右臂前下，左臂后下1-3同1-1，方向相反1-4同1-2，方向相反1-5.6.7.8右脚开始前进4拍，第8拍脚跟点地，同时身体前倾两臂由起始位从远处由右向前移，右臂移至前下。左臂移至左后2-1.2.3.4.5.6.7.8同第一个8拍，方向相反。3-1.2.3.右脚开始向右侧移动3拍同时两臂侧举3-4左腿前吸腿，同时左臂由下向右至上举3-5.6.7.8同3-1.2.3.4方向相反华尔

3、兹成套动作(复习)20︱24预计问题：藏族舞蹈的同边与异边的协调运用处理方法：多练习预计问题：舞伴间的情感交流处理方法：舞伴间对视1.本课采取集中教学法进行教学。2.讲解示范3.模仿练习4.分组练习5.集中练习6.展示华尔兹队形○○○○○○○○○○○○l○○○○○○○○○○○○7.随音乐集体练习华尔兹舞步8.二人一组配合音乐练习组合9.展示课课练核心力量、柔韧练习1、力量练习4︱6预计问题学生练习积极性不高处理方式：多鼓励○○○○○○○○○○○○l○○○○○○○○○○○○结束部分一、放松练习二、总结3︱51、形体操2、总结本课练习情况3、收拾器材○○○○○○○○○

4、○○○l○○○○○○○○○○○○场地器材篮球场音响U盘负荷预计平均心率959750练习密度心里负荷课后小结50%学生协调性差，对音乐不敏感。80%学生学习兴趣浓厚，85%的学生基本掌握技术动作。