高阶导学与高效课堂_教学案例设计_教学研究_教育专区[原创]

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1、“高阶导学”唱响“高效课堂”扮靓——浅谈学习贯彻“高阶导学”教学模式的体会【引子】——从清华国中办学的十大优势看高阶导学与高效课堂1、名家》台校——学校校长由清华大学博士后、中国新教育改革领军学者王振权教授担任。全国新课改的领军学者，高效课堂的研究者、践行者、引领者——清华大学博士后、毕节清华国中校长、王振权教授（中）2、导师把关——聘请国际学校标准制定者、中学教材编制专家、高考资深命题专家、各学科特级教师组成导师团队，定期对学校的教学管理、高效课堂、质量检测等进行把关，确保教学质量一流。3、名师执教——学校执教教师都是重点本科学历以上,硕

2、士、博士学历名师亲自执教，在导师团队的指导下，严格按照“高阶导学”个性化高效课堂教学模式施教，确保学生个性发展，考上理想大学。4、"班教学——班额一般设置为每班20人和每班30人，部分班级设置国际标准课桌凳。5＞高阶导学——依托王振权教授在北京市22所学校新课改引领实践中，创建的“高阶导学”个性化高效课堂模式，建构“一生一案”、“一课一品”、“一师一家”、“智慧导学”等个性化高效教学体系。6、国中课程——聚合全国优质教育资源，以教学名师为基础，建立基于国家课程标准的“国中课程”体系，开设覆盖各学段丰富多彩的个性化选修课。7、书香校园学校重

3、点投入开放图书馆。互联网、校联网互联互通，教室使用交互式电子白板，校区、楼层、教室监控视频及寻址广播全覆盖，校园内消费、门禁实行校园定通管理。9、贵族食宿日三餐在食堂自助式配餐，高三学生另配两点（点心加餐），学生寝室每室一般2至3人，内设供暖设备，实木床柜、书桌，学生寝室配生活教师，给予保姆式服务。10、封闭管理——校园教学区、运动区、生活区相对独立，实行封闭校区管理，设置校园超市、健康教育中心，学习、生活设备齐全，功能完善。-、什么是高阶导学和高效课堂？⑴、含义：高阶导学——是基于高阶互动、高阶设计、高阶问题、高阶创造、高度自主、高效合作

4、和深度学习的创新教学体系。即在三维目标达成度上实现"高阶达标":"会表达、会合作、会思辨、会操作、会学习在课堂形态上实现"高效课堂"。高阶思维导学系全国新课程改革领军学者清华大学王振权研究员领导的”高阶思维导学”重大课题。在北京海淀区22所特色学校专业引领实践中，创建了”高阶思维导学”高效课堂教学模式。在“一课一品仁”问题导学仁”异步导学仁互联网、校联网互联互通，教室使用交互式电子白板，校区、楼层、教室监控视频及寻址广播全覆盖，校园内消费、门禁实行校园定通管理。9、贵族食宿日三餐在食堂自助式配餐，高三学生另配两点（点心加餐），学生寝室每室一

5、般2至3人，内设供暖设备，实木床柜、书桌，学生寝室配生活教师，给予保姆式服务。10、封闭管理——校园教学区、运动区、生活区相对独立，实行封闭校区管理，设置校园超市、健康教育中心，学习、生活设备齐全，功能完善。-、什么是高阶导学和高效课堂？⑴、含义：高阶导学——是基于高阶互动、高阶设计、高阶问题、高阶创造、高度自主、高效合作和深度学习的创新教学体系。即在三维目标达成度上实现"高阶达标":"会表达、会合作、会思辨、会操作、会学习在课堂形态上实现"高效课堂"。高阶思维导学系全国新课程改革领军学者清华大学王振权研究员领导的”高阶思维导学”重大课题。

6、在北京海淀区22所特色学校专业引领实践中，创建了”高阶思维导学”高效课堂教学模式。在“一课一品仁”问题导学仁”异步导学仁“深度学习“等高效教学体系建构方面独树一帜。在我国基础教育课程文化与实践模式上，形成了重要突破和全国影响。咼参与让更多的学生动起来（动手、动脑、动口）高活力——让课堂活起来（学生在课堂上快乐的、忙碌的、精神饱满的）高效率——让教学效果好起来（学生学懂了、学会了、掌握了、锻炼了、提高了）高阶学习——让学生真正学起来（课堂人人参与，高度自主、深度合作、有效探究）高效课堂是指完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好且教育教

7、学取得较高影响力和社会效益的课堂。（2）、标志：平实、真实、丰实、扎实（3）.特点：高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂，基本特征是“自主建构，互动激发，高效生成，愉悦共享"。A•三高：高效率、高效益、高效果B・三动：身动、心动、神动C.二里:思维量、信息量、训练量D三学：肯学、想学、学会二、为什么要唱响“高阶导学”、扮靓高效课堂？1、高效课堂是我国新课改领军学者——王振权教授在对北京市22所学校实施新课程改革的调研中，在对素质教育的实践中，创造性地总结出来的“一生一案”、“一课一品”、“一师一家”、“高阶导学”的个性化高

8、效课堂模式=实施素质教育和新课程改革的“毛泽东思想”和“邓小平理论”。2、要实现我们清华国中的育人目标=高学业成绩+高综合水平+高思想品质，必须要认认真真的践行“高阶导学”，扎扎