高职生的生涯适应力现状调查与研究_以河南省某高职院校为例_

高职生的生涯适应力现状调查与研究_以河南省某高职院校为例_

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1、就业指导2019年第11期高职生的生涯适应力现状调查与研究——以河南省某高职院校为例常小芳(黄河水利职业技术学院,河南开封475000)【摘要】通过运用K-均值聚类法,对高职生的生涯适应力类型进行归类,运用独立样本t检验考察生涯适应力在人口学变量上的差异性。结果表明:一是高职生的生涯适应力发展处于中等偏上水平;二是高职生的生涯适应力发展类型主要有:生涯普通型、生涯盲目型、生涯良好型、生涯未决型和生涯困难型;三是生涯适应力在部分人口学因素上有着显著的差异。高校应在教育的过程中采用“全面关注,重点帮扶”的策略

2、进一步提高高职生的生涯适应力水平,将其融入职业生涯教育和校企合作过程中。【关键词】生涯适应力;职业生涯教育;高职生中图分类号:G640文献标识码:A文章编号:1009-0576(2019)11-0044-06近年来,大学生就业质量越来越受到重视,党的进行了研究,而对于高职生的生涯适应力则研究较十九大提出:“就业是最大的民生。要坚持就业优少。研究这一群体的生涯适应力将更有利于提高高职先战略和积极就业政策,实现更高质量和更充分就院校的职业发展教育教学实效性。【1】业。”为了提高大学生的就业质量,高校亟需开展教

3、育教学改革创新,一方面聆听用人单位的声音,一、研究假设另一方面真正做到“学生本位”,一切以学生适应社会需要为方向标,提高学生的就业竞争力。作为衡量1.高职生的生涯适应力水平大学生就业能力的一个发展性指标,生涯适应力从多中国台湾学者及内地学者研究发现,大学本科【3】角度对大学生的求职准备程度和生涯应变能力进行考生的生涯适应力处于中上等水平。本研究假设:察,对于高校职业生涯教育创新具有重要的参考意H1:高职生的生涯适应力发展处于中上等水平。义。生涯适应力是指个体对于职业生涯各个阶段可预2.生涯适应力在人口学变

4、量上的差异测的生涯任务、所参与的生涯角色、所面临的职业变H2:生涯适应力在人口学因素上存在显著差化的准备程度和适应能力,包括四个维度:生涯关异,包括性别、专业类别、年级、父母亲受教育程【2】注、生涯好奇、生涯控制和生涯自信。生涯关注度、家庭居住地、独生子女与否、兼职经历与否等。测量个体对生涯的关注程度;生涯好奇测量个体对生涯的探索欲和好奇心;生涯控制测量个体对未来发展二、问卷的选取和施测方向、职业变动或生涯困境的掌控感;生涯自信测量个体对解决职业生涯中的困难、获得生涯成就的自信(一)问卷的选取程度。国内很

5、多学者对本科生和研究生的生涯适应力基于相关文献研究及前期对本科生的调查,本研收稿日期:2019-04-12作者简介:常小芳(1989-),女,硕士研究生,黄河水利职业技术学院助教,研究方向:职业发展教育。442019年第11期就业指导究采用台湾学者吴淑琬编制的《大学生生涯适应力问生涯适应力水平(见表2),高职生的生涯适应力整卷》展开调研。生涯适应力的四个维度——生涯关体得分为3.54,各维度得分在3.22-4.03之间,均高注、生涯好奇、生涯控制和生涯自信,由21个题目于中间值3,表明高职生的生涯适应力处

6、于中上等水构成,采用李克特五点计分法,从“非常不符合”平,发展较好。到“非常符合”分别记1-5分(负向题采用反向计表2高职生生涯适应力描述性统计分)。得分越高则表示生涯适应力水平越高,反之则越低。对被试施测后,显示问卷的同质性信度较高,为0.904(>0.7)。(二)施测本研究选择以河南省某高职院校大一至大三学生为样本展开调查。共发放问卷820份,回收有效问卷798份,回收率约为97%。被试的基本情况见表1。资料来源:本研究整理表1被试基本情况表表3高职生生涯适应力类型分布注:p<0.001***资料来源

7、:本研究整理从横向比较,高职生的生涯适应力整体水平略高于中国台湾本科生的水平(74.29>73.25),分维资料来源:本研究整理度上,除“生涯好奇”得分低于常模外,其他三个维度得分均略高于常模。这可能与调查时间及两岸教育三、调查结果方式的差异有关,常模的调查时间为2008年。与本科生相比,高职生的生涯适应力整体水平略低于本科生使用SPSS21.0软件对数据进行描述性统计、独(3.54<3.62),但是从四个分维度来看,高职生除立样本t检验、方差分析、K-均值聚类分析等,假设“生涯好奇”得分低于本科生外,其

8、他三个维度得检验显著水平为0.05。分均略高于本科生,相差不超过0.12分,而“生涯好(一)高职生生涯适应力发展水平奇”却明显低于本科生,相差0.51分,从而导致生涯数据显示,高职生生涯适应力略低于本科生的适应力总分与本科生相差0.08分。这说明高职生需要45就业指导2019年第11期提高对未来生涯的好奇心和探索欲。对于未来职业生涯总是犹豫不决,难以下决心,占到从纵向比较,由各维度得分可见,“生涯关总人数的29.45%。生涯困

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