教师优生培养年终工作总结与教师党员年终工作总结汇编

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1、教师优生培养年终工作总结一、了解掌握优生的特点在和学生相处的过程中,认真发现优生存在的个性特点,既“优生”的两重性:一方面,他们的行为习惯、学习习惯、学习成绩以及各种能力比一般学生在这个年龄容易出现的毛病外,也存在着他们作为老师的“好学生”、家长的“好孩子”所特有的一些毛病。具体说来,“优生”一般具有以下特点:1、思想比较纯正,行为举止较文明,自我控制的能力比较强,一般没有重大的违纪现象。2、求知欲较旺盛,知识接受能力也较强,学习态度较端正,学习方法较科学,成绩较好。3、长期担任学生干部,表达能力、组织能力以及其它工作能力都较强,在同学中容易形成威信。4、课外涉及比较

2、广泛,爱好全面,知识面较广。5、由于智力状况比较好,课内学习较为轻松,因而容易自满,不求上进。6、长期处于学生尖子的位置,比较骄傲自负,容易产生虚心。7、有的“优生”之间容易产生互相嫉妒、勾心斗角的狭隘情绪和学习上的不正当竞争。8、从小就处在受表扬、获荣誉、被羡慕的顺境之中,因而他们对挫折的心理承受能力远不及一般普通学生。针对以上特点,我作了相应的引导工作,一般说来,“优生”智商较高,即使不那么刻苦,他们的学习也会在班上名列前茅。这就往往使一些“优生”不求上进。引导学生立志,最有效的方法之一,是给他们推荐伟人、名人的传记读物,让“优生”把自己放在一个广阔的历史空间和时

3、代背景中认识自己的使命。“优生”有较强的自信心,这是一件很好的事,我们应该予以保护和发展。我们应该帮助“优生”超越具体的考试分数和名次,通过与其他杰出的少年英才比较,通过对自己求学过程中成功经验与失败的教训的冷静分析,通过各种具体的课内外实践活动,正确全面地认识自己,进而有针对性地发展自己。另一方面,激励“优生”超越自我。对少数具有出类拔萃潜质的“优生”,我们则应理直气壮地向他们提出“追求卓越”的希望。一是尽可能多地让他们在各个方面实践,以发现并发展自己以前没有意识到的潜质;二是鼓励他们在日常一点一滴的小事中战胜自我•并不断培养优生的受挫心理。对“优生”犯错误切不可迁

4、就,而应该严肃批评,让他们习惯于批评,包括严厉的批评甚至处分;最后,也是很重要的一点,要多给“优生”创设一些品尝失败的机会——这当然不是说要有意让“优生”不断失败,而是引导“优生”尽可能多地在不同方面摸索、尝试,在此过程中必然会失利,而当“优生”对此习以为常的时候,他们就学会了坦然面对人生路上的失败、挫折和各种意想不到的打击。当然,“优生”的学习成绩是拔尖的,但“高分低能”的现象却不是个别的。未来社会对人才的能力特别是创造能力的要求越来越高,我们决不能满足于“优生”名列前茅的考试分数,而应有意识地培养其创造性思维的培养,要教育“优生”敢于让思想冲破牢笼。总之,让他们养

5、成善于质疑、勇于否定、独立思考、积极创新学习方法和学习态度。从解题时的独特方法到作文时的新颖构思,从独当一面地开展班干部工作到积极参与各类课余科技活动……只要学生具备了创造性思维的习惯,其创造能力锻炼的机会是无处不在无时不有的。在辅导过程中我遇到各种各样的问题,学生在其中也会迅速成长,而我要解决这些问题和适应学生的成长需要,就要不断了解学生,不断丰富自已的知识,在这个过程中教师得到锻炼,得到提升,从而达到社会、学校、教师、学生四个方面的共赢,同时教师的人生价值得到了充分的体现,从中也感受到成功的喜悦,为我进一步发展打下一个非常好的基础。教师党员年终工作总结一、提高政治

6、思想觉悟,提高个人师德修养在思想上,我始终与党中央在思想、路线、方针、政策上保持高度一致,利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势,学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动;时刻牢记为人民服务的宗旨,明白自己所肩负的责任。二、教学工作在工作上,我深知教育教学工作是作为一名教师的基本职责。为了能充分钻研教材,我总是提前备课,通过网络下载与教学相关的音像、课件资料,在课堂教学时,力求建立一个和谐、快乐、充实的课堂氛围。利用活动课和同组教师组织操练电声乐器队,至今已经有两组能进行合奏。三、在生活上我尊敬领导,团结同事,爱护学

7、生,认真遵守学校作息时间,不迟到,不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人,努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。四、不足之处1、政治学习和专业知识学习没有计划性,没有系统性,抓得不够紧。2、在新课标中探究力度不够,课前准备不充分3、对学生的关心及沟通做得不够好,对后进学生的帮扶工作还得做的更细。针对以上不足之处,本人将努力整改,不断提高,努力使自己成为一名真正符合党员要求的教师。作为党员教师,事事应该走在前列,不怕吃苦,不怕吃亏,不求索取,做好本职工作,起到模范先进作用。在今后的日子里,我仍将不断加强学习,加强党性修养,提高思想觉悟;对工作加倍认真负责

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