贮木场学习型党组织建设方案与贯彻落实两个责任汇报材料汇编

《贮木场学习型党组织建设方案与贯彻落实两个责任汇报材料汇编》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、贮木场学习型党组织建设方案与贯彻落实两个责任汇报材料汇编贮木场学习型党组织建设方案根据林业局党委的统一部署和工作要求，结合我场工作实际，制定如下实施方案。一、增强建设学习型党组织建设的紧迫性建设马克思主义学习型党组织，是深入学习贯彻“十八大”精神，保持党的先进性的一项基础工程，是促进林业又好又快发展的必然要求。全场广大党员干部要把加强科学理论武装作为重要任务，努力向书本学习、向实践学习、向广大职工学习，切实提升理论水平、知识素养和工作能力。要围绕贮木管理和贮木场发展的重大问题加强学习，深化认识，提髙本领

2、。要切实增强学习的紧迫感和自觉性，积极引导广大党员干部学习新知识，研究新情况，解决新问题，切实掌握和运用好党的理论创新成果，掌握和运用好一切科学的新思想、新知识、新经验，积极推动我场事业健康发展。要养成认真读书、刻苦学习的好习惯，形成勤于思考、研究问题的好风气，在新的实践中重新学习，继续学习，不断学习，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。二、明确建设学习型党组织的总体要求建设学习型党组织，要以提高思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习

3、推动林业发展所需要的各方面知识。紧紧围绕贮木管理的实际需要，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上掌握新知识，取得新成效。大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，使党员的学习能力不断提升、思想政治和业务素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。三、把握建设学习型党组织的主要内容建设学习型党组织的主要内容是，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持用中国特色社会主义理论

4、体系武装头脑，进一步解放思想，认清形势，坚定信心，理清思路，把加强理论学习同研究解决我场发展中的问题结合起来。（一）坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和“十八大”精神，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。（二）深入学习习近平总书记系列重要讲话精神准

5、确把握科学内涵和精神实质，深刻理解讲话精神对林业发展提出的新要求，不断推动学习实践引向深入。巩固扩大学习实践活动成果，把党员干部的积极性和创造性凝聚到促进贮木场又好又快发展上来，把科学发展观落实到贮木场发展的各项工作中。（三）学习践行社会主义核心价值体系努力把社会主义核心价值体系的学习融入党员干部的日常工作、学习和生活中。引导党员干部增强政治敏锐性和鉴别力，抵制各种错误思想的影响。自觉用社会主义荣辱观约束自己，加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬民族精神和时代精神，培养高尚的道

6、德情操和健康生活情趣，保持积极向上精神状态和扎实肯干的良好作风。（四）学习党的路线方针政策和林业局党委、林业局的决策部署引导党员干部认真学习党的路线方针政策和林业局党委、林业局的决策部署。做好上级指示精神与本单位实际的结合文章，深入贮木场改革发展一线调查研究，总结推广成功经验，增强工作指导的针对性和实效性。在推动实际问题的解决中深化对贮木管理、发展规律的认识，提高分析和解决问题的能力。（五）学习掌握现代化建设特别是林业改革发展所必须的各方面知识积极学习现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技、社会、法律

7、等各方面的知识。系统学习掌握林业法律法规和林业行政法规，增强依法治林的观念和责任，努力做到规范贮木管理，切实提高党员干部的学习实践能力。四、完善学习制度，改进学习方法（一）坚持学以致用，力戒形式主义。把加强学习与研究解决本单位突出矛盾和问题结合起来，同解决干部职工最关心最直接最现实的利益问题结合起来；突出查找和解决官僚主义、形式主义等问题；同深入研究解决党员干部在党性锻炼和党性修养方面存在的主要问题结合起来，加强理想信念教育,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意

8、识，责任意识。（二）健全长效机制，推进学习的制度化。根据自身实际，制定好学习计划、方案、步骤，既有总体安排，又有具体时间要求。要把学习活动纳入整体工作规划，进一步充实调整已有的学习制度，切实保证学习时间、内容、目标、责任，落实相关考勤、交流、通报等措施。保证集体学习每周至少1次。建立健全调查研究制度和学习考核制度。要将党员干部的学习情况作为重要内容写入年终工作总结。要把学习情况作为民主评议党员的重要内容，形成注重学习的用人导向。（三）创新方