小学生安全教育课教案-交通安全教学设计

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1、小学生安全教育课教案-交通安全教学设计小学生安全教育课教案-交通安全教学设计；1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。教学方法讲授法、讨论法一、导入新课；1、交通运输业为我们提供了哪些方便？如果没有交通运输我们的生活会怎样？2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？教师小结交通运输是现代生活必不可缺少的组成部分，为现代人的生活提供了极大的方便，同时由于一些人对交通安全重视不够，也给很多

2、家庭带来不幸。我们应充分发挥交通运输好的方面，克服不利的因素，让它更好地为我们服务。为此，我们这节课来学习一下交通安全知识。二、新课讲授；1、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。2、介绍乘车、乘船的有关知识。①乘车、乘船的基本要求和注意事项。②要求学生要文明乘车、乘船。3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。②集体外出时，要有组织有秩序列队行走。③穿越马路，要走斑马线。④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”

3、O要学会避让机动车辆。⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。②横穿马路减速、观察或下车推车过路。③转弯时减速，观察并打手势。④不要双手离把，不要并肩行驶。⑤骑车不打闹，不追逐。⑥骑车不要攀扶机动车辆。列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。三、小结；提问今天我们学了哪些知识？通过学习，我们以后乘车、走路、骑车应注意些什么？教师小结交通既为我们生活提供了极大的方便，但如果忽视交通规则，

4、也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应该遵守交通规则，时刻重视交通安全。谢谢！小学生安全教育课教案-防火自救教学设计;1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、熟悉各种灭火设备，把握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。3、学习利用各种方法查阅、搜集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。二、教学过程；（

5、一）图片展示，引入新课。1、展示各种火灾现场图片，师看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？（指名后小组交流。）2、展示另一图片，图中一个男儿童以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如；（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？3、小结是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此漂亮，但又是如此脆弱。我

6、们要珍惜宝贵的生命，提髙防火意识，象图片中的英勇男孩一样把握一些自救逃生的方法。（二）引导研读，归纳整理。开心就好；1、教师引导学生利用各种途径搜集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。2、以小组为单位归纳整理出自己搜集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如“火”的可穆，“火”的防备，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的在校园内展示。(三)竞赛活动，激趣。1、抢答题。(老师提供部分问题，学生可适当补充

7、。)(1)生活中的哪些因素会引起火灾？(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？(3)扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？(4)电话报警时要注重报清、报全哪些信息？(5)列举几种逃生方法。如关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。2、判定题(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。(5)家用电器起火，应立刻关掉电源

8、开关，千万不要往电器上泼水。谢谢！