培养孩子的领导力,中国孩子和美国孩子的差异在哪里

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1、最近，美国每四年一届的总统大选在如火如荼的进行着，民主党和共和党候选人Z间的现场辩论会变成了美国人茶余饭示津津乐道的谈资。美国领导人的演讲能力是人家有目共睹的,他们不仅可以不需要稿纸的连续说上两个小时，而且演讲时的风度、体态、肢体语言也都做得相当的完美。美国孩子常常给人一种很阳光、很H信的感觉，其实殊不知这种白信是來白于整个美国教育理念中从小就开始重视的领导力培养。其实每个孩子在他/她的一生屮都有在某一个方面成为领导者的潜力。当然，美国教育屮对领导者的定义并不是像屮国那样——领导者就是我们通常意义上职位高、有权利的人。美国教育中定义的领导者是很宽泛的，它来自不同的背景和多

2、样的性格，冇一些领导者可能随和友善、而有一些相对冷静客观。虽然每个孩子的个性不同、成长坏境各异，但是毋庸迸疑，领导力是可以培养的。父母是孩子人生的引路人，许多成功的领导者也都坦诚，他们的领导能力最初都来自于自己父母的教导和影响。美国教育从小就非常重视领导力的培养，而U他们的很多方法也是非常值得我们中国的学校和家长学习的。那今犬，就來和大家聊一聊，美国是如何从小培养孩子们的领导力的。学会与人沟通沟通就是说话，虽然听上去简单，但是其实要真正做好并不容易。一个好的领导者，一定是善于与人沟通的高手。沟通的技巧是可以训练的。孩了从出生开始，就在不断的学习与人沟通。不会说话Z前，用各

3、种肢体语言表达和沟通；牙牙学语后，开始学习用语言表达。前一阵子，看了一篇文章，题目叫《所谓夫妻恩爱就是好好说话》。我想这句话也可以套川在父母和孩了的沟通交流上。孩了听话的时候，父母可以做到好好说话,但是孩了调皮捣蛋、考试不及格的时候，父母是否还能做到和他们心平气和的说话呢。我是朋友圈里出了名的“放养妈”，但是我觉得自己做得最好，并且一臣坚持做的就是始终和孩子保持平等的沟通。在他们很小的时候，我就开始“蹲”下来和他们对话——H光平视，眼睛看着对方。一开始我的孩了和我说话时，眼神总是东张術望。我会告诉他，和别人说话的时候，眼睛看着对方，是对别人的尊重。看着别人眼睛说话，也更能

4、够通过眼神传达更多的信息给对方。美国教育里特别强烈，父母要和孩子保持平等的对话和沟通。父母不耍用一种居高临F,趾高气扬的语气和孩了说话。当孩了犯错时，要角色互换的站在孩了的角度上去思考。而在这样的家庭环境成反起来的孩子，氏大后也更容易设身处地的为别人着想，成为领导者。学会倾听一个好的领导者也一定是一个善于倾听的人。美国从幼儿园开始，就非常强调孩了要做一个好的听众。我在《美国幼儿园老师的各种技能》这篇文章屮有提到过，如何教会孩子做一个好的听众。1.脸面向前方2.眼晴看着说话者3.手放在膝盖上4.两腿交叉放平5.举手回答问题6.认真思考所听到的内容一个好的领导者，并不一•定要

5、任何时候都夸夸其谈。学会倾听别人的意见，在合适的时机表达自己的观点，是美国教育小非常强调给孩子们的。学会倾听是尊重他人的表现，更是从他人观点中不断完善自我观点的过程。学会团队合作美国教育非常非常强调团队的合作。teamwork(团队合作)是美国孩子时常挂在嘴边的一个词，“孤胆英雄”在美国教育里并不捉侣。美国学校从幼儿园到大学，学生都要集体完成一个又一个的项目。小到集体做一个小手工，大到研发一种新产品。美国教育里有一个专门的词叫做PBL(ProjectBasedLearning),就是以项目/专题形式为基础的学习，而团队合作是项目学习的基础。在一个团队里，每个人的角色是不同

6、的，有领导者就必然有跟随者。而每个孩了的才能也是不一样的，在这个项目里的跟随者可能就是另一个项冃的领导者。我记得刚到斯坦福大学上学的笫一个学期，我和儿个学牛物的同学一起做一个项目。对于生物，兰兰妈我完全是个门外汉，所以在那一整个项目屮，我始终扮演着一个跟随者的角色。我们的项目负责人安排我做什么，我就做什么。但是我始终注意学习他是如何安排每个人的工作，发挥每个人的特长、跟踪整个项目的进度、协调项目屮有可能出现的问题。所以当那个项口完成的吋候，我也从屮学到很多。后来当遇到我所扭长的领域的项冃时，我自然而然就成为了那个项冃的领导者。学霸未必就是好的领导者，一•个好的领导者也一•

7、定是一•个好的合作者。这是美国教育从幼儿园开始就冇意识的传递给孩了的意识。学会控制自己的情绪一个好的领导者在遇到事情的时候，必定是客观、冷静的。这一点别说对孩子，其实对于人人來说都是不容易的。孩子在成长的过程中，经常会遇到这样那样的困难，也常常会出现情绪失控的情况。美国老师强调，在孩子情绪失控的时候，不要试图在这个时候和他们讲道理。孩了在发脾气时讲任何道理他们都是听不进去的，因为这个时候和他们讲道理，只会火上浇汕。越小的孩子越容易因为一些很小的事情情绪失控。我通常的做法是在他们情绪失控的时候,把他带到自己的房间或是没有人的地方