应对思想品德开卷考试的策略

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1、应对思想品德开卷考试的策略蔡娟近年来，随着素质教育的全面展开及新课程改革的进一步深入，各省市中考试卷的命题方式及考试形势都发生了深刻的变化。思想品德学科更是以其开放性的命题及开卷式的考试呈现出鲜明的特点，这种变革有利于改变学生死记硬背的学习方式，有利于学生创新能力及发散思维的培养，更有利于进一步发挥思想品德课的德育功能、深化思想品德学科的教学改革。四川省广安市从2005年开始实行开卷考试，至今已有五年了，实践证明，这一改革在减轻学生课业负担及提高学生的素质方面起到了积极的促进作用，并收到了良好的效果。但正所谓“任何事情都有其两面性”。随着开卷考试的全面铺开，不少学生放松了对思想品德学科的

2、学习，认为“开卷考试就不用听课复习了，带上书本，抄抄即可”“笔记可以不做了、作业可以不做了”走入认识误区的学生比比皆是。那么在考场上怎样才能更好地应对思想品德开卷考试呢？以下，是笔者根据教学实践总结的有关应对开卷考试的策略，求共享。一、在平时的学习和复习中，要端正思想认识、更新考试观念。从分析我市近五年的中考试题来看，开卷考试的难度都大于闭卷考试的难度。开卷考试虽然减轻了学生死记硬背的压力，但更偏重于考查学生分析问题的能力，解决问题的能力，知识迁移能力，创新思维能力，对学生的综合能力提出了更高的要求，所以，考生切不可在思想上“轻敌”，要知道在短短的60分钟考试时间内，既要准确翻书又要全面

3、答题并非轻而易举Z事。所以，应对开卷考试首先要端正思想认识，更新考试观念，走出认识误区。二、改进学习方法、复习方法。思想品德实行开卷考试和伴而来的是实行开放性命题，开放性试题命题具有立意多元化，设问窗口多方位，答题多角度，评分采意不采点的特点。所以，在这样的形式之下，过去的那种死记硬背的学习方法是绝对行不通的，考生必须要改进学习方法，在这里，谈几点比较实用的学习、复习方法。1、强化对基础知识点的掌握，注意对重难点的理解。相对于闭卷考试而言，开卷考试对单纯识记的内容要求少了，更注重学生运用已有知识分析社会活动的能力，总体要求不是降低了，而是提高了。所以，看书、听课是必要的，考生应加强对基础

4、知识的掌握，确保对基础知识的有效记忆，侧重对重难点的理解。2、从客观上把握教材，明晰教材的知识体系。幵卷考试，时间有限，怎样确保在有限的时间内，快速而准确地翻书？这需要考生在平时的复习中，学会从宏观上把握教材，明确课本与课本，单元与单元，框题与框题之间的逻辑结构。以陕教版教材为例，教材围绕四种关系编写：成长中的我，我与他人、我与集体、社会，我与国家，有机结合心理、道德、法律、国情等内容，形成了严密且合理的内在逻辑关系O考生一旦学会从宏观上把握知识体系就可以让在考场上的翻书效率达到事半功倍的效果。3>考点、热点、时政三点一线，一个都不能少。通过吋政热点与教材的结合，考查学生对教材知识的理解

5、和运用知识分析社会生活的能力，已成为中考命题的一个特点。应对此类命题学生一定要清楚：材料在书外，答案在书中。找准时政、热点与教材知识的结合点，紧扣教材，对时政热点作全方位、多角度、多层次的分析思考。4、复习阶段学会整理知识板块在考前复习阶段，考生可将初一至初三所有知识点按板块整理在一张纸上，并在知识点后标注页码，一定要做到：无论拎出哪一个板块都要清楚其包含的内容，以“全面建设小康社会”这一知识点为例:要清楚什么是现代意义上的小康；三步走战略设想的内容；总体小康的特点；总体小康与全面小康的比较等。将这些知识点整理到--起，并标注页码，这样做既能帮助自己梳理知识点，又能在考试时做到快速查找。

6、三、精心选取带入考场的资料，资料要少而精。平时用于学习和复习的中考资料多而杂，所以考生在考前要精心筛选带入考场的资料，要做到少而精，并且有很强的针对性，建议考生在考试时应带上三类资料：①是在考前整理出来的，囊括所有知识点的指示板块（如一、4）所述，此资料可以帮助学生快速而准确地翻书②是初一至初三的思想品德课本，作为查阅具体知识的备用书③是考前精心准备的专题复习及时政资料。四、开卷考试中，用书做到“四个不”。1、不从书中找题考试吋，不要凭借自己的印象在书中一题一题地找，或照搬照抄,断章取义，最后写出的答案与试题要求会“貌合神离”，相差甚远。2、不题题都翻书考试时间是有限的，若要题题都翻书，

7、时间是绝对不够的，所以像试题中的选择题以及比较简单的非选择题，考生应就平时掌握的知识以闭卷形式作答。3、不要东拼西凑，盲目抄书有的考生在考试时，不仔细审题就盲冃抄书，看到书中哪段文字与试题接近就抄哪段，由于缺乏对题目的理解，难以形成答题的完整思路，东抄一段，西抄一段，忙了半天，结果是竹篮打水一场空。4、不在考场上逐字阅读教材有些考生，市于忽视平时学习，忽视对教材知识的掌握，一进考场不但是逐页翻书，甚至是逐字阅读，要知道现学现卖的方法