探索教育活动企划书

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1、探索教育活動企劃書活動活動進化論破冰活動名稱類型目標以熱鬧激烈的活動使學員彼此熱絡教具八、、場地室內或戶外1・階段：蛋一雞-原始人一超人一聖人2.方式：猜拳定輸贏‘贏的晉一級‘輸的退一級相同物種才能競爭（指令）1.2.3.猜拳輸贏的感覺如何?成爲聖人的感覺怎麼樣?最後沒有變成聖人的雞蛋、雞和原始人的想法如何?探索教育活動企劃書活動名稱分類分組活動破冰活動目標以較熱鬧的活動使學員彼此破除萬難教具八、、場地內容說明規則（指令）室內或戶外1.各種方式分組例如：下床方向、穿鞋、吃玉米……等2.同一組互相聊天'認識對方基本資料3.問其中幾組有什麼相

2、同特徵？4・除自己外找4位伙伴（具有相同的特質、興趣、嗜好）到齊蹲下（如小團體活動分爲五組）1.2.3.4.和相似特徵的人聚在一起的感覺怎麼樣？從這個活動中我體會到什麼?我應該怎樣去了解別人，也讓別人了解我？在班級或朋友相處上，你是怎樣對待和你相似的人和相異的人？活動名稱不倒翁活動類型默契活動合作活動目標在活動中培養彼此的默契及感受合作的重要教具童軍棍一根室內或戶外內容說明1.全體成員依序報數2.Leader說：“開始”隨即喊號碼'該人跑出扶正‘號碼……'以此類推3.計算童軍棍倒地次數（限定時間內）4.考驗默契（不喊號碼）每人一次1.喊號

3、碼時'同一人不可連續被喊2.成員必須集中精神，i時準備好（指令）3.不使棍棒倒在地上‘否則重來1.目標達成了嗎？爲什麼？有什麼要改進的地方？3.如果別人喊到你，自己卻漏接了'感覺是什麼?看見別人漏接了'感覺是什麼?要怎樣處理?1.在團體裡面'你比較希望多做一些事？還是讓別人多做一些事?爲什麼？1.童軍棍倒下時'必須注意安全備2.場地以戶外、草地較佳註活動名稱交通阻塞類型溝通活動問題解決目標使學員彼此以口語溝通完成活動教具比參加人數多一個塑膠地墊場地內容說明室內或戶外請各位選一個板子站上去'左右兩邊'彼此相對。就像跳棋一樣'只能前進一格或跳

4、一格。我們目標是兩邊互換,大家維持同一個方向。規則（指令）2.當有人知道答案時，我們要每個人都知道答案1.各位只能前進不能後退，只要有人後退就要重來1.是不是每_個人都知道答案了?所以答案是什麼?2.溝通有沒有困難？爲什麼會產生困難?3.在工作中是不是有類似的經驗？4.往常與人溝通常碰到的困境是什麼？活動名稱心手相連一在黑暗中慢跑類型信任活動目標透過活動讓成員間增加彼此的信任感教具三角巾或眼罩每組一人份（2人）童軍繩兩條場地室內或戶外內容說明1.兩人一組（A・B）2.Leader口令下，每組A牽B慢跑，A需注意安全，達成任務，A和B角色互

5、換3.以路跑一百公尺，或是跑滿三分鐘爲目標規則（指令）1.不以快速比賽爲標準2.成員不一定全部都要達成任務，若有人無法達成，也可以請他們分享未達成原因‘希望怎麼改進?1・你對這個活動的感覺如何？2.活動過程中遭遇什麼困難？要怎樣改進？3.當身爲帶領者，你要注意哪些事情?4•你希望帶領你的人怎麼做‘才能讓你更信任他？活動名稱硫酸河活動目標教具場地內容說明規則（指令）弓導討論備註溝通活動合作活動問題解決活動使學員互助合作形成共識'完成低難度活動地墊每人一片（視人數而定）童軍繩兩條室內或戶外1.一個好的團隊需要什麼條件呢？2.各位想像一下，前面

6、是條硫酸河'各位須利用手中法寶來渡河3.把各位都送到光明的對岸1.法寶不能離開人的身體‘也不能在河上摩擦，否則都會毀損2.所有人都需過河，其中只要有人落合就必須全部重來1.如I何找出最快的方法？溝通的過程中如何找出決策？2.一個好的團隊要件‘剛剛用上有哪些？還有哪些沒用上？需要加上的？3.分工合作過程是否順利?4.是否適時給予支持・鼓勵?活動名稱蒙眼三角形活動信任合作問題解決活動教具粗棉繩一條、眼罩（依人數而定）場地內容說明室內或戶外請各位觀察一下四周的環境'注意安全'然後拿出眼罩戴上'做PA安全手勢。目標是請各位找到一條很長的繩子‘並讓

7、各位將它拉成正三角形‘且一頂點必須對著北方因爲我們像是一家人'完成時'每一個人都能握著繩子規則（指令）1.回想一下發生了什麼事，再來呢？2.各位怎麼找到繩子的？又是如何拉成正三角形？3・想像和看見的差異大不大？4.蒙上眼之後的感覺是什麼?引導討論5.討論過程J瞋利嗎？是否能達成共識？1.可以排成不同隊形備2.繩子可以用畫（難）可不畫（易）註活動名稱Haveyouever?活動破冰活動目標以較熱鬧激烈活動使學員彼此熱絡教具八、、場地室內或戶外內容說明1.大家圍成圈2.Leader指定某人說：Haveyouever?如你曾經上課遲到嗎？有此經

8、驗者從位置走到圓心'與有相同經驗者擊掌，增加趣味3.剛開始，可安排些伏兵‘以帶動氣氛規則(指令)有相同經驗者‘走到中間互相擊掌(givemefive)增加彼此接觸的機會引導討論活動名稱快捷兔子