教育改革与考试制度

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1、飞鸟的两翼一教育改革与考试制度教育改革与考试制度实际上是教育历程中相辅相成的两个纬度，各有其独有的职责，以及必然性与必要性，不存在什么冲突。教育改革的必然性：纵观人类社会的发展历程，不难发现整体上不管是经济实力、科学技术还是文化走向亦或思想觉悟无不都是循着变化更新前进的旋律进行着的，虽然有时还会因为在摸索探寻的途中走些许弯道但整个社会进程认识呈一种飞般的速度前进的。为了促进这一规律的有序进行也为了跟进这一变化的步伐，显然“教育改革”已经成了这个时代刻不容缓的使命。教育这个永不衰竭的劳作，其永恒的奋斗目标就是加工培养一代又一代与

2、各个社会阶段相适应并且能够促进这个社会更好发展的人才。俨然生活在不同的社会阶段的受教育者的身心都是存在很大差异的，其每日所接收的信息技术、思想文化也是时刻变化的。所以教育除了奉行上述的宗旨外还得时刻保持自己的“与时俱进”即教育改革。不断的更新教育系统中教授给学生的知识，并且时刻关注不同时期的学生的身心发展所呈现出的特点与存在的问题，及时的制定出与之相适应的教育方案。以此来促进每个时代的教育事业呈现出蓬勃积极的发展状态。所以不管是从人类社会的发展还是单个教育体系的进化来说“教育改革”都是有其必然性的。考试制度的必要性：对于考试这

3、个名词，是自古就有的，虽然现在很多人都反映仅仅以考试制度来评价人才的优秀性合格性在很多方面都存在着不公平性以及片面性，而且很容易埋没一些奇才与怪才从而使得大量的人才“流失”。可是再静下心想想如果至此取消考试制度，我们又将以怎样的尺度去衡量一个受教育者的合格性以及我们对其所施行的教育的成效或如何检验我们教育当中所存在的弊端呢，整个社会，每个领域又将以怎样的尺度来选拔他们所需的各色人才呢，或许会因此而诞生各色各样的选拔体制，但这样或许会很大程度降低选拔人才的效率同时在各种制度盛行之时或许就会造成整个社会的秩序的混乱以及使得不公平现

4、象的泛滥而最终阻碍整个社会的前进与发展。另外从心理学的角度我们也不难发现，在人类整个群体中智商的程度大部分人是不会存在很大差别的，所以施行考试制度在某种程度上还是相对较为公平的的一种检测方式，另外根据人的心理认知规律以及其对知识的理解认知识记等，定时的对其进行测试是有利于其整个心理机制的发展以及成熟的，并且对其认知网络的形成与修复以及思维的运转都是存在很大促进作用的。（这些主要是针对一些识记的知识来说的）。当然细看当今教育体系中所盛行的一些考试制度也是存在些许弊端的，总结了一下主要是过于注重考试的形式及分数的重量而没有及时的反

5、思在考试这一制度施行后拿起分数的背后所体现出来的教育问题，并且试着去发觉这些问题的根源，找出解决的方案，而不是还是你一味的加强以往的教育策略在表而上使得分数提高而忽略了在这一过程中学生的身心发展收到了那些阻碍。所以此刻我们所要明确的是考试制度的施行是有其必要性的，而我们要思考的也不是如何用新的制度来取缔考试制度而是在我们扭曲了考试制度的此时一起调节考试制度，时期在原有检测的基础上发展的更加全面，具体，公平。本人认为，时下教育要时刻明确教改的必然性与考试的必要性,这样才能使得我们的教育在人类文明的进程中发挥出该有的光芒，就像是飞

6、鸟的两翼只有这两翼都丰满了，教育这只大鸟才能飞的高飞的远。