中考作文点睛训练

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1、中考作文"点晴"训练----表达“感悟”，升华主题大家好!马上我们就要中考了,中考语文中，作文是很重要的，50分的权重,占了一张试卷的半壁江山。那么，怎样才能写好作文呢?1、审题：审题是写作的第一步，审题时要明白写作要求和写作重点，希望你有一双慧眼，能够在审题时看清楚。没审清题，可能"下笔千言，离题万里"2、选材：没有材料，不知道写什么。那时真希望我们的脑子是电脑,百度一下,链接全来了,但我相信只要你平时认真积累,你的脑子一定比电脑更好用,因为电脑也是人发明的3、立意：没有创意，写不出好的东西。要能与众不同，多

2、难啊。今天我们这堂课要学习的是，中考作文"点睛"训练--表达"感悟"，升华主题，通过学习，相信大家一定能妙笔生花，一鸣惊人。4、构思：关于"感悟"什么是感悟？感悟，就是对事物有所感触而领悟到的某种道理、某种哲理、某种诗化了的思想。什么是作文中的感悟？作文中的感悟，就是通过对人、事、景、物与生活现象的叙写后获得思想上的启迪或情感上的升华。因此，感悟类作文有时会更有深度，表现出动人心弦的效果。有时候作文中的感悟，对于写人、记事、绘景后很有作用，用一句话来说，就是画龙点睛之笔，具有卒章显旨、即景生情之妙。在表达感悟时

3、，我们不能就事论事，而要上升到一个人生的高度、一个普遍哲理或深刻内涵的层次。下面，我们就通过对几种不同类型的美文的品读，先来感受一下这种感悟的作用。分别出示四则美文，删除表达感悟的"点睛之笔"，让学生用自己的感悟来表达，教师及时点拨指导：1、《一碗馄饨》这是一篇写家庭生活的文章。我们先读这篇文章，然后在这篇文章后加上恰当的表达感悟的话。可以是这个女孩的感悟，也可以是你阅读后的感想。这样，我们就能在叙事具有普遍性。为什么这个女孩的眼泪又掉下来了呢?她肯定是有所感悟了。请同学们根据文中情境，在横线上加上表达感悟的话

4、。想看一下原文是什么吗?原文：有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人的一辈子恩情“视而不见”。(看看你们的感悟能不能超过以上原文：例如学会感恩，学会珍惜等都可)我们在生活中受到父母无微不至的关怀照顾，却不注重体会这种恩情，也不加以珍惜，反倒因为别人的一句问候或收到别人的一份小礼物，而感动不已。我们应该认识到在感激别人的时候也不忘父母的养育之恩。2、《昂贵的哨子》在社会上有很多这样的人，他们也有类似的行为，那是因为他们没有从中去感悟，聪明的同学们都不会犯这样的错误，说明我们很会感悟，那这个感悟是什么

5、呢?当人们为了追求那些所谓的成功和荣耀时，他们失去的往往是更为可贵的财富！(展示原文感悟)大凡人世间的苦楚都是由于没有对事物作出正确的估计，盲目行事，而付出过高的代价造成的！3、《我是一堵墙》这是一篇托物寓意的文章。假如你现在就是这堵墙，是很有思想的墙，你明白了一个什么道理呢？看这堵墙明白了什么。原文：善待他人，就是善待自己。这便是我，一堵墙的哲理。创作：作为一堵墙，我也是生活的一道风景线，有黯淡的瞬间，也有光彩的时刻，坦然面对一切吧，做好我自己！4、周国平的《白兔和月亮》这是一篇我们学过的文章，中间的道理我们

6、已经悟过，让我们再重温一下，看看会不会有什么新的感悟?A、拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患B、幸福不一定是拥有，放弃其实也是一种获得C、有时候拥有并非好事,要有一种平衡的心态。人不该有太多的贪欲,要以平常心去对待，不要有患得患失之心D、拥有不等于幸福与周国平比智慧：一颗占有的心，是那么沉重和不安，时刻都在担心失去，而真正失去的是自己的快乐。总结：有了这些感悟以后，写人、记事、绘景的文章会起一些什么变化?升华了主题，更有思想内涵；揭示了哲理，让人得到更多的教益；引发了思考，提升了意境，使文章更加耐人寻味、更有富

7、有文学蕴味……进一步探究：这些感悟都来自于哪里呢?它们来自于广阔的生活，例如我们从家庭生活、校园故事、社会见闻、自然风光、历史积淀、时尚脉博中都能得到各种不同的感悟。比如著名漫画家丰子恺先生看到自己的手指，产生了感悟，于是就写的一篇散文。在文中他的感悟是：每根手指各有所长、各有所短，但却都有各自的作用，而且五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就能发挥巨大的威力了。由此，我们感受到：生活当中的一人一事、一花一叶、一草一木都是我们抒发感悟的源泉。一般在我们的作文中，都会从哪些方面来表达感悟呢？一个感人故事---

8、从内心感动的角度来表达(例如课文《走一再走一步》，最后一段提示中心的话)一个精彩传说---从受到的感染、故事或人物的魅力等角度来表达(例如：泥人张贱卖海张五的精彩传说)一些自然景物---从带给我们的独特的情感体验等角度来表达。(宗璞《紫藤萝瀑布》)一类寄情事物---从揭示它自身的象征意味或由此展开的迁移联想来表达(席慕荣《贝壳》从贝壳的精致，想到追求生命的精致和完善)一种社会现象---