北河学校汇报材料

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1、北河小学教育教学汇报材料各位领导，大家好：真诚的欢迎您们来到北河店屮心小学莅临指导工作。下面我代表北河店屮心小学如何开展教育教学工作向大家作简要汇报。一、学校基本情况北河店屮心小学学校占地面积15720平方米，建筑面积4300平方米，北河小学辐射北河行政村、北河集贸市场共计4434人口。服务区域内适龄儿童268人，目前开设8个教学班，在校学生268人，适龄儿童入学率100%。我校共有教职工13人，具中，本科学历2人，大专学历11人，正在进修本科学历2人，学丿力达标率100%；近几年一直在接受各种形式的培训；小学高级职称教师10名，初级职称教师3名；专任教师普通话合格率

2、100%。学校的教育教学设备齐全，设有标准的仪器室、实验室、图卩阅览室、计算机教室、美术室、音乐教室等功能教室。仪器配备基本达到省级配置标准，实验开出率100%o我校现冇图书7200册，生均27余册。二、学校教育工作情况（-）徳育为魂，形成独冇的教育特色。建立健全一支务实的徳冇工作队伍是搞好徳育工作的前捉。学校为此成立了三个层而的徳育队伍：以校长、主任和大队辅导员为核心的管理队伍；以班主任为骨干的实施队伍；以班级学生干部为桥梁的自我监督队伍，从而形成了立体化的徳育工作格局。1、抓基础，形成规范。为了强化学生H常行为规范教育，促进良好行为习惯的养成，在徳育领导的精心策划

3、下，学校开展了“小学生日常行为规范达标月”活动。各班利用班队课及晨间谈话时间，认真学习、逐条宣讲《小学生日常行为规范》。活动期间述要求学生通过听讲传统美徳故事、编儿歌、集格言等多种形式，促进学生对规范内容的进一步理解与内化。学习《道路交通管理法规》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，通过血淋淋的事实，向学生敲响了警钟，对学生进行了交通安全教育；并通过致家长一封信、家校联系等形式，要求家长督促学生的校外活动，严防交通事故发生。2、抓典型，培育爱心。抓住典型事例，进行正而教育，以点带而，推动我校徳育工作向更高层次发展。女h结合学校书香校园的创建活动，我们连续多次

4、开展征文比赛、语文、英语朗读比赛、绘画比赛、手抄报比赛等系列读书教育活动，我校多名学生曾在县局组织的屮华经典诵读系列活动屮获奖，2011年在定兴县举办的讲故事比赛屮纟侯博瑞获得一等奖，刘璐同学获得二等奖。2012年刘璐同学在县里举办的演讲比赛获得二等奖，王睿一同学获得三等奖，艺术节朗读比赛王睿祎等朗读《感恩》获得三等奖，2013年县艺术节朗读比赛史森等朗读《我是中国人》获三等奖。陈思佳、刘宇两名同学在全国美术大赛中获少儿组金奖，张思千、康思宇同学在全国书法大赛中获二等奖。3、抓校园文化建设环境育人。校园文化的建设不仅是学校形象的标志，述蕴含着丰富的徳育内涵，对学生起着

5、潜移默化的教育作用。为不断增强校园环境的文化内涵和育人功能。我校本着“以人为本，和谐发展”的办学理念，积极创造优美的人文环境，积极加强校园文化建设，形成了充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化。为了在潜移默化屮培养学生正确的人生观、道徳观，激发学生爱己、爱人、爱国的情操，我们对校园的围墙进行整体设计布置。我们精选了传统美徳故事，对学生进行“仁、义、礼、智、信、忠、孝、节、耻、勇”的传统美徳教育。我们还注重对学生的徳育教育，重点抓感恩教育，教育学生用实际行动回报老师、回报母校、回报为自己成才辛勤付出的所冇人。通过这样的教育，学生从内心深处受到了心灵的触动，理解了感恩。

6、其中，我校涌现出了省级三好学生马赛赛，市级三好学生何佳美，县级三好学生李珊等优秀少年。在楼内我们设计了“走腐文化”、“楼梯间文化”、“教室文化”三个板块,纵横交错立体式布局。为师生营造了一个“时时受教育，处处受感染”的育人环境。(1)走廊文化:我们在每层楼的走廊突显不同的文化主题，而且每个班门前都有主题鲜明的班级文化。一楼走廊主题为“安全、文明礼仪”。“小学生礼仪教育”、“升旗礼仪”、“爱集体、尊师长”、“关心长辈”、“爱护同学二楼走鳩主题为“书海拾贝”。走廊两侧有色彩厚重的“劝学篇、道徳经、孟子礼仪、理想图、伦理学”等，从古代圣贤之人处汲取知识和营养。让学生们懂得态

7、度决定一切，细节决定成败。(2)楼梯间文化：学校各个角落都是我们贯彻执行办学理念的主战场，陶冶学生情操的平台，楼梯间也处处充满文化气息、文化品味。这里宣传的主题是“快乐学习，健康成长”。在楼梯间的两侧布置了“安全宣传标语”，时刻提醒学生加强安全防范。(3)教室文化:我们每个班级都冇自己各具特色的班级文化，每月定期评选出班级之星，每个班级的前右侧悬挂着班级各类明星，有“进步之星”、“学习之星”，“纪律Z星”、“文明Z星”、“卫生Z星”等(-)办好教师专业发展学校1、学校成立了教师研修室。研修室是教师专业成长的摇篮，在全面推进课程改革和全而推进素质教育的