县老干局党建工作述职报告与县联通公司党建工作述职报告汇编

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1、县老干局党建工作述职报告与县联通公司党建工作述职报告汇编县老干局党建工作述职报告20**年，局支部在县委、县政府正确领导下，以探索建立健全多项有效制度为基础，以不断提升工作人员综合素质为前提，以推动老干部工作科学发展为目的，积极协助支部扎实开展机关党建工作，圆满完成了既定工作目标及上级交办的各项任务。现将具体情况述职如下：一、强化党员队伍建设。1、积极创建学习型机关。按照中央《关于推进学习型党组织建设的意见》的要求,组织开展“争创学习型机关、争当学习型党员"活动，除每星期二、五集体学习外，全体党员干部每天至少学习一小时，

2、系统学习中国特色社会主义理论体系、科学发展观和社会主义核心价值体系，学习上级下发的关于老干部工作的各项方针政策，学习老年学、网络学、心理学等现代科技文化知识，并在此过程中坚持用领学、助学、促学“三步走”的学习方法，力促学习型机关建设，收到了很好的效果。一是领导干部带头领学。古人云：“轻财足以聚人，律已足以服人，量宽足以待人，身先足以率人”。创建学习型机关，领导干部要走在前列，切实担起领学之责，身先而士卒。局班子成员以身作则，率先垂范，带头集中学，带头交流学，带头帮带学，学出了兴趣，学出了水平，学出了氛O二是订阅报刊资料助

3、学。积极利用单位的报刊杂志、媒体平台,有选择地订阅、查看各种资料、信息，积极吸收借鉴一切有利本单位科学发展的有益做法和经验，推动全局党员干部学习政治、经济、文化、社会等各个领域的新知识、新技能，不断丰富知识积累，完善知识结构，努力使每位同志都能成为老干部工作领域里的行家里手。三是强化规章制度促学。大力完善和深化我局关于学习型机关建设的一系列制度安排，总结经验，不断完善集体学习、调查研究、培训轮训、学习通报等各种制度，形成一整套制度规范，务求用制度来保证学习任务的落实，使学习由“软任务”变成“硬约束”o在此基础上，不断强化

4、制度的约束力和执行力，明确落实责任，加大督促检查力度，引导全局党员干部增强制度意识，切实把制度规范转化为行为准则和自觉行动，确保各项学习制度得到长期坚持和有效执行。2、开展“学雷锋、见行动、讲品德、心向党”活动。深入幵展向雷锋同志学习活动，大力宣传全国、全省老干部工作先进集体和先进个人的典型事迹，远学雷锋、杨善洲、李林森，近学我县三个“十佳”及本单位的先进典型。通过该项活动的开展，一方面引导全县广大离退休干部在广泛开展批评与自我批评的基础上牢记党的宗旨，不忘党员权利和义务，自觉加强组织观念和党性锻炼，发挥他们在爱国主义教

5、育、革命传统教育、党风廉政建设、关心下一代成长，关爱社会弱势群体和留守学生、促进社会和谐等方面的重要作用，为净化社会风气和培养合格建设者作出应有的贡献。另一方面引导我县老干部工作者切实增强大局意识、责任意识、服务意识，自觉做到思想上尊重老干部，感情上贴近老干部，工作上依靠老干部，以实际行动争当'‘学习好、品德好、作风好、自律好、业绩好”为主要内容的"五好"干部。3、严格党的组织生活。通过开展“忆党情、颂党恩”活动、参观红色教育基地、观看爱国主义电影等各种主题教育活动，不断加强党性修养，强化党性意识；以创先争优活动为载体，

6、狠抓党员干部的思想政治建设，不断提高党员参加党的组织生活的自觉性；定期组织开展党内谈心交心活动，认真听取党员的意见和建议，支持和鼓励党员在党内开展批评与自我批评；认真执行“三会一课”制度等党内生活制度，督促党员干部积极参加组织生活会，结合定期践诺活动，深入开展民主评议党员工作，总结和分析党员在政治思想及工作中的成绩和不足，使党员始终保持奋发进取的精神状态，更好地发挥党员模范带头作用。4、保障党员主体地位和民主权利。以加强制度建设为抓手，以落实党员知情权、参与权、选举权、监督权为重点，积极推进机关党务公开，健全支部定期向党

7、员报告工作、通报情况制度，畅通党组织与党员信息互通渠道，拓展党员参与民主决策的途径，真正使全局干部职工明白做人，踏实做事。5、改进党员发展工作。按照“注重质量，优化结构”的要求，始终坚持党员标准，严格工作程序。一方面坚持质量重于数量的原则，着眼于保持党的先进性，严格按照党章规定的党员标准发展党员；另一方面严格按照发展党员工作程序，认真履行入党手续，落实好发展党员工作中的“三个公开”及双培训、预审制、票决制和责任追究制等环节和制度，坚持成熟一个、发展一个，严把新党员入口关，确保有领导、有计划地发展党员。认真落实《决定》提出

8、的“加强思想上入党教育”的要求，从业务骨干、岗位标兵中发展党员，并从入党积极分子抓起,强化思想上入党基础。按照党员发展程序和“三个公开”的要求，今年我们培养入党积极分子2名并配合县直工委定期对其进行了党性教育培训。二、强化党务工作制度建设。1、抓好现行党内制度的落实。坚持抓好党建责任制、“三会一课”、党员发展、民主评