做一个敏感的教师

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1、做一个敏感的教师——今天怎样做老师本溪路幼儿园  应彩云人文关怀关注孩子的个体关注孩子的生活敏感是教师的特质之一。对于周围事物的敏感,使我们的教育教学事半功倍。散文诗“春雨沙沙”主题:春天来了春雨中的街景欣喜狂奔接受浇灌默默感受诗歌:春雨它敲敲树枝,树枝就长出了绿叶好象小手掌,为小鸟的歌唱鼓掌。它敲敲泥土,泥土就钻出了小草,草上挂满了雨株儿,好象睁着亮眼睛。它敲敲本溪幼儿园的花园,花园里就开出了红叶里,红红的,像一团火。“它敲敲中五班的花园,花园里……”“花园里就开出了小菊花,像太阳公公的光”。“小雨滴敲敲我们小朋友脑袋……”“小朋友的头上就挂起

2、了一串小彩灯。”“小雨滴敲敲水管,水管就‘得辘辘’的唱歌……它敲敲屋顶,屋顶就‘滴答滴答’地说话……雨天里的声音雨天里的声音敏感的教师善于将生活情景与教学目标相联系歌曲“春雨沙沙”对于孩子的敏感,可以使我们在育人时,更富有人性气息。角色游戏收银机反对“我和你都被他们反对了。”同意敏感的教师善于在寻常时刻,将教育在涓涓细流中,水到渠成谢谢您的倾听

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