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时间:2019-10-16
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1、浅谈如何加强学校党的基层组织建设摘要:本文通过对基层党组织的现状分析,阐述了如何加强基层学校党的组织建设。关键词:基层党组织建设十七届四中全会全面分析党的建设形势和任务,进一步研究和部署以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程,就加强和改进新形势下党的建设若干重大问题作出决定。其中在第六部分“做好抓基层打基础工作,夯实党执政的组织基础”中提出“党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础,是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。必须坚持围绕中心、服务大局.拓宽领域、强化功能,进一步巩固和加强党的基层组织,着力扩大覆
2、盖面、增强生机活力,使党的基层组织充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用,使广大党员牢记宗旨.心系群众”。近年来,随着改革开放的深入和与世界接轨,教育事业也得到前所未有的发展,学校管理与学校党建深层次矛盾也逐步显现出来。如何在学校建立健全党组织,在党组织的领导下为教育教学服务,已是创新教育发展、深化教育改革和教育科学发展的新问题。下面就如何加强基层学校党的组织建设谈谈自己的想法:一、学校党的基层组织建设的现状我县教育系统党的基层组织建设现设有教育系统党组一个,党组成员由教育局党支部书记、副书记、纪律委
3、员以及县一中、二中、三中、职中的党支部书记组成,全县教育系统共有52个党支部,县城一中、二中、三中、四中、职中、机关幼儿园党支部隶属于县直属党委,乡镇中学支部.大型完全小学支部和教育辅导站联合支部隶属于各乡镇党委。在第三批学习实践科学发展观活动中,村级完全小学支部人数较少的参与当地村支部的学习活动,乡镇中学、中心完小支部单独组织开展学习实践活动。二.学校党组织建设工作存在的问题目前,学校党的基层组织建设中,学校基层党组织均隶属当地党委的领导,发展新党员、过组织生活、对党员的管理等都在当地党委领导下进行,这便于对基层
4、党员的管理,促进基层党组织的建设和发展。教育系统党组的任务,主要是讨论和决定本系统的重大问题,做好干部、教师的管理工作,指导教育局机关和直属单位党组织的工作。这种党务工的监督管理,发挥了一些积极的作用,但也存在着一些问题,主要表现在:一是当地党委对教师党员教育缺乏针对性,管理松懈,监督无力,过于强调党员的自我教育,集中学习教育不够,对党员不去管、不愿管、不会管、不敢管,批评与自我批评流于形式,形式主义和走过场现象仍然存在。学校因教学工作方面的因素,对党委提出的加强对教师党员进行思想政治教育学习的要求,常常因没时间、
5、教学工作任务多等原因,使教师思想政治教育学习流于形式,致使少数教师思想认识不到位,理想信念动摇,一时不适应新形势和时代发展步伐。二是管理机制不完善,管人和管事不统一,责任和权力不统一,存在着管理松懈问题,党员队伍缺乏活力。三是党内活动制度不健全,落实不到位,“三会一课”、组织生活、民主评议党员、理论学习等制度没有很好地坚持,党组织的政治核心、战斗堡垒作用发挥得不够,抓党和管党的意识不够强。四是党的工作与实际工作结合得不紧,缺乏坚实的载体和有力的抓手。五是学校党支部组织生活不正常,教师党员很少过上组织生活,有些党员缺
6、乏应有的政治热情和组织观念,对党组织的活动不积极参与,个别党员在理想信念上发生了动摇,宗旨意识淡化,未能起到先锋模范的作用。作管理模式责任明确,党员隶属关系清楚,更有利于对党员三、学校基层党组织存在问题的原因分析就存在的问题,分析其原因,主要是没有正确处理好农村基层党组织与机关党组织的关系;没有处理好党支部和党委(党组)的关系;没有处理好党建工作和日常工作的关系。乡镇党委对学校基层组织的领导没有针对性,使学校党的建设没有找准发展方向,没有明确工作目标,没有创新发展。面对这些不利于因素,乡镇党委要加强对学校基层党组织
7、的领导,与农村党支部同安排同部署同要求,并在管理上注重引导,形成活力。学校基层党组织必须以创新的精神在实践中积极探索,充分发挥基层党组织的政治思想引导作用、组织协调作用和服务指导作用,为学校改革发展建设提供重要的思想和组织保证。四、加强和改进学校基层组织建设的措施(一)注重思想政治工作建设,全面提高教师队伍的政治素质。乡镇党委开展的关于党的思想教育活动,如先进性教育、作风教育整顿、“讲党性、重品行、作表率J党风廉政教育、学习实践科学发展观等的学习教育活动都要把学校党支部列入其中,并且要严格要求完成相关的学习任务。(
8、二)坚持“从严治校J狠抓学校领导班子建设。一是配齐配强学校各级领导班子,例如党支部书记、组织委员、宣传委员等。在学校领导班子建设上,优先考虑党员担任学校领导,以便更好地开展党务和校务工作。(三)加强对教育部门的监督,保证教师队伍的纯洁。为使教育部门及其教师不折不扣地执行党的路线、方针、政策和国家法律、法规,乡镇党委和教育系统党组要加强对学校的监督。一是组织监
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