民族地区教育致贫发生机制与教育治贫对策

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1、民族地区“教育致贫”发生机制与“教育治贫”对策一于三个民族地区的对比研究HI晓红、李涛2012-6-2010:50:56來源：《中南民族大学学报：人文社会科学版》(武汉)2011年6期内容摘要：发展民族地区教冇是促进民族地区经济发展、社会进步的根本途径，但实践证明部分民族地区农村家庭因教冇陷入贫困。研究使用文献法、档案法、访谈调查法、问卷调查法等方法，选取黔南民族地区、湖北恩施民族地区和吉林延边民族地区进行实地调研，通过对比三者“教育发展与农户发展”Z间的关系，分析“教育致贫”的原因和“教育治贫”

2、的对策，推动民族地区走向教育致富道路。关键词：民族地区；教育致贫；教育治贫；对比研究作者简介：田晓红(1965-),女，湖北省武汉市人，中南民族人学副教授，主要研究民族教育问题。中南民族人学公共管理学院;李涛，中南民族大学公共管理学院。“教育致贫”又称“教育消费型贫困”，是指个体由于接受教育而导致家庭或其口身陷入贫闲状态的现象［1］。“教育致贫”问题已引起国内学者的关注，研究者根据理论分析或对个别地区的调研资料，探讨了教育致贫的现状、成因和对策［2,3,4］o但当今我国的教育致贫的重点主要在民族地

3、区，而已有研究对民族地区的教育致贫问题很少涉及。我国民族地区大多处在贫困状态，民族地区反贫困的关键在于通过教育转变人的观念，提高劳动者的索质和技能。然而，民族地区较多家庭却因子女接受教育使家庭贫穷状态加剧。因此运用比较法对“教育致贫”与“教育治贫”现象进行分析，寻找“教育致贫”发生的机制，为民族地区的治贫扶助政策提出意见，对实现教育与经济良性发展具有重要意义。本研究样本为经济与教育相对落后的贵州省黔南布依族自治州、湖北省恩施土家族苗族自治州以及经济与教育相对较好的吉林省延边朝鲜族自治州。三个样木在

4、教育致贫现象上具有代表性。木研究主要采用了文献法、访谈法和问卷调杏法进行研究。在分析整合已有研究文献的基础上，自编问卷与访谈提纲，对贵州黔南州贵定县定南乡和湖北恩施州建始县龙坪乡部分农户进行入户访谈，并在贵定县、建始县和吉林延边州龙井市三地采用问卷调查。三县市各发放问卷200份，其中贵定县和建始县均回收200份，延边龙井市回收164份。一、研究结果分析1•黔南、恩施、延边地区三县市教育层次结构比较。黔南贵定、恩施建始和延边龙井三县市的教育层次结构存在差异，黔南贵定与恩施建始两地教育结构较为不合理。

5、延边龙井的小学学校数量比黔南贵定和恩施建始要少，小学和初中的在校人数更少，由初中升入高屮的升学率要高。2008年延边龙井在校小学生人数为6938人，而黔南贵定同时期则为30637人，恩施建始为34477人，黔南贵定和恩施建始的义务教育阶段人口基数大；2008年延边龙井在校初屮学生人数为4742人，升学率大致为80%,而同时期黔南贵定的为13840人，升学率大致为50%,均表现出巨大差异。虽然中职在校人数差异并不明显，但从总体比例來看延边龙井的中职学生人数比例较高（见表1）o«12008年三地載育层

6、次结构比絞―I地区髙中数（人数）初中tt(Att)I中职数（人数）小学数（人数）初中入高中升学率歸南贵定2(2825)13(13840)1(318)96(30637)47%-55%・恩施建姐25(24829)3(3310)222(34477)50%他边龙片2(3043)11(4742)2(367)16(6938)80%W2診南、延边两地教育经费来谭途径變异分析MB■1■—」■固定工资（人）务农收人（人）打工收入（人）投资收人（人）无收人•靠低保（人）总数（人）P73119136147.540.00

7、延边732153111159总计8052721242202.黔南、恩施、延边三地非义务教育阶段经费来源和支出的比较。利用SPSS软件中多维频数分布表Crosstabs进行频次比例差异分析，结果发现黔南和延边两地家庭在教育经费來源途径上存在差异，卡方x[2]=47.54（p<0.01）,黔南地区靠单纯务农收入较多，并较大比率没有收入、主要靠低保，而延边地区家庭固定工资收入和打工收入所占比例大，并且有一些家庭还有投资收益（见表2）。同时，三地在家庭收入水平、教育经费投入占收入比上明显不同。贵定县定南乡

8、家庭年收入平均为4500元，培养一个高中生每年花费6000元，培养一个大学生每年花费10000元，家庭收入基木用于教育投资（占90%）,甚至还需要借贷。建始县龙坪乡家庭年收入平均10000元左右，教育支出在7500-8000元之间，约占整个家庭支出的75-80%。龙井市家庭年收入平均约为29000元，每年支出的教育费用平均约为7800元，其教育支出占整个家庭支出的33.8%o关于黔南和延边两个地区的家庭对教育费用支出困难的主观感受，利用SPSS软件中多维频数分布表Crosstabs