平乐小学教师奖励细则及实施办法

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1、平乐小学教师奖励细则及实施办法平乐小学教师奖励细则及实施办法为进一步加强学校精神文明建设,发扬敬业奉献精神,同时体现“多劳多得、重责多得、优质多得”的原则,充分调动本校教职工进行教育、教学、教育科研及做好学校各项工作的积极性,激发学校内部活力,使学校各项工作有序、良好地开展,特订以下奖励细则及实施办法。一、师德奖。学校根据《中小学教师职业道德》和校的各项规定要求,采取教师自评、互评、领导集体评三个步骤,参考家长民意测验意见,由校长室确定教师师德等级,分“优秀、良好、合格、不合格”四级,考核结果与年度考核奖挂钩。二、考

2、勤奖。1、月出勤奖:每缺勤一天扣5%(含婚假、产假),直至扣完。月内迟到、早退和中途离校总数超过二次,每次10分钟内扣3元;10—20分钟每次扣5元;超过20分钟由学校酌情扣处。(根据实际,对迟到、早退暂不作经济处罚)2、学期出勤奖:每学期全勤奖100元。一学期缺勤累计在五天及以下者得奖100元;缺勤累计在五天半至十天者得奖50元;缺勤累计十天以上不得奖。3、年终奖:请假半个月以上(全年累计,含半个月,下同)不到一个月者扣1/8;—个月以上不到二个月者扣1/4;二个月以上不到三个月者扣1/3;三个月以上不到四个月者扣

3、1/2;四个月以上不到六个月者扣2/3;六个月以上全扣。事假半个月以上不到一个月者扣1/2;—个月以上全扣。几点说明:①以上第3条中所指的"半个月”,按实际工作日计L即为11无“一个月”按实际工作日计算即为22天②因工作急需,由学校安排的教职工节假日加班,给予适当的加班补贴或由学校安排调休。③凡旷工者,每旷工一天扣工资100元,同时视旷工天数、认识态度和一贯表现等分别给予警告、记过、下岗和辞退处分。④退休教师的各类奖金等发至工作结束之月。调入、分配和调到外系统等教师的年终奖,原则上按实际在本校的时间发放,区教委另有规

4、定的则照其规定办。⑤鉴于实行了“双休日”制,按上级有关要求,一般不应再请事假,有事应尽量安排在假期中处理。实施办法:各部门负责人要严肃认真做好教师的出缺勤记录,按月结清公布后于次月3日前报人事干部。缺勤天数的计算方法为:节假日前、后一天都请假,则节假日要连续计算缺勤时间;节假日前一天或后一天上班,节假日可不算缺勤时间,但假日前后不能上半日班或隔日上班(如周五前请假,周五上班,下周一又请假等);寒、暑假前、后半个月都请假,则寒、暑假期间要连续计算缺勤时间;寒、暑假前半个月或后半个月上班,假期可不算缺勤时间。出勤由各办公

5、室划到,每周交校长室核查、收存,按月计奖(教职工请假一天内,须事先向教导处书面请假,请假一天以上须经校长室同意,如遇特殊情况不能事先请假,应在上班后立即办好书面补假手续,否则作旷工论处);加班奖由校长室记录,按月计奖;超量任课奖由校长室按区教育局颁发的《教师工作量标准》折算学期计奖;分线工作超过工作量,由校长室酌情给予计奖。三、学科竞赛指导奖。教职工指导学生参加各类竞赛获奖,按下列标准给指导老师计奖。1.教育部门组织的:(以教委文件或通知为依据)镇级区级市级省级全国级一等奖30二等奖20406080150三等奖103

6、0507000其它奖一般不计奖,如遇特殊情况酌情计奖。备注:参加人数较多或设集体奖的,则按级酌情加倍计奖。注:1.如同一竞赛逐级获奖,若再次付出较大劳动的可重复计奖。1.其它系统组织的:奖额参照上述标准降级折半计奖。2.参加报刊杂志的有奖征答,报刊杂志的其它学科类竞赛,一般参照区级标准计奖。如特殊情况,另行考虑。3.设一、二、三等奖后的优秀奖、鼓励奖等其他奖,区级按镇三等奖计奖,市级以上的按区三等奖计奖。4.只设优秀奖、佳作奖等的,作同级二等奖计奖。5.体育竞赛按级别,名次和得分多少计奖。在北仑区比赛中,获团体前八名

7、的,依次发给800-100元不等。所指导的运动员获个人前六名的,按40、30、25、20、15、10元发给。在市级赛中获第6名及以上的,按区级同等级加倍,省级按区级同等级3倍计奖。达不到规定名次的不予奖励。1.文娱节目获区一、二、三等奖分别获给300元、150元和100元;获市级等奖的加倍发给。独奏等学生个体为单位获奖的按学科竞赛计奖。2.指导学生在各级报刊杂志上发表、报道或作品,则按稿酬给指导老师计奖。(以学生稿酬汇款单为凭,无稿酬的则酌情发给)一般情况下奖10元。3.学生习作入选作品集而无稿酬的按区二等奖计奖。实

8、施办法:获学科竞赛指导奖,教职工须向教导处提供证书原件,或获奖名单(成绩),由教导处核查、记载、收存,按学期计奖。注:①设名次的:第一名参照一等奖计奖,第二、三名参照二等奖,第四、五、六名参照三等奖计奖。②获奖等级指举办者单位所属级次,而并非指给举办形式或内容所取的名称。教师论文计奖定级要求相同。四、科研论文奖。本校教职工撰写学科论文(经验),

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