关于开展师德师风教育整顿活动工作总结（定稿）

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1、关于开展师德师风教育整顿活动工作总结我校始终把加强师德师风建设作为学校工作的重中之重，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。为配合开展党的群众路线教育实践活动，进一步加强我校师德师风建设，全面提高教师职业道德水平，我校严格按照市教育局《关于印发＜关于开展市中小学师德师风教育整治活动的实施方案〉的通知要求》（北教字【2014】10号）要求，结合《北海市第五中学关于开展师德师风教育整治活动的实施方案》，认真组织实施，扎扎实实地开展师德师风教育整治活动，现将有关工作情况总结如下。一、具体做法经验（一）成立机构，加

2、强领导为加强组织领导，成立了北海市第五中学师德师风教育整治活动领导小组。领导小组组长：朱萍黄冲副组长：黄家丽文广傅修海成员：各处室正副主任师德师风教育整治活动领导小组下设办公室，办公室主任：李岖。（二）统一思想，提高认识组织全体行政领导和教师认真学习领会党的十八大和十八届四中全会精神、中央八项规定以及《教育法》、《教师法》、《事业单位工作人员处分暂行规定》、《中小学教师职业道德规范》、教育部印发的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》（教师〔2014〕1号）、社会主义核心价值观等，开展以区内外有关师德师风的典型案例警示教育和师德警示教育报告等活动，力求通过学习

3、和主题教育活动，使全校广大教师进一步端正思想、规范言行，增强使命感和责任感，做到敬业、爱岗、严谨、务实，真正树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观和全面发展的质量观。（三）重视师德师风建设，树立教师良好形象我校在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。为进一步规范学校管理、教师行为、教学行为和学生规范，实现小事入手，争创良好的校容校貌、工作作风,切实提高管理、教育教学水平，开展了以“办人民满意的学校”为主题的活动，并制定了《北海市第五中学关于开展师德师风教育整治

4、活动的实施方案》。通过这一活动不但使教师更加认识到作为一名教师，应以身作则，以德服人，以德立教，不断塑造鲜活、生动的人格魅力热爱学生，建立平等、民主、和谐的新型师生关系，让每一名学生都得到充分发展。（四）开展师德师风建设活动，增强教职工师德意识为使工作落到实处，进一步提高我校师德师风建设，根据我校师德师风建设活动计划，积极开展丰富多彩的活动，教师在师德师风建设方面得到了可喜的进步。1.注重师德规范学习，加强师德宣传教育。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，确立努力目标，塑造良好形象，做人民满意的“四好”教师。我校组织了教职工对照学习教育部印发的《中小学教师

5、违反职业道德行为处理办法》（教师〔2014〕1号）和教育局有关文件精神，加强教师师德师风建设的教育，牢固教师敬业爱岗，依法从教的职业操守；牢固正确的人生观、价值观和世界观。1.开展师德师风宣誓活动，签订师德师风承诺书。每学年开学初，我校都组织全体教师在全体学生面前进行师德师风宣誓活动，签订师德师风承诺书，通过这一活动让学生监督，促进全校教师树立兢兢业业为教育事业工作，勤勤恳恳为全体学生服务的理念，牢记承诺，敬业奉献。2.畅通交流渠道，多方征求意见。通过专题讲座，促使教师进行自查；分别召开教职员工、学生等座谈会，倾听意见；其次以年级支部为单位进行互查、互评；再次

6、，定期组织召开家长会、学生评议会，发放问卷调查表，接受学生、家长评教。学校领导班子对征集到的意见认真梳理，在校务会、行政会和教职工会上进行交流解读，并迅速组织有关部门立知立改，及时与相关人员进行交流，提出要求。5.撰写自评材料，开展评议活动。结合党的群众路线教育实践活动，党员教师在深入学习、深入查找问题、自我反思、征求意见的基础上，对照教师职业道德规范，认真进行了自我检查和反思，并撰写了自我评价材料。学校坚持实事求是、客观公正的原则，根据民主评议情况、征求到的意见和党员教师的一贯表现，召开评议会，进行评议。6.召开师德师风领导小组专题会议，对重点问题进行研讨，

7、对教师的师德师风进行评价，并与绩效工资挂钩。开展谈心活动，及时交流、反馈评议意见。学校将存在问题的意见及时反馈给教职员工本人，指出存在的问题，明确今后努力的方向。对个别不能很好履行教师职责的教职工人员，进行批评教育，帮助其提高认识、改正错误。利于沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。5.开展“践行社会主义核心价值观”主题师德教育活动。以庆祝中华人民共和国第30个教师节为契机，围绕“带头践行社会主义核心价值观”这个主题，组织开展好“五个一”活动，即组织一次大规模的宣传教育活动，让社会主义核心价值观入脑入心；开展一次社会主义核心价值观进课堂主题教研活动，让社会主

8、义核心价值观进入课堂；组织一次带头践行